SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO TRANSPORTE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
TRANSPORTE ESCOLAR
TRANSPORTE ESCOLAR
Para atender a demanda, contamos com veículos próprios e terceirizados.
Atualmente o município conta com uma frota própria de 33 veículos, sendo 23 ônibus e
10 micro-ônibus. O município atende rotas divididas nos turnos escolares: manhã, tarde e
noite, incluindo as que transportam os universitários à Sobral e Tianguá.
Para complementar este atendimento o município contratou uma empresa prestadora
deste serviço que atende a demanda informada pela Secretaria Municipal de Educação
para o transporte urbano e rural dentro dos limites municipais, onde contamos com 89
rotas escolares, atendidas por 51 veículos, sendo eles 33 micro-ônibus, 15 vans, 03 ônibus.
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR
A Alimentação Escolar do município de Viçosa do Ceará, alimenta com qualidade
todos os dias os alunos da rede municipal de ensino e filantrópicas. Os alimentos que
chegam à mesa das escolas e centros de educação infantil passam por um planejamento
nutricional, garantindo a qualidade das refeições. O cardápio conta com frutas, verduras,
legumes, hortaliças, proteínas, alimentos ricos em vitaminas, sais minerais e fibras,
incentivando também os bons hábitos alimentares.
Da agricultura familiar são adquiridos os seguintes produtos: abóbora, abobrinha,
banana, batata doce, beterraba, bolinho individual, cebolinha, cenoura, chuchu, coentro,
couve flor, farinha de mandioca, feijão carioquinha, feijão de corda, goma, laranja,
mamão, maracujá, mel de abelhas, peta, pimentão, polpa de frutas e tomate.
No ano de 2015 já foram servidas 1.624.522 (um milhão seiscentos e vinte e quatro mil e
quinhentos e vinte e duas) refeições. Refeições balanceadas, nutritivas e muito saborosas,
garantindo a saúde e a aprendizagem de nossas crianças.
A Alimentação Escolar em Viçosa do Ceará conta com duas nutricionistas
responsáveis por elaborar os cardápios adequados de acordo com a Lei 11.947 do PNAE.
Onde por sua vez são realizados os pedidos de produtos às empresas licitadas, assim que
ocorre a entrega dos produtos os mesmos são distribuídos para todas as escolas.
Todas as medidas são tomadas para que não haja desperdício de alimentos nas
escolas e que as refeições sejam de qualidade. Cada escola informa o número de alunos
matriculados, de acordo com esse número é enviada a quantidade de alimento necessário.
São realizados treinamentos com as merendeiras todos os anos, para que elas possam
receber dicas de como manusear os alimentos, de higiene, além de outras informações.
Uma vez por semana, as instituições de ensino também recebem o auxílio de supervisores,
os quais fiscalizam as cozinhas. Os funcionários responsáveis pela alimentação escolar são
ainda fiscalizados pelo Conselho de Alimentação Escolar, formado por um membro do
executivo e membros da sociedade civil. É assegurado o transporte dos produtos da
Alimentação Escolar utilizando um caminhão baú Volkswagen e três baús Kia HR.
SUPERVISÃO ESCOLAR
O Supervisor é o profissional que pratica a supervisão. A sua função é ficar sempre
atento a todos os acontecimentos da escola, seja no âmbito pedagógico ou administrativo.
A supervisão escolar, é necessária ao bom andamento das ações da educação, deve ser
praticada com cuidado e conhecimento de causa.
Para a realização deste trabalho diário nas escolas da rede municipal, contamos com 17
veículos, adquiridos no ano de 2014.
CEJA – CENTRO DE EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS
Tem como objetivo resgatar e suprir a escolaridade do jovem e do adulto, no
ensino fundamental e médio que foram interrompidos durante anos, visando reparar e
propiciar a esses uma educação voltada para suas necessidades imediatas. Atualmente
contamos com 495 alunos matriculados.
EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Tem como objetivo oferecer o ensino fundamental (1º e 2º segmentos) para jovens
com mais de 15 anos de idade, adultos e idosos, valorizando seus potenciais, em igualdade
de condições, acesso ao saber sistematizado, mediante metodologias diferenciadas com
instrução personalizada que lhes permitam o melhor compreender e atuar no mundo em
que vivem, bem como na perspectiva da ampliação a cidadania, da participação social, do
desenvolvimento intelectual, da criticidade e autonomia.
PROJETO NAS ONDAS DA LEITURA
O Projeto “Nas Ondas de Leitura” tem como principal objetivo mobilizar alunos e
professores para juntos descobrirem o exercício da leitura e da escrita como construção
criativa, partilhada, significativa, lúdica e prazerosa, tendo como resultado a aquisição da
competência leitora e da capacidade da produção escrita, contribuindo de modo
expressivo, para todo o conjunto do processo ensino e aprendizagem para melhorar o
desempenho dos alunos possibilitando uma melhor qualificação do município nos
indicadores.
O Projeto foi implantado no município de Viçosa do Ceará no ano de 2010,
atendendo inicialmente alunos do 4º e 5º Anos. Devido ao sucesso do Projeto, de 2011 a
2013 passaram a serem atendidos todos os alunos do 1º ao 9º Ano. Onde em 2014, foi
incluído também as turmas da Educação de Jovens e Adultos. A SME oferece aos alunos
como recursos pedagógicos: um kit composto de uma mochila e livros paradidáticos e aos
professores seminário de capacitação e livro de apoio pedagógico.
A culminância do Projeto acontece no fim de cada ano letivo com apresentações
dos trabalhos, lançamentos de livros produzidos por alunos e professores, peças teatrais
para retratar as vivências e aprendizagens mais significativas.
O projeto atendeu em 2014:
1.159 educandos do 1º Ano
1.052 educandos do 2º Ano
1.093 educandos do 3º Ano
1.158 educandos do 4º Ano
1.215 educandos do 5º Ano
1.356 educandos do 6º Ano
1.306 educandos do 7º Ano
1.235 educandos do 8 º Ano
1.179 educandos do 9º Ano
880 educandos da Educação de Jovens e Adultos- EJA. No ano de 2015 atendendo a todos
os alunos da Rede Municipal de Ensino: Fundamental I e II e Educação de Jovens e adultos.
PAIC- PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
É um programa de cooperação entre Governo do Estado e Municípios Cearenses
com a finalidade de apoiar os municípios para alfabetizar os alunos da rede pública de
ensino até o final do segundo ano do ensino fundamental e também fortalecer o processo
de ensino aprendizagem do da educação infantil e do 3º, 4º e 5º ano do ensino
fundamental.
Para viabilizar este objetivo, o PAIC propõe uma intervenção sistêmica que é executada
através de cinco eixos:
Eixo de Alfabetização
Eixo de Gestão Municipal
Eixo de Educação Infantil
Eixo de Literatura Infantil e Formação do Leitor
Eixo de Avaliação Externa.
Em 2014 foram atendidos o seguinte quantitativo de alunos: Educação Infantil
2.183; 1º ano 1.159; 2º ano 1.052; 3ºano 1.097; 4ºano 1.158 e 5ºano 1.215.
Os professores da rede municipal receberam através do PAIC formações continuadas em
serviço contemplando: 83 professores da Educação infantil; 61 professores do 1º ano; 61
professores do 2º ano; 59 professores do 3º ano; 61 professores do 4º ano e 64
professores do 5º ano em 2014.
Em 2015 estão sendo atendidos o seguinte quantitativo de alunos: Educação
Infantil 2.265; 1º ano 1.001; 2º ano 1.101; 3ºano 1.063; 4ºano 1.208 e 5ºano 1.141.
(Dados Preliminares).
PNAIC - PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso
formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de
assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final
do 3º ano do ensino fundamental.
Viçosa do Ceará é um dos muitos municípios do Estado do Ceará que aderiu ao Pacto
Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC. Para tanto, contamos com 06
orientadores de estudos que participam de capacitações mensais no Polo de Sobral,
ministradas por professores da Universidade Federal do Ceará – UFC, e repassam
mensalmente aos 172 professores alfabetizadores do município de Viçosa do Ceará.
Nas formações são trabalhados temas como: organização do trabalho pedagógico;
quantificação, registros e agrupamentos; construção do sistema de numeração decimal;
operações na resolução de problemas; geometria; grandezas e medidas; educação
estatística; saberes matemáticos e outros campos do saber. Tendo em vista que este
segundo ano do programa foi o ano (2014) da Alfabetização Matemática e no seu primeiro
ano (2013) trabalhamos a Língua Portuguesa. No ano de 2015 estão previstas outras
disciplinas a serem trabalhadas nas Formações do PNAIC como: artes, história, geografia,
etc.
PROINFO – PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
O ProInfo Integrado é um programa de formação voltada para o uso didáticopedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar,
articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de
conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV
Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos
Educacionais.
SPAECE – SISTEMA PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO
ESTADO DO CEARÁ
O Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (SEDUC), vem
implementando, desde 1992, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do
Ceará – SPAECE.
O SPAECE, na vertente Avaliação de Desempenho Acadêmico, caracteriza-se como
avaliação externa em larga escala que avalia as competências e habilidades dos alunos do
Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em Língua Portuguesa e Matemática. As
informações coletadas a cada avaliação identificam o nível de proficiência e a evolução do
desempenho dos alunos.
Realizada de forma censitária e universal, essa avaliação abrange as escolas estaduais e
municipais, utilizando testes, com itens elaborados pelos professores da Rede Pública,
tendo como orientação os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do Ministério da
Educação (MEC) e os Referenciais Curriculares Básicos (RCB) da Seduc. São aplicados,
também, questionários contextuais, investigando dados socioeconômicos e hábitos de
estudo dos alunos, perfil e prática dos professores e diretores.
Em Dezembro de 2014 foram avaliados em Viçosa do Ceará:
Avaliação da Alfabetização – SPAECE-Alfa (2º ano) 1.063 alunos;
Avaliação do Ensino Fundamental (5º ano) 1.234 alunos;
Avaliação do Ensino Fundamental (9º ano) 1.184 alunos
CURSO DE FORMAÇÃO PARA CONSELHEIROS ESCOLARES
O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares visando
desenvolver ações de fomento à implantação e fortalecimento de Conselhos Escolares nas
escolas públicas da educação básica oferta o Curso de Formação para Conselheiros
Escolares (FCE) que está organizado em módulos apresentados em material multimídia
com o objetivo de envolver todos os participantes, respeitando suas características e
contextos locais. Este curso visa estimular e fortalecer a participação dos conselheiros
escolares na gestão democrática da escola, contribuindo na construção de uma educação
de qualidade para todos.
Viçosa do Ceará em agosto e setembro de 2014 assegurou a participação de uma
turma de 49 conselheiros escolares e em outubro e novembro matriculou uma nova turma
com 46 conselheiros escolares no Curso de Formação para Conselheiros Escolares.
PETECA-PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTRA A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO DA
CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.
O Programa tem como objetivo de romper as barreiras culturais que dificultam a
efetivação dos direitos a criança e do adolescente, bem como fortalecer o sistema de
garantia de direitos com vistas à ampliação, quantitativa e qualitativa das políticas públicas
de atendimento à criança e ao adolescente. Foram atendidas em 2014, 43 escolas, 244
professores e um público de 5.016 alunos. Ainda em 2014, o município de Viçosa do Ceará
foi semifinalista nas modalidades de esquete teatral, poesia e cordel no concurso realizado
em Fortaleza.
Em 2015 estão sendo atendidas, 39 escolas, 324 professores e um público de 4.403
alunos.
LUZ DO SABER
O Luz do Saber Infantil é um recurso didático que tem por objetivo contribuir para
a alfabetização de crianças, além de promover a inserção na cultura digital.
Atualmente o Programa esta implantado em 14 unidades escolares atendendo a 360
alunos cursistas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I.
PROVINHA BRASIL
A Avaliação da Alfabetização Infantil – Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica
que visa investigar o desenvolvimento das habilidades relativas à alfabetização e ao
letramento em Língua Portuguesa e Matemática, desenvolvidas pelas crianças
matriculadas no 2º ano do ensino fundamental das escolas públicas brasileiras. Aplicada
duas vezes ao ano (no início e no final), a avaliação é dirigida aos alunos que passaram por,
pelo menos, um ano escolar dedicado ao processo de alfabetização. A aplicação em
períodos distintos possibilita a realização de um diagnóstico mais preciso que permite
conhecer o que foi agregado na aprendizagem das crianças, em termos de habilidades de
leitura e de matemática. No ano de 2014 todas as 1.063 crianças matriculadas no 2º ano
em Viçosa do Ceará participaram das duas etapas da Provinha Brasil.
As turmas de 2º ano (1.101 alunos) já participaram no primeiro semestre de 2015
da 1ª etapa da Provinha Brasil.
OBMEP 2015 – 11ª OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS
A 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2015) é
dirigida aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio
das escolas públicas municipais, estaduais e federais, que concorrem a prêmios de acordo
com a sua classificação nas provas.
Objetivos:
3.1. Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das escolas públicas.
3.2. Contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica.
3.3. Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e
tecnológicas.
3.4. Incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para
a sua valorização profissional.
3.5. Contribuir para a integração das escolas públicas com as universidades públicas, os
institutos de pesquisa e as sociedades científicas.
3.6. Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.
Foram inscritos em 2015, 4.807 alunos da rede pública municipal de Viçosa do Ceará na
OBMEP 2015.
Alunos contemplados com menção honrosa na OBMEP 2014 - 10ª edição:
NÍVEL 1 – 6º e 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
1. ADRIELE MARQUES DE BRITO EEF PEQUENO POLEGAR
2. ALESSANDRO CARDOSO DA SILVA - SALUSTIANO DA C CARDOSO
3. ALEX DE CARVALHO SALUSTIANO - SALUSTIANO DA C CARDOSO,
4. ANDREINA DE MORAIS PASSOS - EEF JOAO EUCLIDES DE MORAIS
5. ANTONIO ESEQUIEL DOS S JANUARIO - EEF PEQUENO POLEGAR
6. BRUNA PASSOS DAMASCENO BRANDAO - HORACIO FONTENELE MAGALHAES
7. BRUNO SOUSA DA SILVA - MANOEL JOSE DA SILVA,
8. FERNANDO JOSE DE MORAIS SILVA - MANOEL JOSE DA SILVA
9. RAFAELLEN AUREA COSTA DA SILVA - OITICICA,
10. WESLEY PASSOS DE OLIVEIRA - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
11. BIANCA MARIA RODRIGUES DE ARAUJO - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
NÍVEL 2 – 8º e 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
01. ANA GABRIELA PEREIRA DA SILVA - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
02. ANTONIO GABRIEL FLOR PORFIRIO - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
03. FRANCISCA GISELE SANTOS MAGALHAES - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
04. FRANCISCO ELIELTON ALMEIDA DOS SANTOS 05. INGRID MAGALHAES DE ARRUDA - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
06. JOSE MAURICIO JANUARIO DE CARVALHO - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
07. JOYCE NYCOLE SILVA DE SOUSA - JOSE CARNEIRO DA CUNHA,
08. PAULO RICARDO DOS SANTOS SOUSA - JOSE CARNEIRO DA CUNHA
09. ANTONIO FRANCIEUDES S DE ALMEIDA - FRANCISCO ROQUE DE ALMEIDA
10. JOAO MARCOS RIBEIRO NERES - JOAO GOMES MOREIRA,
11. MARIA DO ROSARIO DOS SANTOS OLIVEIRA - ISAAC VIEIRA DO ESPIRITO SANTO
12. MARIA EDUARDA BRITO DO ESPIRITO SANTO - ISAAC VIEIRA DO ESPIRITO SANTO
OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA “ESCREVENDO O FUTURO 2014”
A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro desenvolve ações de
formação de professores com o objetivo de contribuir para a melhoria do ensino da leitura
e escrita nas escolas públicas brasileiras.
A Olimpíada tem caráter bienal e, em anos pares, realiza um concurso de produção de
textos que premia as melhores produções de alunos de escolas públicas de todo o país. Na
3ª edição participaram em Viçosa do Ceará professores e alunos do 5º ano do Ensino
Fundamental (EF) ao 9º ano do Ensino Fundamental (EF), nas categorias: Poema no 5º e 6º
anos EF; Memórias no 7º e 8º anos EF; Crônica no 9º ano. Ao final da 3ª edição contamos
em Viçosa do Ceará com a participação de 347 professores e 6.232 alunos do ensino
fundamental que envolveram-se em oficinas nas escolas para elaboração das produções
textuais para o concurso.
COM-VIDA – COMISSÃO DO MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA
A Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida – COM-VIDA teve sua origem
da Conferência Nacional de Meio Ambiente. Em 2013 tivemos uma estudante de Viçosa do
Ceará representando o Estado na Conferência Nacional de meio Ambiente em Brasília. A
COM-VIDA está presente em 90% das escolas da rede municipal de Viçosa do Ceará. É
composta por alunos, pais, funcionários, professores e gestores escolares e representantes
da comunidade.
Em 2014, 51 escolas da rede municipal, inseriram no PDDE Interativo os planos de
atendimento do programa Escola sustentável. No ano de 2015 o MEC avaliou os planos,
validando-os para posterior recebimento de recursos visando adequação sustentável e
fortalecimento da COM-VIDA.
No primeiro semestre de 2015 a COM-VIDA da Secretaria de Educação desenvolveu as
seguintes ações:
Orientação para o Plano de Trabalho da COM-VIDA na escola durante a Semana
Pedagógica ajudando-as com a elaboração do Plano a partir da planilha de ações
repassada para as equipes gestoras;
Realização da Semana da Água e das Árvores no período de 23 de março a 01 de abril
com ações realizadas em parceria com as Secretaria de Meio Ambiente, Turismo e Cultura
e envolvendo todas as escolas da rede municipal executando atividade coerentes com o
tema e objetivo:
Tema Central: Mata Ciliar
Tema Local: Água e Árvores, bens vitais à vida humana
Lema: Vitalizar as nascentes de Viçosa do Ceará
Objetivo: Adquirir conhecimentos e hábitos de boa convivência com os elementos da
natureza, adotando postura ambientalista de preservação e práticas de cuidados com os
rios e suas matas ciliares;
Elaboração do Projeto de Meio Ambiente com enfoque aos temas geradores: Água. Ar,
Fogo e Terra. Elaborados pelas equipes escolares para execução no ano letivo de 2015;
Premiação dos alunos que participaram do Concurso de redação e desenho na semana
da Água e das Árvores
Realização de encontro de estudo e oficina de mudas com os delegados das COM-VIDAS
no período de 05 a 15 de maio de 2015;
Realização da Semana do Meio Ambiente de 01 a 05 de junho – culminando com o
Seminário Municipal de Meio Ambiente com o título:
SEMINÁRIO CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO
TEMA: Valorizar minha região e sua potencialidade socioambiental
LEMA: Reconhecer nossas Riquezas para Melhor Conviver .
CULTURA AFRO INDÍGINA
“Existe uma história do povo negro sem o Brasil, mas não existe uma história do
Brasil sem o povo negro”.
Implementando as Leis 10.639 e 11.645 a Secretaria de Educação vem incentivando todos
as Escolas de sua rede à desenvolver continuadamente os direcionamentos das Diretrizes
curriculares Nacionais para a Educação das Redações Étnicas Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-brasileira e Africana, contemplando assim a Lei Municipal Nº
527/2008. Um dos objetivos é voltado a valorização da consciência política e histórica da
diversidade, o fortalecimento de identidades e de direitos, e as ações educativas, de
combate ao racismo e as discriminações. Dentro dessa perspectiva a Secretaria Municipal
de Educação direciona ações permanentes durante o ano letivo dentre eles: O concurso de
projetos Pedagógicos – Experiências exitosas, institui o “Novembro Étnico” mês que
fomenta as atividades alusivas ao Dia da Consciência Negra.
EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR E A GASTRONOMIA
Sendo a escola um espaço que deve abordar os princípios da educação ambiental e
de forma sistemática desenvolver os conteúdos transversais aliados a realidade de cada
comunidade a Secretaria Municipal de Educação de Viçosa do Ceará aderiu ao Projeto
Educando com a Horta escolar e a Gastronomia com intuído de estimular e despertar a
consciência sustentável e fomentar as habilidades agrícolas neste sentido cada escola
envolvida promoverá através de suas ações a elaboração de sua horta escola a qual
norteará integrado com o currículo viabilizar junto aos alunos conhecimentos e praticas e
cuidados alimentares. A etapa inicial houve a participação de 05 escolas- E.E.F de Oiticicas,
E.E.F João Euclides de Morais, E.E.F João Paulino, E.E.F Eduvirgens Maria de Arruda, CEI de
Padre Vieira. Foram envolvidos cerca de 150 funcionários das referidas escolas,
trabalhados os eixos: Pedagógico, Nutrição, Gastronomia e Horta e Meio Ambiente.
REUNIÕES COM O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
O Conselho Municipal de Educação realiza reuniões mensais com os seus
membros. O intuito é manter os conselheiros informados sobre todas as ações
relacionadas ao andamento da Educação , assim como ações voltadas a melhoria das
escolas ,pessoal, qualidade do ensino. Como também promove discussões relacionadas às
problemáticas e sugestões sobre temas relacionados à Educação.
CONCURSO DE REDAÇÃO MUNICIPAL
A Secretaria Municipal de Educação de Viçosa do Ceará, através da iniciativa do
Prefeito Municipal, Sr. Divaldo Carneiro Soares, promove anualmente o Concurso de
Redação Municipal nas escolas da rede de ensino. O intuito é desenvolver o pensamento,
a pesquisa, a criatividade, a originalidade e o raciocínio de alunos das escolas públicas
municipais, valorizando a produção de texto incentivando-os também através de
premiações, objetivando assim um interesse significativo no desenvolvimento de uma
aprendizagem eficaz.
OBRAS CONCLUÍDAS EM 2014
REFORMA E AMPLIAÇÃO DE UNIDADES ESCOLARES:
1. E.E.F. Antonio Angelo dos Santos – Bom Tempo,
2. E.E.F. Antonio Carneiro Magalhães – Caraúbas,
3. E.E.F. de Lagoa do Barro – Lagoa do Barro,
4. E.E.F. de Quatiguaba – Quatiguaba,
5. E.E.F. do Trapiá – Trapiá ,
6. E.E.F. Francisco Bruno Aragão – Boqueirão dos Bitônios,
7. E.E.F. Francisco Mamede de Brito – Tucuns.
8. E.E.F. Francisco Roque de Almeida – Assemim,
9. E.E.F. Francisco Sales Rodrigues - Delgada
10. E.E.F. João Zeferino Rodrigues – Escorregadeira,
11. E.E.F. Josias Vieira da Silva – Inharim
12. E.E.F. Monsenhor Carneiro – Barra,
13. E.E.F. Reginaldo Carneiro da Cunha – Olaria,
14. E.E.F. Santa Bárbara – Baixa Grande,
15. E.E.F. Santo Amaro – Santo Amaro
CONSTRUÇÃO DE 02 PROINFANCIA TIPO C:
1. Manhoso
2. Passagem Florida
CONSTRUÇÃO DE QUADRAS POLIESPORTIVAS COBERTAS:
1. Buíra
2. Delgada
3. Quatiguaba
4. Jaguaribe dos Carneiros
AMPLIAÇÃO E ADEQUAÇÃO DE ILUMINAÇÃO E ACÚSTICA DE AUDITÓRIO:
1. Auditório Francisco das Chagas Martins da EEF Monsenhor José Carneiro da Cunha-Sede
CONTRUÇÃO E AMPLIAÇÃO DO TELECENTRO
1. Núcleo de Tecnologia da Informação – Maria Luiza - Sede
OBRAS CONCLUÍDAS EM 2015
REFORMA E AMPLIAÇÃO DE UNIDADES ESCOLARES:
1. E.E.F. do Gavião – Sítio Gavião
RECUPERAÇÃO DO PRÉDIO
1. E.E.F. DE PASSAGEM DAS PEDRAS – PASSAGEM DAS PEDRAS
CONSTRUÇÃO DE QUADRAS POLIESPORTIVAS COBERTAS COM VESTIÁRIOS:
1. Baixa Grande – EEF Santa Bárbara
2. Assemim – EEF Francisco Roque de Almeida
3. Araticum – EEF Ana Bezerril Fontenele
OBRAS EM ANDAMENTO
REFORMA E AMPLIAÇÃO DE UNIDADES ESCOLARES:
1. E.E.F. Alice Rodrigues Passos – Sítio Tope,
REFORMA E AMPLIAÇÃO DE CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL:
1. Oiticicas
CONTRUÇÃO DE COBERTA DO ANFITEATRO DE CRECHE PROINFANCIA TIPO B:
1. Sede - Creche Proinfância N. Sra. De Fátima
CONSTRUÇÃO DO MURO DE ARRIMO E ESPAÇO DE CONVIVENCIA:
1. Quadra Poliesportiva da EEF Chapeuzinho Vermelho
CONSTRUÇÃO DE QUADRAS POLIESPORTIVAS COBERTAS COM VESTIÁRIOS:
1. Matão – EEF Pedro Manoel dos Santos
2. Sede – EEF Chapeuzinho Vermelho
3. Macajetuba – EEF Salustiano da Costa Cardoso
4. Manhoso – EEF Eduvirges Maria de Arruda
5. General Tibúrcio – EEF João Gomes Moreira
CONSTRUÇÃO DE COBERTURA E VESTIÁRIOS DE QUADRA POLIESPORTIVA:
1. Vambira – EEF Deputado Januário Feitosa
CONSTRUÇÃO DE ANEXO – BLOCOS DE DEZ SALAS DE AULA:
1. Sede – EEF Monsenhor José Carneiro da Cunha
CONSTRUÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – TIPO CRECHE:
1. Quatiguaba – Creche Pré Escola Santo Expedito
2. Burití Grande – Creche Pré Escola do Burití Grande
CONSTRUÇÃO DE UNIDADE ESCOLAR – SEIS SALAS DE AULA:
1. General Tibúrcio
2. Jaguaribe II
3. Macajetuba II
Viçosa do Ceará, 26 de Junho de 2015.
Maria Antonia Rodrigues
Secretária Municipal de Educação