Só abra o caderno de provas quando autorizad oo!
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Só abra o caderno de provas quando autorizad oo!
COMISSÃO ESPECIAL DE SE LE ÇÃO Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 VESTIBULAR – 2010 – 2º Semestre No DE INSCRIÇÃO NOME DO CANDIDATO ____________________________________________________________ Só abra o caderno de provas quando autorizado! LEIA AS INSTRUÇÕES COM ATENÇÃO 1. Confira se sua prova contém 60 (sessenta) questões, numeradas conforme se segue: 01 a 10 Língua Portuguesa, 11 a 25 Matemática, 26 a 32 Física, 33 a 39 Química, 40 a 46 Biologia, 47 a 53 História e de 54 a 60 Geografia, sendo cada questão constituída de cinco alternativas. 2. Caso haja algum problema, solicite a substituição de seu caderno. 3. Não retire nenhuma folha deste caderno. 4. Ao receber o Cartão de Respostas, leia atentamente as instruções nele contidas e confira se seus dados de identificação impressos estão corretos e assine-o imediatamente. Lembramos que, por problemas técnicos, o número de inscrição impresso no cartão não possui o último algarismo referente ao semestre; tal fato não deverá ser considerado como erro. 5. Para o preenchimento do Cartão de Respostas, use somente caneta esferográfica, com tinta nas cores azul ou preta. 6. Assinale somente uma alternativa para cada questão, sob pena de anulação da mesma. 7. Não amasse, rasure ou suje o Cartão de Respostas. 8. A duração desta prova é de 4 (quatro) horas. Você só poderá sair depois de 1h 30min do início da prova. 9. Quando terminar, entregue o Cartão de Respostas e o Caderno de Provas ao fiscal. 10. Comunique sempre aos fiscais qualquer irregularidade observada durante a realização das provas. Não sendo tomadas as devidas providências a respeito de sua reclamação, solicite a presença do(a) Coordenador(a), ou comunique-se com ele(a), na secretaria, tão logo termine a prova. -1- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 1 1A 1 H 1,008 3 Li 6,941 11 Na 22,99 19 K 39,10 37 Rb 85,47 55 Cs 132,9 87 Fr (223) 13 3A 5 B 10,81 13 Al 26,98 31 Ga 69,72 49 In 114,8 81 Tl 204,4 14 4A 6 C 12,01 14 Si 28,09 32 Ge 72,59 50 Sn 118,7 82 Pb 207,2 15 5A 7 N 14,01 15 P 30,97 33 As 74,92 51 Sb 121,8 83 Bi 209,0 16 6A 8 O 16,00 16 S 32,07 34 Se 78,96 52 Te 127,6 84 Po (209) 17 7A 9 F 19,00 17 Cl 35,45 35 Br 79,90 53 I 126,9 85 At (210) 18 0 2 He 4,003 10 Ne 20,18 18 Ar 39,95 36 Kr 83,80 54 Xe 131,3 86 Rn (222) 66 Dy 162,5 98 Cf (251) 67 Ho 164,9 99 Es (252) 68 Er 167,3 100 Fm (257) 69 Tm 168,9 101 Md (258) 70 Yb 173,0 102 No (259) 71 Lu 175,0 103 Lr (260) Número atômico 2 2A 4 Be 9,012 12 Mg 24,31 20 Ca 40,08 38 Sr 87,62 56 Ba 137,3 88 Ra (226) 6 C 12,01 Símbolo Massa atômica 3 3B 4 4B 5 5B 6 6B 7 7B 8 9 8B 10 11 1B 12 2B 21 Sc 44,96 39 Y 88,91 57a71 La-Lu 22 Ti 47,88 40 Zr 91,22 72 Hf 178,5 104 Rf 261 23 V 50,94 41 Nb 92,91 73 Ta 180,9 105 Db 262 24 Cr 52,00 42 Mo 95,94 74 W 183,9 106 Sg 25 Mn 54,94 43 Tc (98) 75 Re 186,2 107 Bh 26 Fe 55,85 44 Ru 101,1 76 Os 190,2 108 Hs 27 Co 58,93 45 Rh 102,9 77 Ir 192,2 109 Mt 28 Ni 58,69 46 Pd 106,4 78 Pt 195,1 110 - 29 Cu 63,55 47 Ag 107,9 79 Au 197,0 111 - 30 Zn 65,38 48 Cd 112,4 80 Hg 200,6 112 - 57 La 138,9 89 Ac (227) 58 Ce 140,1 90 Th 232,0 59 Pr 140,9 91 Pa (231) 60 Nd 144,2 92 U 238,0 61 Pm (145) 93 Np (237) 62 Sm 150,4 94 Pu (244) 63 Eu 152,0 95 Am (243) 64 Gd 157,3 96 Cm (247) 65 Tb 158,9 97 Bk (247) 89a103 Ac-Lr Fonte: Sociedade Brasileira de Química O grupo de números 1-18 representa o sistema recomendado pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (Iupac). Observação: Os parênteses indicam número de massa do isótopo mais estável. -2- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 LÍNGUA PORTUGUESA PROFISSÃO: Engenheiro é o "faz-tudo" da área de ciências exatas FERNANDO TADEU SANTOS da Folha de S. Paulo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Uma das carreiras mais procuradas em todos os vestibulares, o curso de engenharia exige sólida formação em exatas (matemática, física e química). É por meio dessa "bagagem" que o profissional transforma recursos naturais em bens e serviços. Independentemente da área, a principal atividade do engenheiro é criar novas alternativas de desenvolvimento. Devido aos avanços tecnológicos, o curso passou a se fragmentar e estima-se existir pelo menos 30 tipos diferentes de especialidades em todo o país. Na Escola Politécnica da USP (Universidade de São Paulo), o estudante faz vestibular para uma carreira única – engenharia e ciências exatas. Após o primeiro ano básico, ele deve escolher uma das grandes áreas da engenharia, que estão divididas em civil, elétrica, química e mecânica. "A mudança garante que o aluno tenha certeza de qual engenharia ele irá seguir após um ano básico", disse Marcos Ribeiro Pereira, coordenador do curso de engenharia mecânica da Poli. Em outras instituições, como o Mackenzie, o aluno tem de fazer a opção de carreira na hora da inscrição. Nessa universidade, os cursos de engenharia têm uma divisão parecida à da Poli: mecânica, elétrica, civil e engenharia de materiais. Para Roque Theóphilo Júnior, diretor da escola de engenharia do Mackenzie, a ideia é garantir a formação do engenheiro em grandes áreas. "Isso cria condições para atender melhor a demanda de mercado", disse. No curso de engenharia mecânica, o estudante pode especializar-se em naval, produção, mecatrônica e mecânica pura. No de engenharia química, é possível atuar nas áreas de metalúrgica, minas e de materiais. O profissional dessa área vai trabalhar com reações, purificações e processos químicos para laboratórios industriais. Por conta da Internet, a área elétrica abriu boas oportunidades para engenheiros especializados em eletrotécnica (potência e energia), eletrônica, telecomunicações e engenharia da computação. Só a área da engenharia civil não sofreu ramificações. "O engenheiro civil tem de ter formação única e consistente para se ocupar de todas as fases num projeto, da fase inicial à sua realização, seja ele de uma ponte, um edifício, uma estrada ou um túnel", afirmou Alex Kenya Abiko, chefe de departamento de engenharia civil da Poli. Orientar a compra de materiais na construtora Hochtief (SP) é uma das atribuições da estudante da Poli Heloísa Dias, que trabalha num setor onde as mulheres são minoria. "Antigamente, o preconceito era pior. Mulher não tinha vez numa obra. Hoje os homens reconhecem a eficiência do nosso trabalho", disse. Empresas que se preocupam em racionalizar custos muitas vezes optam em contratar um engenheiro de produção do que um administrador de empresas. Da simples compra de uma matéria-prima ao preço final da mercadoria ao consumidor, o engenheiro de produção costuma ser ponte entre todos os diferentes setores de uma mesma organização. "Algumas empresas preferem contratar engenheiro de produção até para gerir recursos humanos. Ele é um faz-tudo bem remunerado", diz Márcia Terra da Silva, coordenadora do curso de graduação de engenharia de produção da Poli. Para Márcia, o setor de serviços tem sido um dos mais promissores para quem está nessa área. "Redes de comércio, empresas de consultoria, de entretenimento, de transporte e até hospitais buscam engenheiros de produção para seus quadros funcionais hoje." Na Unesp (Universidade Estadual Paulista), a disputa de vagas para quem pretende fazer o curso de engenharia de produção é de 20 candidatos por vaga, o dobro das outras engenharias. "O mercado procura profissionais que tenham boa formação técnica e saibam administração e economia. Vale até psicologia", disse Edgard Dias Batista Júnior, coordenador da área na Unesp. O estudante Fábio Monteiro Chehab é um exemplo. Nem pôs ainda a mão no diploma e já trabalha como analista financeiro no Citibank da avenida Paulista. "Tenho a oportunidade de colocar em prática o raciocínio lógico do curso para orientar aplicações e investimentos", disse. (SANTOS, Fernando Tadeu. Profissão: engenheiro é o “faz-tudo” da área de Ciências Exatas. Folha de São Paulo. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u558.shtml>. Acesso em: 19 jul. 2010. -3- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 Após leitura do texto, é possível afirmar: I II Para criar novas possibilidades de desenvolvimento, o curso de engenharia se fragmentou em diversas áreas. Para ingressar no curso de engenharia da Escola Politécnica da USP, os estudantes precisam ter um ano de curso básico. III A Engenharia é uma área do conhecimento muito ampla e, por isso, seu estudo é fragmentado para maior aprofundamento. IV O curso de engenharia se divide em áreas, as quais se fragmentam ainda mais, tornando os estudos bastante específicos. V O curso de engenharia tem sofrido várias fragmentações em sua estrutura na tentativa de atender às demandas do mercado de trabalho. 1. Assinale a alternativa correta. A) B) C) D) E) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras. Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras. Somente as afirmativas II, III e V são falsas. Somente uma afirmativa é falsa. Somente duas afirmativas são verdadeiras. 2. Constituem afirmações verdadeiras sobre o texto, exceto: A) A engenharia ainda é uma área em que as mulheres não têm reconhecimento de suas capacidades como profissionais da área. B) O desenvolvimento tecnológico constitui-se como um dos principais fatores que impulsionam a fragmentação dos cursos de formação dos engenheiros. C) A possibilidade de comunicação em rede é responsável por algumas fragmentações da engenharia elétrica. D) O engenheiro de produção tem qualificação para atuar em diferentes áreas e serviços. E) Apenas a engenharia civil não sofreu fragmentação em suas propostas de formação e de atuação profissional. Leia atentamente o seguinte fragmento em destaque, retirado do texto: "Ele é um faz-tudo bem remunerado.”, e responda: 3. Assinale a alternativa que não corresponde à afirmação feita no fragmento em destaque, retirado do texto. A) B) C) D) E) “Da simples compra de uma matéria-prima ao preço final da mercadoria ao consumidor, o engenheiro de produção costuma ser ponte entre todos os diferentes setores de uma mesma organização. Algumas empresas preferem contratar engenheiro de produção até para gerir recursos humanos. "Redes de comércio, empresas de consultoria, de entretenimento, de transporte e até hospitais buscam engenheiros de produção para seus quadros funcionais hoje." "O mercado procura profissionais que tenham boa formação técnica e saibam administração e economia. Vale até psicologia …” “Só a área da engenharia civil não sofreu ramificações. O engenheiro civil tem de ter formação única e consistente para se ocupar de todas as fases num projeto…” -4- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 4. Dentre as afirmações a seguir, indique a alternativa incorreta. A) O emprego da palavra “que” (L. 8) desempenha, no texto, a função de pronome relativo, o que contribui para a coesão do texto. B) Na expressão "A mudança garante que o” (L. 10), o vocábulo “que” é empregado na função de pronome relativo, uma vez que se refere ao vocábulo “mudança”. C) Na expressão “No de engenharia química ” (L. 17), é empregado um dos recursos coesivos da língua denominado zeugma. D) A expressão “dessa ‘bagagem’" (L. 2) foi empregada para referir-se a “sólida formação em exatas”, visando garantir a coesão e a coerência do texto, evitando a repetição. E) Os vocábulos “dessa” (L. 2) e "isso…” (L. 15) estão empregados na forma ortográfica correta e são utilizados como recursos coesivos do texto. 5. No texto, o autor apresenta diversas opiniões acerca da formação e profissão dos engenheiros com a intenção de, exceto: A) B) C) D) E) enfatizar para o leitor os argumentos de outras pessoas acerca do tema tratado. convencer o leitor de sua opinião, utilizando-se de diferentes citações. desenvolver uma tese acerca do assunto, apresentando controvérsias. comprovar suas ideias, confirmando que sua opinião sobre o assunto tratado é compartilhada com outros. persuadir o leitor a compartilhar das ideias apresentadas no texto, confirmando-as com opiniões de especialistas. 6. Observe as expressões a seguir e responda ao que se pede. I II III IV V “Na Escola Politécnica da USP (Universidade de São Paulo). (L. 7) “Em outras instituições, …” (L. 12) “No curso de engenharia mecânica, …” (L.16) “Na Unesp (Universidade Estadual Paulista) …” (L. 35) "Antigamente, …” (L. 25) Assinale a alternativa em que as expressões apresentam a mesma função sintática. A) B) C) D) E) I, II, III e IV. II, III, IV e V. I, III, IV e V. I, II, IV e V. I, II, III e V. Observe, atentamente, as sentenças seguintes: Sentença 01- “Empresas que se preocupam em racionalizar custos muitas vezes optam em contratar um engenheiro de produção do que um administrador de empresas.” Sentença 02- “Empresas, que se preocupam em racionalizar custos, muitas vezes optam em contratar um engenheiro de produção do que um administrador de empresas.” 7. Assinale a alternativa em que a explicação para o possível sentido esperado para as sentenças esteja correta. A) B) C) D) E) Não há diferença de sentido entre as duas sentenças. A sentença 01 afirma que todas as empresas se preocupam em racionalizar custos e muitas vezes… A sentença 02 afirma que apenas algumas empresas se preocupam em racionalizar custos muitas vezes… Nas duas sentenças, nenhuma empresa se preocupa em racionalizar os custos. Na sentença 01, somente as empresas que se preocupam em racionalizar custos muitas vezes… -5- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 Leia atentamente o poema “Cidadezinha qualquer”, de Carlos Drummond de Andrade, e responda às questões 8 e 9. Casas entre bananeiras Mulheres entre laranjeiras Pomar amor cantar. Um homem vai devagar. Um cachorro vai devagar. Um burro vai devagar. Devagar… as janelas olham. Eta vida besta, meu Deus. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Cidadezinha qualquer. <http://www.horizonte.unam.mx/brasil/drumm6.html>. Acesso em: 29 jul. 2010) Disponível em: 8. Sobre o poema “Cidadezinha qualquer”, é correto afirmar, exceto: A) B) C) D) E) Apresenta subjetividade bucólica do “eu-poético”. Retrata o cotidiano das cidades do interior em que a vida passa lentamente. A noção de tempo é diferente para o homem, para o cachorro e para o burro naquela cidade. A expressão “as janelas olham” revela que as pessoas observam e são observadas. Apresenta características comuns a qualquer cidade pequena, banal e esquecida. 9. No poema “Cidadezinha qualquer”, podem-se perceber as seguintes características comuns ao estilo modernista, exceto: A) B) C) D) E) Preocupação com as normas e regras clássicas de criação literária. Interesse pelas realidades das cidades brasileiras. Busca por linguagem mais simples e coloquial. Procura um “jeito de escrever brasileiro”, desprezando normas e regras gramaticais. Utiliza-se da repetição para enfatizar um sentido desejado pelo autor. Leia atentamente o poema “Mãos dadas”, de Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão 10. Não serei o poeta de um mundo caduco. Também não cantarei o mundo futuro. Estou preso à vida e olho meus companheiros. Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças. Entre eles, considero a enorme realidade. O presente é tão grande, não nos afastemos. Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas. Não serei o cantor de uma mulher, de uma história, não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela, não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida, não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins. O tempo é a minha matéria, do tempo presente, os homens presentes, a vida presente. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Mãos dadas. In: CEREJA, William; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: linguagens. São Paulo: Atual, 2003. p. 441). -6- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 10. Sobre o poema “Mãos dadas”, pode-se afirmar, exceto: A) B) C) D) E) O poeta afirma a existência de outros homens, abandonando a ideia de individualismo. O poeta faz uma espécie de renúncia a temas pessoais. O que importa é o tempo presente, o que acontece agora e as pessoas que o cercam. O poeta quer contemplar o passado e vislumbrar o futuro em seu presente. O poeta afirma que não há mais espaços para lirismo contemplativo do passado, para o escapismo romântico ou para o pessimismo. MATEMÁTICA 11. Julgue as sentenças abaixo em (V), se for verdadeira, e (F), se for falsa. I II III IV ( ( ( ( ) Todo número racional é real. ) Existem números inteiros e racionais. ) Existem números da forma p/q, com p e q inteiros e q ≠ 0, que são irracionais. ) Todo número inteiro é natural. Marque a alternativa correta. A) B) C) D) E) VVVF VVFF FVFV VFFV FFVV 12. Seja o conjunto dos números reais, e A = {x / –1 < x 2}, B = {x / –2 x 4} e C = {x / –5 < x 0}, então: A) B) C) D) E) ( A ∩ B ) U C = { x / –2 x 2 }. A – ( B ∩ C ) = { x / –1 x 0 }. A U B U C = { x / –5 < x 2 }. A ∩ B ∩ C = { x / –1 < x 2 }. C – B = { x / –5 < x < –2 }. 13. Na figura abaixo, os dois triângulos ∆ABC e ∆DEF são equiláteros, e o lado DE do ∆DEF é perpendicular ao lado AC do ∆ABC. Nessas condições, qual é a medida do ângulo x? A) B) C) D) E) 20º 30º 40º 50º 60º -7- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 14. Num estacionamento, o valor cobrado pela primeira hora, ou fração dela, é de R$ 4,00. A partir da primeira hora, o cliente paga mais R$3,00 por cada hora ou fração da mesma. Se uma pessoa deixar o carro no estacionamento por 5h 43 min, quanto deverá pagar ao sair com o carro do estacionamanto? A) B) C) D) E) R$ 15,00 R$ 18,00 R$ 19,00 R$ 20,00 R$ 24,00 A expressão y 15. A) B) C) D) E) 1 cos 2 x , para x real e x k com K inteiro, é idêntica a: tgx.cos x 2 sen x. cos x. tg x. sec x. cossec x. 16. A figura abaixo é formada a partir de um cubo, cuja aresta mede 12 cm. De cada um dos vértices do cubo foram recortados 8 cubos menores, cujas arestas medem 4 cm, conforme figura abaixo. Observando a figura, julgue as sentenças abaixo em (V), se for verdadeira, e (F), se for falsa. I ( II ( III ( IV ( ) A área da superfície total do sólido resultante é igual à área total da superfície do cubo original. ) O volume de cada um dos cubos recortados corresponde à nona parte do volume do cubo original. ) A área da superfície total do sólido resultante é igual à área da superfície total do cubo original subtraída da soma das áreas totais dos oito cubos retirados. ) O volume total do sólido resultante é igual ao volume total do cubo original subtraído da soma dos volumes dos oito cubos que foram retirados. Marque a alternativa correta. A) B) C) D) E) VVVF VFVF FV FV VFFV FFVV 17. O valor de k para o qual o polinômio P(x) = 6x5 – 11x4 + 4x3 + kx2 – 2x – 1 é divisível por Q(x) = x – 1 é: A) B) C) D) E) –2 0 2 4 6 -8- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 18. Sabendo que a, b, m e n são números positivos e diferentes da unidade, qual das igualdades abaixo é falsa? A) log an. bm = n.log a + m.log b B) log m a m = log a C) log a-1 = – log a D) logm1 = logn1 E) log m a a n = m.log n 19. A equação 2x3 – 5x2 – x + 6 = 0 admite uma raiz igual a 2. Então, as duas outras raízes são: A) – B) 3 e 1. 2 3 e –1 2 C) – 2 e 1 D) 3 e –1 E) 3 e2 2 20. A figura abaixo representa as retas r, s, t e z, cujas interseções são vértices de um retângulo. Se a equação da reta r é 4y – 3x – 16 = 0, e a reta z passa pelo ponto (– A) B) C) D) E) 16 , 0 ), então a equação de z é: 3 9x + 12y + 48 = 0 6x + 3y + 32 = 0 12x + 4y + 64 = 0 3x + 4y + 16 = 0 12x + 9y + 64 = 0 21. Um carro é denominado flex se ele pode ser abastecido com gasolina e\ou álcool. No Brasil, o consumo de um carro costuma ser dado em quilômetros por litro (km / l), e o custo desse consumo é dado pelo preço do quilômetro rodado (reais por km). Supondo que um carro flex rode 12,5 km por litro de gasolina, e que os preços do litro de álcool e de gasolina sejam, respectivamente, R$ 1,70 e R$ 2,50, qual deve ser o consumo de álcool desse carro para que a utilização do álcool seja, financeiramente, mais vantajosa que a de gasolina? A) B) C) D) E) menor que 8 km por litro maior que 8 km por litro maior que 8,5 km por litro igual a 8,5 km por litro menor que 8,5 km por litro -9- Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 22. Uma caixa d’água, em forma de paralelepípedo retângulo, tem dimensões de 1,8 m, 15 dm e 80 cm. Sua capacidade é: A) B) C) D) E) 2,16 litros. 21,6 litros. 216 litros. 1080 litros. 2160 litros. 23. Escolhem-se, ao acaso, dois números naturais distintos, de 1 a 20. Qual a probabilidade de o produto dos números escolhidos ser ímpar? A) 9 38 B) 1 2 C) 9 20 24. Na figura abaixo, estão representados os gráficos das funções dadas por: f(x) = x2 – 2x – 3 e g(x) = x + 3. 2 As coordenadas dos pontos P e Q são, respectivamente: 3 9 2 4 3 9 ; e (2; –- 3 ) 2 4 3 9 ; e (4; – 5 ) 2 4 3 ; 4 e (2; – 3 ) 2 3 ; 4 e (1; – 4 ) 2 A) ; e (1; – 4 ) B) C) D) E) - 10 - D) 1 4 E) 8 25 Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 25. O número de anagramas da palavra CAMPUS que têm as vogais juntas é: A) B) C) D) E) 720. 360. 240. 120. 60. FÍSICA 26. Uma pessoa aplica uma força de 10 N paralela ao plano horizontal, em um bloco de concreto, deslocando-o em 3 m. Sabe-se que foram gastos 10 s nesse deslocamento. Calcule a potência desenvolvida, em W. Despreze qualquer forma de atrito. ù A) B) C) D) E) 3 4 5 6 7 27. Um prisma de faces paralelas imerso no ar possui um índice de refração 1, 4 e espessura (e) 2 cm. Teve um raio luminoso incidente em uma de faces, com um ângulo de incidência de 30º. Use sen 19º = 0.30; cos 19º = 0.90 sen 11º = 0.20; cos 11º = 0,98 Assinale, nas alternativas apresentadas, qual o desvio lateral sofrido entre os raios incidentes e emergentes, em m. A) B) C) D) E) 0,22 0,33 0,44 0,55 0,66 - 11 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 28. O calor, ao ser transmitido entre dois corpos de forma espontânea, passa dos corpos de maior temperatura para os corpos de menor temperatura. Sobre isso, pode-se concluir que: A) o corpo que recebe calor, necessariamente, aumenta sua temperatura. B) o corpo que cede o calor entra em equilíbrio térmico simultaneamente. C) o corpo, ao receber calor, tem sua capacidade térmica e calor específico aumentados no mesmo estado de agregação da matéria. D) o corpo que recebe calor poderá mudar de estado de agregação da matéria. E) o volume do corpo sempre aumenta. 29. Uma corda de 2 m foi tracionada com uma força de 160 N. Segundo os dados fornecidos pelo fabricante da corda, sua densidade linear é de 10 kg/m. Se o pulso gerado pela fonte apresenta um comprimento de onda de 20 cm, determine a frequência dessa fonte, em Hz. A) B) C) D) E) 20 30 40 50 60 30. A primeira Lei da Termodinâmica, enunciada de uma forma simples, estabelece que: A) em um dado sistema isolado, a energia total pode sofrer pequenas variações de acordo com mudanças na temperatura do sistema. B) em um dado sistema isolado, a energia total permanece constante. C) nenhuma máquina térmica operando em ciclos pode retirar calor de uma fonte e transformá-lo integralmente em trabalho. D) em todo processo natural espontâneo, a entropia do Universo sempre aumenta. E) uma máquina térmica, operando sob o ciclo de Carnot, possui rendimento máximo e igual a 100%. 31. No estudo da teoria eletromagnética, encontra-se uma importante lei conhecida como Lei de Faraday. Michael Faraday, em 1831, supôs que o campo magnético deveria possuir algum tipo de movimento ou variação que provocasse o movimento de portadores de cargas (corrente elétrica). Buscando entender a Lei de Faraday, pode-se afirmar que esta pode ser expressa da seguinte forma: A) A corrente elétrica induzida em um circuito gera um campo magnético que fortalece a variação do fluxo magnético que induz tal corrente. B) A corrente elétrica induzida em um circuito gera um campo magnético que se opõe à variação do fluxo magnético que induz tal corrente. C) No interior de um condutor em equilíbrio eletrostático, o campo elétrico é nulo. D) No interior de um condutor em equilíbrio eletrostático, o campo elétrico é não nulo e constante. E) Dois fios condutores percorridos por correntes elétricas em sentidos contrários se atraem. 32. Em um acelerador de partículas, um próton é acelerado até atingir uma velocidade cujo módulo representa 90% da velocidade da luz no vácuo. Com base na teoria da relatividade especial, pode-se afirmar que: A) B) C) D) E) o tempo não transcorre para o próton a essa velocidade. o comprimento do próton na direção do movimento sofre uma considerável dilatação. a massa do próton sofre uma redução em relação à sua massa de repouso. a massa do próton sofre um acréscimo em relação à sua massa de repouso. a massa do próton passa a ter um valor tendendo ao infinito. - 12 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 QUÍMICA 33. O luminol é uma substância química muito utilizada pela polícia científica na busca de vestígios de sangue em roupas, objetos ou lugares. Quando o reagente entra em contato com o sangue humano, utiliza o ferro presente na hemoglobina como agente catalisador, causando uma reação química de quimiluminescência (cor azul fluorescente). LUMINOL Sobre o luminol, assinale a afirmativa incorreta. A) B) C) D) E) Apresenta fórmula molecular C8H7N3O2. Apresenta massa molar aproximadamente de 177 g/mol. Apresenta a função orgânica cetona. Apresenta anel aromático. Apresenta 2 carbonos terciários. 34. O índio (In) é um metal branco prateado brilhante, sendo usado na fabricação de telas de cristais líquidos e na formação de películas delgadas que servem como lubrificantes. Seu estado de oxidação mais característico é o +3, ainda que apresente o estado +1 em alguns compostos. Com relação ao In, In1+ e In3+, são feitas as afirmativas a seguir: I. II. III. IV. Os íons In1+ e In3+ são obtidos a partir do átomo de índio, pela perda de 1 e 3 elétrons, respectivamente. O átomo de índio, In, no seu estado fundamental, apresenta 2 elétrons no nível de valência. Os íons In1+ e In3+ apresentam no interior dos seus núcleos 49 prótons. O íon In3+ pode formar um óxido de fórmula In2O3. As afirmativas corretas são: A) B) C) D) E) I, II, III e IV. I, III e IV. apenas I e III. apenas II e III. apenas III e IV. 35. Uma amostra de 50 cm3 de gás nitrogênio foi aquecida sob pressão constante. Nessa transformação isobárica, ocorreu: A) B) C) D) E) aumento de volume do gás e da energia cinética média das moléculas. diminuição de volume do gás e da energia cinética média das moléculas. aumento de volume do gás e diminuição da energia cinética média das moléculas. diminuição de volume do gás e aumento da energia cinética média das moléculas. aumento de volume do gás, porém a energia cinética média das moléculas manteve-se constante. - 13 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 36. Considere as afirmativas abaixo: I. II. III. IV. Os ácidos carboxílicos são o produto final da oxidação dos álcoois. A dimetilamina é um isômero da etilamina. O benzeno é um hidrocarboneto cíclico com ligações simples entre os átomos de carbono. Os sabões são formados por moléculas que possuem uma cadeia carbônica longa, apolar, portanto, solúvel em gorduras, e também pelo grupo carboxilato, que é polar, portanto, solúvel em água. V. Os ésteres podem ser obtidos pela reação de um álcool com um ácido carboxílico, catalisado pelo ácido sulfúrico. Conclui-se que são verdadeiras: A) B) C) D) E) todas as afirmativas. as afirmativas I, II, III. todas as afirmativas com exceção da V. todas as afirmativas com exceção da III. as afirmativas I, II e IV. 37. O marca-passo é um sistema eletrônico gerador de impulsos elétricos de frequência fixa ou programável para estimular o coração. A pilha utilizada nesse dispositivo é constituída por eletrodos de lítio e iodo. Dados: Li1+ + 1e− → Li E° : −3.05 V I2 + 2e− → 2 I1− E° : +0,54 V (E° : potencial redução padrão) Assinale a afirmativa incorreta. A) O eletrodo de iodo, por ter maior potencial de redução que o lítio, tende a sofrer redução, formando o polo positivo da pilha. B) A diferença de potencial da pilha é de 3,59 V. C) O fluxo de elétrons da pilha irá do lítio para o iodo. D) A equação global da pilha é 2Li + I2 → 2LiI. E) O eletrodo de lítio é o catodo da pilha. 38. Uma solução contém 8 g de ácido sulfúrico e 42 g de água. O título porcentual da solução vale: A) B) C) D) E) 50%. 8%. 10%. 32%. 16%. 39. A tensão superficial dos líquidos depende diretamente de processos de atrações intermoleculares. Qual das espécies químicas abaixo tem maior tensão superficial? A) B) C) D) E) água hexano benzeno tetracloreto de carbono éter etílico - 14 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 BIOLOGIA 40. De um modo geral, o surgimento do câncer envolve a participação de genes que sofrem mutação. Os genes de mutação são capazes de elevar a frequência de mutações em outros genes, o que aumenta a probabilidade do surgimento do câncer. Sabendo-se que a maioria dos tumores malignos se origina de uma única célula e de uma sequência de eventos com mutações do DNA dessa célula, assinale a alternativa correta. A) B) C) D) E) Em países desenvolvidos, com maior expectativa de vida, são poucos os casos de câncer. Células cancerosas tendem a uma atividade metabólica baixa. Tumores malignos não dependem de grande irrigação sanguínea. Células cancerosas possuem baixa capacidade reprodutiva. Tumores malignos dependem de oxigênio e de nutrientes para o crescimento celular. 41. Pesquisa realizada demonstrou que a agricultura orgânica se caracteriza por ser livre de resíduos de agrotóxicos e produtos químicos, uma vez que nada disso é usado no cultivo. Estudos recentes mostraram que o nível de contaminação do pimentão por agrotóxicos chega a 64,36%, e que pesticidas proibidos continuam a ser usados. A respeito desse assunto, são feitas as seguintes afirmativas: I. Alimentos orgânicos são muito mais ricos em carboidratos e proteínas do que os convencionais. II. Agrotóxicos são inseticidas, fungicidas e outros, usados para proteger as plantas de seus inimigos naturais. III. A forma como o orgânico é produzido deve estar relacionada com a preservação ambiental. Está(ão) correta(s): A) B) C) D) E) I, apenas. II, apenas. I e II, apenas. II e III, apenas. I , II e III. 42. No livro A origem das espécies, Darwin defende a teoria da evolução biológica “todas as espécies de plantas e animais que vivem hoje descendem de formas mais primitivas”. (DARWIN, Charles. A origem das espécies. São Paulo: Martin Claret, 2004) De acordo com os seus conhecimentos sobre a evolução dos seres vivos, assinale a alternativa que apresenta a definição correta da teoria de Darwin. A) Todos os indivíduos nascem diferentes, e o meio ambiente seleciona os seres mais aptos. B) O ambiente determina o rumo da evolução, criando necessidades, e os seres vivos se modificariam para atendê-las. C) Duas populações só constituem efetivamente duas espécies distintas quando perdem a capacidade potencial de trocar genes entre si. D) Os organismos teriam evoluído pela transmissão de modificações adquiridas pelo uso ou desuso de certos órgãos. E) A junção de nichos ecológicos implicaria competição entre duas populações pelos recursos do meio. 43. No Brasil, a Doença de Chagas atinge cerca de 6 milhões de habitantes, principalmente populações pobres que moram em condições precárias. Essa doença, transmitida pelo barbeiro, é causada pelo protozoário Trypanossoma cruzi. Sobre esse protozoário, analise as seguintes características: I. II. III. IV. Eucarionte dotado de flagelo. Localiza-se nas glândulas salivares do barbeiro. Eucarionte unicelular heterotrófico. Eucarionte pluricelular heterotrófico. - 15 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 São características do Trypanossoma cruzi: A) B) C) D) E) II e IV, apenas. I e III, apenas. I, II e IV, apenas. I, II e III, apenas. I , II , III e IV. 44. A desnutrição afeta cerca de 195 milhões de crianças nos países em desenvolvimento. A desnutrição causa no organismo a chamada avitaminose, que é a falta de vitaminas no corpo, as quais são importantes nutrientes reguladores. A respeito das vitaminas, considere as afirmativas abaixo: I. A vitamina K é o radical prostético de enzimas que atuam na absorção de cálcio e fósforo, e a deficiência dessa vitamina provoca o raquitismo. II. A vitamina A evita a secura da camada córnea do globo ocular e a deficiência visual em ambiente de luz fraca. III. A vitamina C evita a inflamação e o sangramento da pele e das mucosas. IV. Beribéri, uma espécie de neurite, é ocasionada pela deficiência da vitamina E. Assinale a alternativa correta. A) B) C) D) E) Apenas I e II são verdadeiras. Apenas I e III são verdadeiras. Apenas II e III são verdadeiras. Apenas III e IV são verdadeiras. Todas são verdadeiras. 45. Os vírus não obedecem a um padrão viral. A estrutura mais simples que um vírus pode apresentar consiste de uma molécula de ácido nucleico coberta por muitas moléculas de proteínas idênticas. No entanto, a forma de ação dos vírus sobre as células se mantém a mesma, sendo descrita na seguinte alternativa: A) B) C) D) E) Destruição da cariomembrana das células, espalhando o material nuclear por todo o citoplasma. Dificuldade de síntese de proteínas no ergastoplasma, impedindo a exportação de proteínas pelas células. Neutralização da ação das mitocôndrias, causando a morte celular por falta de energia. Digestão das tubulinas (proteínas), prejudicando a formação do citoesqueleto, modificando a forma da célula. Introdução de material genético na célula, que passa a comandar a síntese de novas proteínas virais. 46. Alguns mercados mundiais, como o Japão, rejeitam a entrada de alimentos geneticamente modificados, enquanto outros, como o sul-americano e o asiático, têm aceitado essas variedades. Este posicionamento se deve ao fato de que: A) B) C) D) E) o alto custo dos transgênicos será certamente maior do que o dos produtos convencionais. todos os países passarão a produzir soja, prejudicando os atuais exportadores. eliminando-se as pragas da lavoura, muitas cadeias alimentares desaparecerão, beneficiando o meio ambiente. não se conhecem os efeitos que os transgênicos podem ter na saúde das pessoas. os transgênicos simplificarão muitas cadeias alimentares, eliminando todos os competidores dos homens e dos animais. - 16 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 HISTÓRIA 47. Leia as seguintes afirmativas sobre a queda do Império Romano e o processo de transição para o feudalismo. I. Entre os séculos II e III, o Império começou a sentir os sinais da crise com a diminuição do número de escravos, as rebeliões nas províncias, a anarquia militar e as invasões bárbaras. II. A divisão do Império Romano em Oriente e Ocidente foi uma tentativa de impedir que a crise arruinasse, definitivamente, todo o Império. Recursos obtidos com o comércio do lado oriental seriam utilizados para estancar a crise econômica que abalava mais diretamente o lado ocidental. III. A crise econômica determinou um acentuado processo de ruralização da população, determinando novas formas de organização socioeconômica, baseadas no trabalho do colono e no desenvolvimento da Villae, grande propriedade que tendeu à autossuficiência e a uma economia natural. IV. O enfraquecimento e a descentralização da economia determinaram a decadência do poder central e a fragmentação do Império do Ocidente, substituído por diversos Reinos Bárbaros. Agora marque a alternativa correta. A) Todas as afirmativas são verdadeiras. B) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. C) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. D) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. E) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 48. Leia as afirmativas abaixo sobre a Revolução Francesa. I. Uma grave crise econômica havia envolvido o país em uma situação caótica: os privilégios dados à nobreza e ao Alto Clero dilapidaram as finanças do país, situação ainda mais agravada com a participação da França na Guerra de Independência dos EUA. Tudo isso levava os camponeses a uma miséria extrema e determinava o desabastecimento das cidades, bem como à retração do comércio interno. II. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de inspiração iluminista, defendia o direito à liberdade, à igualdade perante a lei, à inviolabilidade da propriedade privada e o direito de resistir à opressão. III. Ancorada pelos ideais do Iluminismo, a burguesia pretendia eliminar o Antigo Regime, através de uma reforma na legislação, forçando o rei a aceitar a organização de um poder legislativo responsável pela elaboração das leis. IV. O rei Luís XVI convocou a Assembleia dos Estados Gerais, que reuniria os representantes da Nobreza, do Clero e do Povo para implementar mudanças e conter a crise econômica. As manobras políticas da realeza tinham por objetivo fazer aprovar nova legislação, que anulariam os privilégios do 1° e 2° estados, dividindo o ônus da crise entre Nobreza, Clero e Povo. Agora marque a alternativa correta. A) B) C) D) E) Todas as afirmativas são verdadeiras. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. - 17 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 Cartões postais exaltando as realizações do governo Vargas, editado pelo DIP, 1937/1945. Rio de Janeiro (RJ). (CPDOC/ GV foto 091/3) 49. Leia as opções abaixo sobre o governo de Getúlio Vargas, no período do Estado Novo. I. O governo do Estado Novo foi centralizador, ou seja, concentrou no governo federal a tomada de decisões antes partilhadas com os estados, e autoritário, ou seja, entregou ao Poder Executivo atribuições anteriormente divididas com o Legislativo. Se, por um lado, contribuiu com inegáveis avanços para o desenvolvimento econômico do país, por outro, liderou um período autoritário e de repressão política em seu primeiro governo (1930-1945). II. O Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) possuía os setores de divulgação, radiodifusão, teatro, cinema, turismo e imprensa. Cabia-lhe coordenar, orientar e centralizar a propaganda interna e externa, fazer censura ao teatro, cinema e funções esportivas e recreativas, organizar manifestações cívicas, festas patrióticas, exposições, concertos, conferências, e dirigir o programa de radiodifusão oficial do governo. III. A promulgação da CLT não conseguiu conferir a Getúlio Vargas o grande prestígio popular necessário para a afirmação do seu regime autoritário e, em particular, fortalecer sua imagem de protetor da classe trabalhadora. IV. No final do período do Estado Novo, foi lançado o movimento queremista, no Rio de Janeiro, que reivindicava o adiamento das eleições presidenciais e a convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte. Caso as eleições fossem mesmo confirmadas, queriam o lançamento da candidatura de Vargas. Agora marque a alternativa correta. A) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. B) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. C) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. D) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. E) Todas as afirmativas são verdadeiras. Propaganda publicada na revista Manchete em 19 dez. 1959 (Acervo Ministério da Indústria e Comércio/CDI) Palestra de Juscelino Kubitschek no Clube Militar. Rio de Janeiro, 21 jul. 1959 (Arquivo Nacional/Agência Nacional) - 18 - JK inaugura as novas instalações da fábrica de caminhões Mercedes Benz. São Bernardo do Campo (SP), 28 set. 1956 (Arquivo Nacional/Agência Nacional). Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 50. Leia as afirmativas abaixo sobre o governo de Juscelino Kubitschek. I. O Plano de Metas do governo de JK (50 anos de progresso em 05 anos de realizações) mencionava cinco setores básicos da economia, para os quais os investimentos públicos e privados deveriam ser canalizados. Os setores que mais recursos receberam foram energia, transportes e indústrias de base. II. Muitas foram as críticas à opção de JK pelo crescimento econômico com recurso oriundo de capital estrangeiro, em detrimento de uma política de estabilidade monetária. III. O aumento dos gastos públicos com a execução dos programas previstos no Plano de Metas e com a construção de Brasília contribuiu para uma pressão inflacionária e para a expansão do endividamento do setor público. IV. JK legou ao seu sucessor uma economia fracassada, com baixo índice de crescimento, altíssimas taxas de inflação anual e um total descontrole das contas públicas. Agora marque a opção correta. A) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. B) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. C) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. D) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. E) Todas as afirmativas são verdadeiras. 51. Leia as afirmativas sobre a ditadura militar no Brasil. I. Nos primeiros dias após o golpe, uma violenta repressão atingiu os setores politicamente mais mobilizados à esquerda no espectro político, como, por exemplo, o Comando Geral dos Trabalhadores (CGT), a União Nacional dos Estudantes (UNE), as Ligas Camponesas e grupos católicos como a Juventude Universitária Católica (JUC). Milhares de pessoas foram presas de modo irregular, além da ocorrência de casos de tortura. II. O golpe militar de 1964 foi saudado por importantes setores da sociedade brasileira. Grande parte do empresariado, da imprensa, dos proprietários rurais, da Igreja católica, vários governadores de estados importantes (como os da Guanabara, Minas Gerais e de São Paulo) e amplos setores de classe média pediram e estimularam a intervenção militar, como forma de pôr fim à ameaça de esquerdização do governo e de controlar a crise econômica. III. O golpe foi recebido com alívio pelo governo norte-americano, satisfeito de ver que o Brasil não seguia o mesmo caminho de Cuba. Os Estados Unidos acompanharam de perto a conspiração e o desenrolar dos acontecimentos e haviam decidido dar apoio logístico aos militares golpistas, caso estes enfrentassem uma longa resistência por parte de forças leais a João Goulart. IV. Os militares que assumiram o poder em 1964 acreditavam que o regime democrático, que vigorara no Brasil desde o fim da Segunda Guerra Mundial, havia se mostrado incapaz de deter a "ameaça comunista". Uma ideia fundamental para os golpistas era que a principal ameaça à ordem capitalista e à segurança do país não viria de fora, através de uma guerra tradicional contra exércitos estrangeiros; ela viria de dentro do próprio país, através de brasileiros que atuariam como “inimigos internos”. Agora marque a alternativa correta. A) Todas as afirmativas são verdadeiras. B) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. C) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. D) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. E) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. - 19 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 52. Leia as afirmativas abaixo sobre a ascensão do Nazismo na Alemanha e a chegada de Hitler ao poder. I. O Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães (NSDAP) definiu seu programa político, caracterizado pelo antissemitismo, extremo nacionalismo e um discurso radical contra os judeus, exigindo que esses fossem eliminados dos cargos públicos e da imprensa, além de uma legislação específica para os mesmos, que seriam comparados a estrangeiros. II. Não só a elite apoiou a ascensão do Führer, como também grande parcela da sociedade o fez, refletindo as incertezas da situação de miséria que se ampliava no país, como os efeitos da propaganda antissemita, reforçada desde o final da Primeira Guerra. III. Um outro componente que colaborou para a aprovação dos ideais nazistas foi a possibilidade de avanço do capitalismo, negando a implementação do socialismo defendido pelo Estado, pelos nazistas e pelos empresários. IV. A radicalização do sentimento nacionalista alemão está associada à ideia de repúdio àqueles que impedem o crescimento do país, contribuindo para a implantação de governos totalitários e militaristas. Agora marque a alternativa correta. A) B) C) D) E) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. Todas as afirmativas são verdadeiras. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 53. Leia as afirmativas abaixo sobre a crise de 1929. I. No início da Primeira Guerra, a produção norte-americana deu um salto gigantesco em vários setores, destacando-se a indústria bélica, de material de campanha, de alimentos e mesmo de setores destinados ao consumo interno, uma vez que o potencial de consumo no país aumentou com a elevação do nível de emprego. II. A superprodução norte-americana desenvolveu-se durante e mesmo após a Primeira Guerra Mundial. Com o início da recuperação do setor produtivo dos países europeus no pós-guerra, a produção norte-americana entrou em crise. A decadência nas vendas determinou um grande aumento dos estoques e, ao mesmo tempo, privou os industriais de capital necessário para saldar suas dívidas ou mesmo manter sua atividade. III. O único país a não sentir os efeitos da crise foi a URSS, que, naquele momento, desenvolvia uma economia fechada, não utilizando recursos externos. IV. A crise de 1929 afetou diretamente apenas os EUA, que conseguiram conter seus efeitos a fim de não destruir o capitalismo e permitir a consolidação do socialismo, que vinha se disseminando fortemente no mundo. Agora marque a alternativa correta. A) Todas as afirmativas são verdadeiras. B) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. C) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. D) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. E) Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. - 20 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 GEOGRAFIA 54. “No ano de 2015, calcula-se que cerca de 54% da humanidade viverá em cidades. Segundo estimativas da ONU, o crescimento populacional do mundo, no período de 2000 a 2030, é [sic] de 1,04% ao ano. Mas a população urbana cresce a um ritmo de 1,85% ao ano, enquanto a rural cresce a uma taxa de apenas 0,10% ao ano. Isso significa que em 2030 a população urbana representará cerca de 62% da população mundial. Até mesmo as regiões do globo onde ainda hoje a população rural predomina, como a África e grande parte da Ásia, terão a maioria da sua população residindo em cidades no ano de 2030.” (VESENTINI, José William. Geografia: geografia geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 2005. p. 155). Sobre o processo de urbanização, pode-se concluir que a única afirmação incorreta é: A) B) C) D) E) Para que a urbanização ocorra, é necessário que o crescimento da cidade seja maior que o do campo. O crescimento das cidades tem limites e não pode continuar indefinidamente. A urbanização tem limites e alguns países já os atingiram. Até o advento da Revolução Industrial, a cidade sempre foi subordinada ao campo. Em razão do grande crescimento urbano, que passa a comandar o meio rural, a diferença campo-cidade se aprofunda. 55. Com base em seus conhecimentos sobre cartografia e uso de novas tecnologias, assinale a única alternativa correta. A) O mapa pode ser entendido como uma representação completa da realidade. B) Devido à complexidade do espaço geográfico, algumas informações são priorizadas em detrimento de outras. Podese afirmar, então, que o mapa é sempre uma simplificação da realidade, feita para atender o interesse do usuário. C) O advento dos satélites e dos computadores permitiu avanços na manipulação, no armazenamento e na representação de informações da superfície terrestre, porém isso não causou grande impacto nos processos de elaboração de mapas e nos conceitos de cartografia. D) A escala de um mapa expressa quanto os elementos do espaço geográfico foram aumentados para caber em uma folha de papel ou em uma tela de computador. E) Pode-se concluir que escalas pequenas mostram áreas muito pequenas, com poucos detalhes, e escalas grandes mostram áreas maiores, com grau maior de detalhamento. 56. Sobre a estrutura interna da Terra, a única afirmativa incorreta é: A) A geologia admite que o interior da Terra seja formado por três camadas – a litosfera, o manto e o núcleo – cada uma com estado de matéria, constituição mineralógica, densidade e temperatura próprios. B) A Teoria da Deriva dos Continentes, conhecida também como Teoria de Wegener, defende a noção de que os continentes ou terras emersas flutuam sobre o magma ou astenosfera. Dessa forma, os continentes se deslocam ou se movimentam, ou seja, estão à deriva. C) De acordo com a Teoria da Tectônica de Placas, a litosfera não é um envoltório contínuo e divide-se em partes chamadas placas tectônicas, que se apoiam ou flutuam sobre o núcleo. D) A orogênese ocorre nas áreas de contato entre as placas tectônicas que, ao se movimentarem horizontalmente, chocam-se. E) Como alguns exemplos dos chamados dobramentos modernos, podem ser citadas a Cordilheira dos Andes, as Montanhas Rochosas e a Cordilheira do Himalaia. 57. Em relação à distribuição geográfica dos climas, não se pode afirmar que: A) as áreas consideradas tropicais apresentam duas estações bem definidas: inverno ameno e seco e verão quente e chuvoso. B) o clima equatorial caracteriza-se por temperaturas elevadas e pequena amplitude térmica anual. C) o clima subtropical é característico das regiões localizadas em médias latitudes e se caracteriza por apresentar chuvas bem distribuídas e significativa amplitude térmica anual. D) o clima desértico se apresenta com elevada amplitude térmica e com índices pluviométricos inferiores a 250 mm. E) o clima polar ocorre em latitudes baixas, próximas aos círculos polares Ártico e Antártico. - 21 - Vestibular IF Sudeste MG 2010-2 58. Assinale a única alternativa incorreta sobre aspectos relacionados à nova ordem mundial. A) A ordem bipolar era considerada dicotômica ou dualista. A nova ordem, por sua vez, é considerada pluralista, ou seja, uma realidade com várias alternativas e opções, com múltiplas contradições e vias. B) Quanto às principais contradições internacionais, na nova ordem, não há uma única e exclusiva oposição e sim várias. No lugar de um mundo simples, com uma única ideologia – esquerda versus direita ou socialismo versus capitalismo – temos uma realidade mais complexa, com múltiplas oposições ou tensões. C) Nos dias de hoje, há um grande fortalecimento do Estado-Nação e um enfraquecimento de outros atores ou agentes internacionais – as empresas multinacionais e algumas organizações mundiais, como, por exemplo, a ONU. D) A Rússia ainda pode ser apontada como uma superpotência militar, possuindo uma enorme quantidade de armamentos nucleares e aviões ou mísseis para transportá-los a algum alvo distante, mas encontra-se em uma profunda crise econômica e social e, talvez, tenha perdido a capacidade de manter e manipular adequadamente todos esses armamentos. E) A China passou a ser considerada uma nova potência mundial em ascensão pelo seu elevadíssimo crescimento econômico na década de 1990 e início do século XXI. 59. Marque a única alternativa correta em relação às bacias hidrográficas brasileiras. A) Todos os rios brasileiros possuem regime simples pluvial. B) Considerando-se os rios de maior porte, só encontramos regimes temporários em toda a região Nordeste, onde o clima é semiárido. No restante do país, os grandes rios são perenes. C) Na Bacia Platina, a navegação vem diminuindo nos últimos anos, como decorrência da construção de eclusas. D) Todos os rios brasileiros são exorreicos. Mesmo os que correm para o interior têm como destino final de suas águas o oceano. E) A maioria dos rios brasileiros possui foz em delta, ou seja, deságua livremente no mar. 60. As alternativas abaixo destacam aspectos relacionados à agricultura brasileira. Marque a única alternativa correta. A) A agricultura familiar sempre esteve presente em primeiro plano na formulação das políticas agrícolas. B) As pequenas propriedades produzem mais carne bovina, soja e cana-de-açúcar, enquanto as grandes estão à frente na produção de milho, batata, feijão. C) Entre as décadas de 1950 e 1980, a policultura e a agricultura familiar foram estimuladas por sucessivos governos como modelo de desenvolvimento e crescimento econômico. D) Pode-se afirmar que menos da metade da força de trabalho agrícola é encontrada em pequenas e médias propriedades que utilizam mão de obra familiar. E) No Brasil, verificou-se, até fins dos anos 1980, um aumento do crescimento da área cultivada com produtos agroindustriais de exportação em detrimento de cultivos voltados ao abastecimento interno. - 22 -