Fröhliches Kommen Konzentriertes Lernen Entspanntes Gehen

Unsere Schule in Zahlen
250 Schülerinnen und Schüler
225 Ganztagsschülerinnen und -schüler
25 Halbtagsschülerinnen und -schüler
65 Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zum Hauptschulabschluss
48 Förderschullehrerinnen und -lehrer
10 Pädagogische Fachkräfte
7 Personen als Pädagogisches Personal
Schulbroschüre der Schule an der Blies Mai 2011
Erstellt vom Kollegium der Schule an der Blies
Redaktion:
Verena Norckauer
Wolfgang Bossert
Gestaltung und Finishing:
Bossert Lernmittel
Auflage: 500
Verantwortlich im Sinne des Presserechts:
Hans-Jürgen Joos, Schulleiter
Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Krummlachstraße 10
67059 Ludwigshafen
Fröhliches Kommen
Konzentriertes Lernen
Entspanntes Gehen
Tel
0621 504-420720
Fax
0621 504-420797
E-Mail: [email protected]
www.bliesschule.bildung-rp.de
76
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
Schülerfirma
Inhalt
Inhalt ...................................................................................................2
Schulobst ............................................................................................3
Turbo-Diesel und Sunshine ................................................................4
Trainingsraum .....................................................................................7
Fröhliches Kommen, konzentriertes Lernen, entspanntes Gehen .....8
Schulkiosk.........................................................................................14
Gewaltprävention ..............................................................................15
Practice now .....................................................................................16
Hauptschulabschluss ........................................................................18
Übergang Schule - Beruf ..................................................................21
Logopädie .........................................................................................22
Differenzierung..................................................................................23
Sprachförderung ...............................................................................24
Bibliothek und Antolin .......................................................................25
Medienkompetenz macht Schule......................................................26
Forum................................................................................................30
Streitschlichter ..................................................................................32
Zirkel .................................................................................................33
Sport und Bewegung ........................................................................34
Fahrten..............................................................................................36
Feiern................................................................................................37
Kollegiumsfoto ..................................................................................38
Ganztagsschule - ein Erfolgsmodell .................................................40
GTS am Montag................................................................................45
GTS am Dienstag .............................................................................52
GTS am Mittwoch .............................................................................54
GTS am Donnerstag .........................................................................61
Partner ..............................................................................................65
Das Team .........................................................................................67
Spielgerät auf dem Pausenhof .........................................................71
Haus des Jugendrechts ....................................................................72
Förderkreis........................................................................................73
Rauchfreie Schule ............................................................................74
Schülerfirma......................................................................................75
Impressum ........................................................................................76
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Schule an der Blies
Verkauf in Speyer am 10.06.2010
Saskia und Marc verkauften bei der ersten
Schülerfirmamesse in Rheinland-Pfalz unsere Produkte.
Es gab 35 Stände. Einige Schülerfirmen verkauften Getränke
und Essen, andere boten Stühle aus Holz an oder zeigten,
wie sie Fahrräder reparieren.
Schulbroschüre 2011/12
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Schulobst
Unseren Lehrerinnen und Lehrern reicht es
nicht, wenn wir dienstags immer unser Schulobst bekommen. Am liebsten hätten wir alle
gerne jeden Tag ein Stückchen Obst oder
Gemüse – man kann ja nicht genug davon essen, weil es so
gesund ist.
Donnerstags gibt’s deshalb immer wieder mal einen Schulapfel.
Alle Kinder freuen sich auf die leckeren kleinen Äpfel, die Herr
Joos, unser Schulleiter, preiswert von Frau Koob, einer netten
Obst- und Gemüsehändlerin, besorgt. Während der ersten
Stunde holen wir sie
klassenweise in unseren bunten Obstschüsseln ab.
Bezahlen können wir
das mit dem Geld von
Spendern. Diese geben uns jeden Monat
Geld, damit alle Kinder auch bei finanziellen Engpässen ein
Ganztagsessen bekommen können und
damit wir auch ab und zu so etwas Knackiges, wie einen Apfel
schmatzen können. Weil gesunde Ernährung so wichtig ist, ist
es auch im Sach- und Biologieunterricht ein großes Thema.
Immer wieder veranstalten Klassen ein gesundes Frühstück
und auch im Hauswirtschaftsunterricht sowie in der Mensa wird
darauf geachtet, dass die Mahlzeiten ausgewogen zusammengestellt sind.
Mehr Informationen zu der Schulobstaktion "Fünf am Tag" sind
hier zu finden: http://www.5amtag.de/
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Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
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Turbo Diesel & Sunshine
Acht Pfoten im Einsatz
Turbo Diesel und Sunshine werden als Co-Lehrer sowohl im
Klassenverband als auch im Rahmen der Hunde-AG eingesetzt. Die beiden Fellnasen begleiten uns regelmäßig in den
Unterricht und auch wieder nach Hause.
Die Anwesenheit des Tieres unterstützt die Erziehung der
Schülerinnen und Schüler. Ziel ist eine individuelle Förderung
und ein effektiveres Arbeiten in der Gruppe/Klasse.
Freie Interaktion
Turbo und Sunshine mit ihren Frauchen
In Untersuchungen wird
auf die positiven Veränderungen innerhalb einer
Gruppe hingewiesen, die
durch die bloße Anwesenheit eines
Hundes ausgelöst werden.
Schüler gehen
lieber zur
Schule, Au-
Förderkreis
der Schule an der Blies
An unserer Schule gibt es seit September 2000 einen Förderverein. Dieser Verein unterstützt finanziell schulische Veranstaltungen, Anschaffungen, Feiern, Feste, Schulfahrten und ermöglicht vielen Kindern das Essen im Ganztagsbereich.
Darüber hinaus sorgt er für die Verköstigung der Gäste bei der
Schulabschlussfeier und organisiert „Ehemaligen-Treffen“.
All das kommt unseren Schülerinnen und Schülern zugute.
Als Mitglied in unserem Förderkreis kann jeder mithelfen, das
Schulleben für unsere Schülerinnen und Schüler auch in Zukunft wertvoller und angenehmer zu gestalten.
Der reguläre Jahresbeitrag beläuft sich auf 13,00 €, der ermäßigte Jahresbeitrag (für Schüler, Auszubildende) auf 6,50 €.
Weitere Informationen über das „Schulleben“ erhalten Sie übrigens auf unserer Internet-Homepage unter
http://bliesschule.bildung-rp.de.
Wenn Sie Mitglied in unserem Förderkreis werden möchten,
nehmen Sie bitte Kontakt mit unserer Schule auf:
Telefon: 0621 / 504 420 720
E-Mail:
[email protected]
ßenseiter werden integriert,
auffälliges Verhalten wird zunehmend geringer, Sozialkontakte
werden gefördert, und zwar sowohl zwischen Lehrkraft und
Kind als auch zwischen den Kindern untereinander.
Die Aufmerksamkeit gegenüber der Lehrkraft wird gefördert.
4
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
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Haus des Jugendrechts
Unsere Schule arbeitet
sehr eng mit dem „ Ludwigshafener Haus des
Jugendrechts“
zusammen. Gibt es Verhaltensprobleme mit
Schülerinnen und Schülern unserer Schule, die eventuell strafrechtliche Auswirkungen haben, können wir jederzeit dort anrufen.
Wichtigstes Element dieser Zusammenarbeit ist die monatliche
Sprechstunde eines Polizeibeamten aus dem „Haus des Jugendrechts“ in unserer Schule. Zurzeit ist dies Herr Niederer,
der sich mit unseren Jugendlichen über deren Fehlverhalten
unterhält. Manchmal ist dieses Fehlverhalten so schwerwiegend, dass er eine Strafanzeige machen muss. Jedoch ist dies
nicht so oft der Fall.
Auch wollen Schülerinnen und Schüler von sich aus mit dem
Polizeibeamten sprechen, weil sie Probleme haben.
Durch diese Zusammenarbeit profitieren unsere Schule und unsere Jugendlichen. So werden Probleme schon sehr früh angegangen, so dass sie sich nur in ganz seltenen Fällen auswachsen.
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Schule an der Blies
Gelenkte Interaktionen
in der Klasse, der Kleingruppe oder der Einzelarbeit
In folgenden Bereichen helfen gelenkte Interaktionen:
∗
Sprache und Kommunikation
∗
Grob- und Feinmotorik
∗
Entspannung durch Kontakt mit dem Hund
∗
Verbesserung der Lernatmosphäre
∗
Förderung der Klassengemeinschaft
∗
Übernahme von Verantwortung (Dienste)
∗
Lernen sozialer Kompetenzen (z. B. Regeleinhaltung)
∗
Motivationssteigerung
∗
Steigerung des Selbstwertgefühls
∗
Angstabbau
∗
Förderung der Selbstwahrnehmung
Warum ausgerechnet Hunde?
Hunde sind in der Therapie besonders geeignet, denn ihr Verhalten ist durch Training lenkbar und kann kontrolliert eingesetzt werden. Sie haben als Felltier einen sehr großen Aufforderungscharakter.
Ziele im Unterricht:
∗
Unterrichten und Begleiten der Kinder im adäquaten Umgang
∗
Füttern, Gassi gehen mit Kotbeseitigung (Tüte, Schaufel)
∗
Säubern von Näpfen, Leinen, Hundespielzeug, …
∗
Streicheleinheiten „Kuscheln“, Spaziergänge
∗
Hund als Vermittler zwischen
Kind und Pädagoge
Kind und Kind
Kind und anderen Menschen
∗
Vermittlung von Achtung, Wärme, Echtheit und Empathie
∗
Befriedigung essentieller Bedürfnisse
∗
Befriedigung individueller Bedürfnisse (Liebe, Anerkennung, Achtung)
Schulbroschüre 2011/12
5
Spielgerät für den Pausenhof
Schon öfter haben uns die Schüler der BBS Technik 2 mit ihrer Arbeit
und ihrem handwerklichen Können geholfen. Zum Beispiel ist die große Kletterwand auf der Rückseite der Turnhalle vor einigen Jahren
von einer Berufsschulgruppe gebaut worden. Dieses Mal entsteht auf
unserem Schulhof das seit langer Zeit dringend gebrauchte Spielgerät neben unserer Vogelnestschaukel.
Endlich etwas zum Klettern und Balancieren für Groß und Klein. Die
Berufsschüler werden aus Baumstämmen ein großes
„Baumstammmikado“ zusammenschrauben. Darauf kann man klettern, balancieren oder auch einfach nur sitzen und sich ausruhen –
der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Die Tragpfosten sind bereits in den Boden einbetoniert. Auch ein weicher Bodenbelag aus
Holzhackschnitzel ist bereits ausgebracht.
Wissenschaftlicher Hintergrund des Projekts
In der Schweiz werden bereits seit Jahren Hunde im Unterricht
eingesetzt.
Es gibt eine ausführliche Studie des Züricher Instituts für interdisziplinäre Erforschung der Mensch-Tier-Beziehung (IEMT)
von 1998. Darin berichten 30 Schweizer Kindergärtnerinnen
und Primarlehrer, die ihr Tier als Co-Pädagogen einsetzten,
von positiven Erfahrungen (http://www.iemt.at) Auch gibt es inzwischen Veröffentlichungen in Printmedien, im Internet und in
Büchern.
∗
Ein Schulhund wirkt sich förderlich auf das Schulklima aus
∗
Hunde lehren neue Wege des Umgangs mit Aggression
∗
Sie fördern Frustrationstoleranz und Kritikfähigkeit
∗
Sie stärken das Selbstwertgefühl
∗
Sie fördern die Gemeinschaft
∗
Sie fördern die Sensibilität
6
Schule an der Blies
Die Jungs von der BBS haben
sich das alles selbst ausgedacht und haben dabei auch
unsere Wünsche und Vorschläge beachtet. Immer montags
und dienstags, wenn sie Zeit
haben, arbeiten sie unter der
Anleitung ihrer Lehrer, Herrn
Bender und Herrn Fischer, auf
unserem Schulhof. Dann wird
fleißig gegraben, geschippt,
gebohrt, geschraubt oder, falls
notwendig, mit dem großen Elektrohammer der Asphalt aufgestemmt.
Das ist meistens schwere Arbeit und wir sind sehr dankbar, dass die
jungen Männer bei uns ihr Projekt machen.
Wir verköstigen sie, wenn sie arbeiten. Belegte Brötchen und etwas
zu trinken wird von unserem Schülerkiosk oder von einer Kochgruppe
vorbereitet und serviert. .... eine Hand wäscht die andere! Dank der
Spende einiger Sponsoren und dank der finanziellen Unterstützung
des Förderkreises unserer Schule können wir alle Materialien bezahlen. Die Stadt Ludwigshafen jedenfalls braucht sich keine Sorgen zu
machen – das Spielgerät kostet unseren Schulträger gar nichts!
Schulbroschüre 2011/12
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Verwaltung
Trainingsraum
Frau Fassott ist als Sekretärin der
gute Geist der Schule. Für Schülerinnen, Schüler, Kolleginnen
und Kollegen hat sie stets ein offenes Ohr. Kaum sind Wünsche
ausgesprochen, werden sie erledigt.
Neben den vielfältigen Aufgaben
der Verwaltung arbeitet sie immer
wieder angehende Schulsekretärinnen ein. Diese unterstützen
uns dann für einige Monate.
Für den Trainings- und Betreuungsraum entscheiden sich die
Schülerinnen und Schüler, wenn sie sich im Unterricht nicht
richtig verhalten können. Dort erwartet sie Frau Herold oder
Herr Paruzynski, die mit den Betroffenen besprechen, was sie
beim nächsten Mal besser machen können. Das hat schon oft
geholfen und die Kinder gehen eigentlich auch gerne hin.
Manchmal sind sie auch freiwillig in der Lernzeit dort, um in Ruhe die Hausaufgaben zu machen. Bei Problemen, bei denen sie
nicht wissen, mit wem sie darüber sprechen können, finden sie
im Trainingsraum auch immer einen Ansprechpartner.
Gut, dass es den Trainingsraum gibt.
Hausverwaltung
Unser Hausmeister, Herr Lübke, sorgt für Sauberkeit an unserer Schule. Er kümmert sich um notwendige Reparaturen und
hält alles in Ordnung. Herr Lübke ist 33 Jahre alt und hat drei
Kinder.
70
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
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Fröhliches Kommen
Konzentriertes Lernen
Entspanntes Gehen
Schulteam
Das Schulteam trifft sich mehrmals
im Jahr und macht sich über die
Weiterentwicklung unserer Schule
Gedanken. Natürlich arbeiten hier auch viele weitere Kolleginnen und Kollegen mit. Die Vorschläge werden dann in der Gesamtkonferenz weiterentwickelt.
Der Ganztagsschulbesuch—
für viele Kinder und Jugendliche eine große Hilfe
Seit über 8 Jahren ist unsere Schule bereits Ganztagsschule. Somit waren wir bei der Entwicklung der Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz praktisch von Anfang an dabei. Kinder kommen um
8.00 Uhr in unsere Schule und können bis 16.00 Uhr hier lernen,
spielen und leben. Alle diejenigen, die Ganztagsschulunterricht
gewählt haben, verbringen viel mehr Zeit zusammen mit ihren
Schulfreunden und mit den Lehrkräften der Schule an der Blies.
Unser Schulleiter, Herr Joos, sieht den Erfolg der Ganztagsschule
und verweist auf die ständig steigenden Schülerzahlen im Ganztagsbereich. Am Anfang, im Schuljahr 2003/2004, waren es einmal 92 Kinder, im Schuljahr 2011/2012 sind es 223 Ganztagsschülerinnen und Ganztagsschüler – eine enorme Entwicklung!
Herr Joos betont, dass nur noch 23 Kinder als Halbtagsschüler die
Schule besuchen. „Wir freuen uns sehr über den wachsenden Zuspruch. Immer mehr Eltern und Schüler/innen erkennen den Wert
einer längeren Lernzeit in der Schule. Immer deutlicher zeigt sich,
wie wertvoll ein Mehr an Zeit für gemeinsames Spiel, gemeinsames Leben mit Schulkameraden in der Ganztagsschule ist. Die
Schule an der Blies ist eine Ganztagsschule und
wird es bleiben. Alle Lehrkräfte sind sich der Wichtigkeit eines verlängerten gemeinsamen Lernens
und Lebens von Kindern in ihrer Schule bewusst
und werden sich für eine lebendige Ganztagsschule einsetzen,“ stellt der Schulleiter fest.
8
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
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Fröhliches Kommen
Kernteam
Alle Lehrerinnen und Lehrer, alle Pädagogischen Fachkräfte und
das gesamte Pädagogische Personal versuchen seit Jahren
durch ein gemeinsames Qualitätskonzept den Unterricht und das
gesamte Schulleben der Schule an der Blies lebendig zu erhalten
und so zu gestalten, dass es den Kindern und Jugendlichen Spaß
macht in diese Schule zu gehen.
Der Trainings- und Betreuungsraum ist so eine Maßnahme, die
sich die Schulleitung und das Kollegium überlegt haben, um die
Qualität zu verbessern. Kinder und Jugendliche, die im Unterricht
nicht mehr „funktionieren“, die stören oder einfach total aufgeregt
und „schlecht drauf“ sind, entscheiden sich für den Trainings- und
Betreuungsraum. Dort wartet jemand auf sie, dort können sie ihr
Herz ausschütten, dort können sie sich Wege ausdenken, die wieder aus ihrem Tief herausführen.
Schülerinnen und Schüler, die sich in ihrer Schule angenommen
fühlen, die dort Menschen finden, die ihnen zuhören und für ihre
Probleme da sind, kommen morgens um 8.00 Uhr gerne. Sie erwartet Hilfe und sie werden weniger Angst haben, wenn sie in
manchen Bereichen langsamer und schwerer lernen als andere
Kinder.
Das Kernteam kümmert sich um die alltäglichen Probleme, die
im Ganztagsbetrieb anfallen - und die Ganztagsschule beginnt
morgens um 8.00 Uhr. Dazu trifft sich das Kernteam regelmäßig einmal die Woche. Dann gibt es z.B.
∗
Gespräche mit Eltern
∗
Gespräche mit Schülerinnen und Schülern
∗
Klärung von Problemen mit dem Geld beim Essen
∗
Austausch mit Kolleginnen und Kollegen
∗
Beratung über Problemfälle
68
Schule an der Blies
Mit 65 Lehrkräften, Pädagogischen Fachkräften und Pädagogischem Personal ist die Schule an der Blies gut vorbereitet. Kindern mit Lernschwierigkeiten kann genügend Hilfe angeboten
werden. Jugendlichen mit Problemen bei der Bewältigung ihres
Schulalltags kann mit Verständnis und Zeit begegnet werden. Wer
motiviert ist und wenigstens ein bisschen weiterkommen will, dem
kann in unserer Schule sicher sein Weg erleichtert werden.
Eltern, die sich kümmern und die den engen Kontakt zur Schule
und zu den Lehrerinnen und
Lehrern halten, sind unbedingt wichtig .... für die Kinder und für eine lebendige
Schule.
Schulbroschüre 2011/12
9
Die Schule an der Blies versucht mit einer intensiven Elternarbeit
alle Beteiligten mit „ins Boot zu holen“. Alle müssen zusammenhalten, damit Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten,
denen Zuwendung oft eine wichtige Stütze bedeutet, mutige
Schritte nach vorne machen.
Das Team
Schulleitung
In eine friedliche, schöne Schule mit sauberen, hellen Räumen, in
der die Menschen gut zueinander sind, geht man gerne. Dort ist
man eher zu Hause, als wenn Unfreundlichkeit, Feindschaft oder
Zerstörungswut den Schulalltag bestimmen.
Unsere drei goldenen Regeln bilden das Fundament für eine
friedliche Schule, in der man gerne ist:
Respekt vor meinen Mitmenschen, meinen MitRespekt schülern und ihren Familien und Respekt vor
den Lehrerinnen und Lehrern hilft, dass jeder
hier seinen Platz hat. Niemand soll verstoßen oder gemobbt werden.
Achtung vor den Dingen in unserer Schule ist
Achtung die zweite Regel, die helfen soll, dass möglichst
wenig kaputt gemacht wird und alles pfleglich
behandelt wird.
Freundlichkeit ist unsere dritte Aufgabe.
Freundlichkeit Jeder und jede soll freundlich zu allen
sein. Freundlichkeit untereinander verbreitet ein gutes Gefühl und macht das Leben leichter.
Konzentriertes Lernen
Gutes Lernen braucht Zeit, und wenn Probleme auftauchen, eine
helfende Hand.
Mit vielen Differenzierungsstunden, in denen sich zwei Lehrer/
innen um die Schülergruppe kümmern, können wir oft gewährleisten, dass ein Kind Hilfe bekommt, wenn es sie braucht.
Wenn Schulversagen das Selbstbewusstsein zerstört hat, ist
langsameres Lernen auf dem Niveau, das man noch beherrscht,
wohltuend und Mut machend.
Seit dem 23.09.2002 ist HansJürgen Joos unser Schulleiter.
Schülervertretung
Die Schülervertretung (SV) trifft sich in der Regel vierteljährlich,
um eine Klassensprecherversammlung einzuberufen. Unterstützt wird sie hierbei von unserem derzeitigen Vertrauenslehrer
Herrn Markschat.
Bei der Klassensprecherversammlung wird über die Wünsche
und Belange der Schülerinnen und Schüler gesprochen und gemeinsam überlegt, was verbessert werden könnte.
Bei den Lehrerkonferenzen ist die SV dann anwesend, vertritt
dort die Interessen der Schülerinnen und Schüler und plant gemeinsam mit den Lehrern die Umsetzung der Schülerwünsche.
Auf diese Weise konnte z. B.
˜ das Pausenradio installiert,
˜ eine Schuldisko organisiert und
˜ mehr Mülleimer auf dem Schulgelände aufgehängt werden.
Außerdem wirkt die Schülervertretung am Abschlussfest der 10
Klassen mit.
In der Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen werden Kinder
10
Schule an der Blies
Wolfgang Wilbert ist
der stellvertretende
Schulleiter
Schulbroschüre 2011/12
67
Zum Schwimmen sind wir in der IGSLO
zu Besuch. Hier können die Nichtschwimmer schwimmen lernen und die
Schwimmer Leistungsabzeichen erwerben und Wasserball
usw. spielen.
Therapeutisches Reiten – das bietet
uns der Reiterhof der Lebenshilfe in
Oggersheim.
Beim Eis- und Rollsport–Club Ludwigshafen können unsere Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten auf dem Eis
unter Beweis stellen.
Regelmäßig bietet die Polizei Sprechstunden an.
Das Evangelische Jugendhilfezentrum Worms ist
eine Einrichtung der freien Jugendhilfe. Seit vielen Jahren bereichern die Angebote aus Worms
unseren Ganztagsschulbetrieb.
F + U Rhein-Neckar (Fachschule für Sozialwesen und
Fachschule für Heilerziehungspflege)
Junge Leute dieser Fachschule absolvieren an unserer
Schule ihr Praktikumsjahr.
Seit fast 10 Jahren kommen die Studenten der Logopädieschule der IBGIS Medizinische Akademie Mannheim montags und
dienstags zu uns ins Haus.
66
Schule an der Blies
auf ihrem individuellen Leistungsstand unterrichtet. Wir konzentrieren uns vor allen Dingen darauf, was das Kind kann, nicht, was
es eigentlich in seiner Klassenstufe können müsste. Die Einteilung der wichtigsten Lernprozesse wird sinnvoll in den 9 Schuljahren verteilt. Nicht alles auf einmal. Immer schön in Portionen, die
noch verkraftet werden – so lautet unser Motto. Erst in der Oberstufe wird immer mehr das Erreichen eines möglichst qualifizierten Schulabschlusses ins Auge gefasst. Jede Schülerin und jeder
Schüler, der mit der 10. Klasse den Hauptschulabschluss und damit die Berufsreife erreicht, ist für uns eine große Freude und eine
schöne Bestätigung unserer Arbeit.
Eigene Stärken zu entdecken ist viel schöner als immer nur mit
Angst und Hass auf das zu schauen, was man nicht so gut kann.
Es gibt so vieles, was im Leben wichtig ist und was uns weiterbringen kann. Man muss nicht unbedingt eine super Aufsatzschreiberin sein, um im Leben Erfolg zu haben. Man kann auch
ein guter Handwerker sein, man kann wunderschön zeichnen und
malen, man kann eine gute Bastlerin sein oder man kann gut in
allen sportlichen Leistungen sein. Alles ist wichtig und eigene
Stärken zu entdecken ist ein wichtiges Ziel der Schule mit dem
Förderschwerpunkt Lernen. Wer weiß, dass er etwas gut kann,
der kommt auch besser damit zurecht, wenn er in einem Bereich
Schwächen hat. Sport, Technisches Werken, Hauswirtschaft, Kreatives Gestalten und Arbeiten im Team sind wesentliche Bestandteile unseres Schulalltags.
Lernschwäche und Schulversagen braucht eine spezielle Betreuung von speziell ausgebildeten Lehrerinnen und Lehrern und besonders gut ausgebildeten Pädagoginnen und Pädagogen. In der
Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen gibt es diese Spezialisten, die mit einer längeren und weitreichenderen Ausbildung
sich die Grundlagen erworben haben, mit Kindern und deren
Lernschwierigkeiten verantwortungsvoll und effektiv umgehen zu
können.
48 Förderschullehrerinnen, 10 Pädagogische Fachkräfte und 7
Personen als Pädagogisches Personal: das ist unsere MannSchulbroschüre 2011/12
11
schaft, die sich um
die Kinder und Jugendlichen kümmert,
sie betreut und sie
fördert. Pro Kind unserer 245 Schüler/
innen bedeutet das
eine hohe
„Betreuungsdichte“,
bedeutet das eine
Vielzahl von Menschen, die für persönliche Probleme ansprechbar sind. Jedes Mädchen und jeder
Junge findet mit Sicherheit eine ganze Reihe von Vertrauenspersonen, seien es Lehrer/innen oder sei es jemand vom Pädagogischen Personal, mit denen sie sich verstehen oder zu denen sie
Vertrauen haben. Jedes Kind, jeder Jugendliche ist in den Händen von Spezialisten, die gelernt haben mit Lernschwierigkeiten
umzugehen und die motiviert sind, zusammen mit den Schülerinnen und Schülern das Bestmögliche zu erreichen.
Unsere Schule ist bei vielen Partnern zu Gast, denn wir fühlen uns
mit unserer Stadt und Umgebung sehr verbunden. Unseren Schülerinnen und Schülern soll nicht nur Wissen vermittelt werden, sondern
sie können auch seltene Sportarten betreiben, gemeinsam spielen
und bauen oder sich im Umgang mit Tieren üben. Dies sind genauso
wertvolle Erfahrungen wie Rechenaufgaben lösen.
So bietet uns der Postsportverein die Möglichkeit, neben
dem normalen Schulsport auch noch im Fitness-Studio zu
trainieren, Badminton zu spielen und unser Geschick in Judo auszuprobieren.
Die TSG Mutterstadt stellt uns ihr großes Trampolin für ein
Nachmittagsangebot zur Verfügung, außerdem üben sich unsere Mädchen in Selbstverteidigung.
Die Natur beobachten, unter den Bäumen spielen, Tiere erleben und pflegen können unsere Schüler im Tierpark in
Rheingönheim.
Entspanntes Gehen
.... und wenn dann der Schultag zu Ende geht, sollen alle entspannt nach Hause gehen – das wünschen sich die Leute der
Schule an der Blies.
• Hoffentlich gab es keinen Streit und alles war friedlich.
• Hoffentlich hatten die Schülerinnen und Schüler persönliche
Erfolgserlebnisse.
• Hoffentlich konnten Lehrer/innen und das Pädagogische Personal helfen und Beistand leisten, wo er notwendig war.
• Hoffentlich sind die Hausaufgaben in der Lernzeit der Ganztagsschule erledigt.
12
Partner
Schule an der Blies
In der Tierpflege AG kümmern wir uns um die
Tiere im Tierheim. Die Hunde werden Gassi
geführt und gefüttert. Katzen bekommen kleine
Streicheleinheiten.
Kreativ toben, bauen oder auch mal wieder etwas einreißen
bietet der Abenteuerspielplatz in Oggersheim. Wir sind gerne zu Gast bei der Bürgerinitiative Abenteuerspielplatz Oggersheim e.V.
Schulbroschüre 2011/12
65
Auto- und
Technikmodelle
• Hoffentlich fühlten sich alle Kinder und Jugendlichen heute
geborgen in der Schule an der Blies.
• Hoffentlich fragen die Eltern zu Hause nach dem Schultag
und interessieren sich für die Erlebnisse ihrer Kinder.
• Hoffentlich beginnt morgen wieder ein Schultag, bei dem es
in der Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen ein Stückchen weitergeht, bei der Bewältigung von Lernproblemen und
dem Aufbau eines gesunden Selbstbewusstseins erfolgreich
gefördert werden können.
• Hoffentlich verbinden alle noch das Gefühl von Heimat mit
der Schule an der Blies – Schüler und Lehrkräfte.
Hoffentlich wollen auch morgen noch alle das Beste versuchen ....trotz manchmal widriger Lebensumstände ... trotz kleiner oder großer Lernprobleme.
Mit Legosteinen z. B. ein
Auto bauen und es so programmieren, dass es genau
dahin fährt wo es hin soll.
Das ist kein Problem für die
Schüler dieser AG. Und wer
schon mehr Erfahrung hat,
der verpasst dem Auto noch
Greifarme, die auch noch
gesteuert werden.
Große Spiele
Miteinander (oder gegeneinander) spielen…
Noch sind wir am Ausprobieren, was da wie gut geht:
•
Ritterspiele
•
Autorennen
•
jeder gegen jeden
•
in Teams.
.......... hoffentlich beginnt
morgen wieder ein neuer,
ein guter Tag an der
Jeder sitzt an einem Rechner und
wir spielen gemeinsam über das
Intranet unserer Schule. Man probiert unterschiedliche Strategien
aus, wie man am weitesten nach
vorne kommt.
64
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
13
Fußball
Schulkiosk
Die Klasse 9a – die Arbeitsweltklasse der Schule an der Blies kümmert sich seit dem Schuljahr 2010/2011 um unseren Schulkiosk. Zu den Aufgaben der Schülerinnen und Schüler gehören
das Schmieren der Brötchen, der Einkauf, die Einhaltung von
Sauberkeit und die Arbeit an der Kasse.
Wir haben zwei Sorten Putenwurst und Käse im Angebot. Außerdem kommen auf Wunsch Gurken oder Tomaten auf die Brötchen. Ein Brötchen kostet 0,80 €.
Unsere Brötchen bekommen wir vom Bäcker Lanzet. Am Ende eines Monats
müssen wir der Bäckerei dann das Geld
für 600 bis 800 Brötchen bezahlen. Das
machen wir durch
eine Überweisung
von unserem Konto.
Manchmal ist es
ganz schön schwer
abzuschätzen, wie viele Brötchen wohl verkauft werden.
Es gibt Tage, an denen verkaufen wir etwa 20 Brötchen, an anderen Tagen 45 Stück.
Natürlich gibt es bei uns auch Getränke. Da wir möchten, dass
unser Kiosk möglichst gesunde Lebensmittel verkauft, gibt es
Wasser (0,20 €) und Apfelsaftschorle (0,50 €). Das sind perfekte,
gesunde Durstlöscher.
Die Arbeit macht uns meistens Spaß, wir erfahren etwas über
Arbeit, müssen zuverlässig sein und wir verdienen ein bisschen
Geld für unsere Klassenkasse.
14
Schule an der Blies
Fußball spielen bei uns die
„Großen“ in der Schulfußballmannschaft, aber auch die
Jüngeren. Im Fußball-Angebot
für Jungs und Mädchen der
Klassen 4 - 6 üben wir den
Umgang mit dem Ball, Schießen, Ausdauer und vor allem
Fairplay. Frau Herold und Herr
Lang haben viel Spaß mit der
Gruppe, die sehr motiviert ist.
Die „Großen“ zeigen mit Frau
Herold und Herrn Dahl immer
wieder ihre Fähigkeiten in Vergleichskämpfen.
Trampolin
Für unsere Trampolin-Gruppe geht es
donnerstags schon
um 13.45 Uhr los und
wir fahren mit dem
Bus nach Mutterstadt
in die TSG Sporthalle.
Dort gibt es richtig
große Trampoline,
wie sie auch bei den
Olympischen Spielen
benutzt werden. Damit macht es richtig Spaß zu springen. Wir lernen Grätschsprung, Bücke, Hocke und Sitz. Schrauben und Drehungen sind schon etwas
schwieriger. Es ist zwar noch kein Meister vom Himmel gefallen, aber
da wir immer gut aufpassen, auch noch keiner vom Trampolin.
Schulbroschüre 2011/12
63
Pausenradio
Unser Pausenradio
sorgt regelmäßig
für gute Laune und
lockere Stimmung
auf dem Schulhof. Es
wird einmal wöchentlich
in den großen Pausen
ausgestrahlt. Neben
aktueller Musik informieren
wir über besondere
Aktivitäten und Aktionen der
laufenden Woche.
Die Moderation übernehmen
Teilnehmer der Radio-AG. Für
die Musikauswahl des Pausenradios liegen im Freizeitbereich Wunschzettel aus.
Gewaltprävention
Manchmal haben wir Frust oder einfach sehr viel Energie…
und damit wir die Energie positiv umsetzen, können wir auf verschiedene Weise aktiv werden.
Immer freitags von der dritten bis fünften Stunde können wir
den Abenteuerspielplatz mit Herrn Markschat besuchen. Dort
bauen wir Hütten, versorgen die Tiere und reinigen die Ställe.
Außerdem unternehmen wir Fahrten und Ausflüge.
Herr Lang öffnet in der Kreativzeit die Turnhalle und bietet uns
dann verschiedene Spiele an, bei denen wir uns auspowern
können.
So werden uns viele Möglichkeiten angeboten, bei denen wir
Spaß haben und wir lernen, Zeit sinnvoll zu gestalten, anstatt
Blödsinn zu machen.
Schlittschuh und Inliner
Jeden Donnerstag werden wir
mit dem Bus an den Eis-und
Rollsport-Club in Mundenheim
gebracht. Je nach Jahreszeit
fahren wir dort entweder Inliner oder Schlittschuh. Die
kleine Bahn ist nur für uns reserviert. Darauf können wir
dann auch Hockey spielen.
Ob Anfänger oder Könner,
wer Spaß am Fahren hat ist
hier willkommen.
62
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
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PRACTICE NOW
Im Jahr 2009 ging es an den Start - das
Projekt „Practice Now“. Seitdem hat
sich einiges getan. SchülerInnen der
Schule an der Blies konnten ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten auskundschaften, erproben, ausbauen und
zielgerichtet mit Blick auf die Berufswelt zum Einsatz bringen - und
das mit großem Erfolg!
„Practice Now“ ist ein Mikroprojekt, das im Rahmen des Programms „STÄRKEN vor Ort“ stattfindet. „STÄRKEN vor Ort“ ist vom
Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend aufgelegt worden und wird aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union kofinanziert.
Als Kooperationspartner wählte die Schule an der Blies das
Evangelische Jugendhilfezentrum Worms, welches
zugleich auch die personelle
Leitung des Projektes, Jugend- und Heimerzieherin Clara Winter, stellt.
Im Jahr 2009 richtete sich das
Projekt überwiegend an SchülerInnen der neunten Klassen und half diesen bei der Vorbereitung,
Durchführung und Nachbereitung von individuell zugeschnittenen
Praktika. Hierbei ging es darum, eigene Stärken zu erkennen, sie
abseits vom Schulalltag zum Einsatz zu bringen und auszubauen.
16
Schule an der Blies
Bauchtanz
Auf orientalische Klänge
haben wir uns eigene
Tänze einfallen lassen.
Unsere Hüften wurden
fleißig geschwungen und
wir durften in den Spiegeln der Postsporthalle
gleich sehen, was wir
konnten.
Wer Lust auf Tanz und
Bewegung hat ist hier
richtig.
Fitness für Mädchen
Jeden Donnerstag gehen wir gemeinsam mit Frau HebelStöbener in die Gesundheitsoase
des Postsportvereins, um uns fit
zu halten.
Unsere Betreuerin im Fitnessstudio, Frau Schäfer, hat für jede
von uns einen eigenen Trainingsplan erstellt. Sie zeigt uns, an
welchen Geräten wir Übungen für unseren Körper machen können und passt auf, dass wir nichts falsch machen.
Insgesamt sind wir 9 Mädchen – und dass in der AG donnerstags ausschließlich Mädchen sind, finden wir klasse. Wir fühlen
uns nicht beobachtet und können so richtig Spaß haben, uns in
Form halten und dabei noch etwas für unsere Gesundheit tun.
Schulbroschüre 2011/12
61
Ganztagsschule am Donnerstag
Sarah Wiener
Ein Kochkurs mit der Sarah Wiener Stiftung
Donnerstag, 14.30 Uhr an der Schule an der Blies in Ludwigshafen: Kein gewöhnlicher Nachmittag für Lisa Marie und Krasimir. Seit einigen Wochen schon kochen
die beiden jede Woche in ihrer Ganztagsschule in Gruppen zu je zwölf Kindern
unter Anleitung von zwei Pädagogischen Fachkräften.
Zusammen mit zehn anderen Jungen und Mädchen
ihrer Schule erfahren sie donnerstags in den unterhaltsamen wie spannenden zwei Stunden alles rund
ums gesunde Essen. In den Kochkursen der Sarah
Wiener Stiftung zeigen ihnen ihre Betreuer heute, wie
man mit Gemüse, Kartoffeln, Geflügelwürstchen und
Was sich zunächst schwer durchsetzbar anhörte, wurde bald ein
voller Erfolg. Nach anfänglichen
Startschwierigkeiten schafften es
die Schüler, sich auf das Projekt
einzulassen und sich voll mit einzubringen, wodurch erstaunliche
Erfolge erzielt werden konnten.
Aufgrund des Projekterfolges 2009 ging das Projekt 2010 mit einer
qualitativen Weiterentwicklung in die zweite Runde. Als Ergänzungen
kamen das Schlüsselqualifikationstraining in der Arbeitsweltklasse
sowie die intensive Unterstützung und Begleitung von SchülerInnen
der zehnten Klassen bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz hinzu. Mit einer Erfolgsquote von 86 %, die nicht nur der Einsatzbereitschaft der SchülerInnen, sondern auch der Kooperationsbereitschaft
und tatkräftigen Unterstützung der Lehrer und des Sekretariates zuzuschreiben sind, konnte das Projekt auch im Jahr 2010 zu einem
überaus positiven Abschluss gebracht werden.
Nun, 2011, startet die dritte Runde „Practice Now“. Diesmal geht es
um den Ausbau der Berufseinstiegschancen von SchülerInnen der
zehnten Klassen durch intensives Coaching sowie der Aktivierung
und dem Ausbau aller zur
Verfügung stehenden Ressourcen
in
Schule, Familie und denen
der Klienten.
Hört
sich
spannend an?
Joghurt ein leckeres und zugleich preiswertes Mittagessen samt Salat zubereitet.
Nach einer kurzen Einführung und Vorstellung der
heutigen Gerichte und Zutaten legen Lisa Marie und
Krasimir zusammen mit den anderen Kindern los –
Gemüse vorbereiten, putzen und kleinschneiden.
Nach drei Monaten gemeinsamen Kochens, Speisens und Aufräumens erhalten beide das Sarah Wiener Kochdiplom, das belegt, dass sie in den vielen
Stunden einiges gelernt haben über gesundes Früh-
Wird
spannend!
stück, schmackhafte Pausenbrote, ausgewogenes
Mittagessen, fruchtige Süßspeisen und bekömmliches Abendessen. Und sofort startet die nächste
Gruppe für 3 Monate.
60
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
17
Hauptschulabschluss
mit dem 10. Schuljahr
Eine große Besonderheit an unserer Schule ist das freiwillige 10.
Schuljahr zum Erwerb des
Hauptschulabschlusses. Besonders leistungsstarke und motivierte Schüler/innen aus Förderschulen in der ganzen Umgebung kommen an die Schule an
der Blies, um hier ihren Hauptschulabschluss zu erwerben. Die Schüler/innen kommen zum
Beispiel aus den verschiedenen Schulen Ludwigshafens, aus
Frankenthal, Schifferstadt und Worms.
80
Hauptschulabschluss
Für den Hauptschulab- 60
schluss muss man na40
türlich viel lernen. Dabei wird man von den
20
Lehrer/innen unter0
stützt. Besonders gut
20002001200220032004200520062007200820092010 2011
geht das, wenn man
für die GanztagsEntwicklung der Schülerzahlen im 10. Schuljahr
schule angemeldet
ist. Schüler/innen, die
es wirklich wollen und regelmäßig die Schule besuchen,
schaffen ihren Abschluss fast immer. Das 10. Schuljahr ist
zwar anstrengend, aber es macht auch viel Spaß. Die meisten
Schüler/innen sagen hinterher, dass das Jahr viel zu schnell
herumgegangen ist.
18
Schule an der Blies
Tanzen
Jeden Mittwoch treffen wir
uns im Filmsaal. Frau ItzekStein und Herr Markschat
sind unsere Tanzlehrer und
versuchen uns Standardtänze und gutes Benehmen beizubringen. Wir sollen immer
als Mädchen und Junge im
Paar tanzen, das will Herr
Markschat so. Es ist aber
gar nicht so einfach, jemanden zum Tanzen aufzufordern. Das dauert meistens am längsten, weil sich viele nicht
so richtig trauen. Aber trotzdem haben wir schon einige Tänze
gelernt: Cha cha cha, Walzer, Discofox und noch mehr.
Schülerfirma
Die Schülerfirma trifft sich einmal
in der Woche als AG. Wir stellen
unsere Produkte her und versuchen sie dann in der Schule zu
verkaufen.
Außerdem fahren wir zu Bastelmessen, z. B. der „Kreativwelt“ in
Wiesbaden, dort können die Besucher an unserem Stand auch
selbst unsere Produkte herstellen.
Die Blies-Factory
Schulbroschüre 2011/12
59
Nähmaschinen
Wir lernen, mit Nähmaschinen umzugehen und natürlich auch
verschiedene Sachen zu nähen. Unsere bisherigen Arbeiten
waren Kissen, Kuscheltierchen, Handtaschen aus alten JeansHosen und Schlafmasken für die Augen.
Jeder kann hierbei natürlich seine eigenen Ideen mit einbringen! Deshalb sind wir auch seit kurzem dabei, Hello Kittys mit
den Mädchen zu nähen.
Und mit den Jungs wird
es wahrscheinlich Spongebob Schwammkopf
sein.
Filzen
Viel Wasser….
viel Seife….
Wolle und ’ne Gummimatte.
Eine Runde Zärtlichkeit für
die Wolle, dann…
matschen, walken, matschen, walken…
Fertig!
58
Schule an der Blies
Berufsvorbereitung
Der beste Schulabschluss nützt nichts, wenn man danach keinen Beruf erlernt. Deshalb spielt die Berufsvorbereitung eine
große Rolle im 10. Schuljahr.
Im Herbst wird ein zweiwöchiges Betriebspraktikum durchgeführt. Das soll den Schüler/innen die Gelegenheit geben, sich
eine Lehrstelle zu „angeln“. Deshalb darf das Praktikum auch
nur in Betrieben absolviert werden, die auch tatsächlich ausbilden.
Zur Lehrstellensuche können von den Schüler/innen zusätzlich noch individuelle Praktika durchgeführt werden. Auch ein
Praxistag kann individuell vereinbart werden.
Ein weiterer wichtiger Punkt in der Berufsvorbereitung ist die
Erstellung vollständiger Bewerbungsunterlagen. Diese werden
im Unterricht und im Rahmen einer Projektwoche erarbeitet
und in einer Bewerbungsmappe zusammengefasst. Die Schüler/innen werden auch bei der Suche nach Bewerbungsadressen, sowie bei den Bewerbungen selbst unterstützt. Im Fach
Arbeitslehre wird außerdem auf Vorstellungsgespräche vorbereitet und es werden Beispiele für Eignungstests bearbeitet.
Ein weiterer Baustein der Berufsvorbereitung ist die Durchführung von Berufsfeldpraktika in Kooperation mit der Handwerkskammer. Dabei erhalten die Schüler/innen unter Anleitung von Ausbilder/innen an vier Samstagen Einblicke in verSchulbroschüre 2011/12
19
Märchen und Meditation
schiedene Berufsfelder (z.
B. Metall, Friseur oder
Stukkateur).
Außerdem findet eine enge
Zusammenarbeit mit der
Agentur für Arbeit statt.
Den Erfolg dieser Arbeit
kann man daran erkennen,
dass ein Großteil der Schülerinnen und Schüler direkt
nach dem Abschluss eine
Ausbildung beginnt.
Sonstiges
Am Mittwoch ist im Ruheraum Entspannung angesagt. Ob
Partnermassage, Phantasiereisen, erfundene Geschichten
oder einfach nur träumen.
Zwischendurch
machen wir Lockerungsübungen
und Pantomime.
Für alle, die auch
mal Ruhe genießen können.
Wege nach der Schule im Jahr 2010
Noch vor den Sommerferien werden die neuen Schüler/innen für
Orientierungswochen
einige Tage eingeladen. In dieser
Zeit werden bereits die Klassen
eingeteilt, so dass die Schüler/
innen sich und ihre Lehrer/innen bereits kennen, wenn das
Schuljahr beginnt.
Auch im 10. Schuljahr gibt es
Raum für Spaß und Entspannung.
Soziale Aktivitäten fördern das Miteinander und tragen somit dazu
bei, eine positive, das Lernen fördernde Atmosphäre zu schaffen.
Schulübernachtung
Zu solchen Aktivitäten zählen
bspw. Theater- oder Kinobesuche,
Schulübernachtungen und sportliche Aktionen wie Schlittschuhlaufen. Den großen Höhepunkt stellt natürlich die Abschlussfahrt dar.
Abschlussfahrt
Kino- und
Theaterbesuche
20
Schule an der Blies
Hunde
Jeden Mittwoch findet von drei bis vier Uhr die Hunde-AG
statt.
Dort lernen wir, wie man mit Hunden umgeht, sie erzieht und
mit ihnen richtig spielt.
Wir übernehmen verschiedene Aufgaben:
Wir leinen die Hunde
in Sitz-Position an
und ab.
Demnächst werden
wir die Polizei- und
RettungshundeStaffel besuchen und
etwas über die Arbeit
der Hunde erfahren.
Schulbroschüre 2011/12
57
Gesellschaftsspiele
„Was sind denn eigentlich Gesellschaftsspiele?“, eine Frage, die sich
bestimmt schon viele gestellt haben. Gesellschaftsspiele sind Spiele,
die in Gesellschaft, also mit Freunden oder in der Familie gespielt
werden. Gesellschaftsspiele können von Menschen jeden Alters gespielt werden, deshalb sind auch alle, ob „GROSS“ oder „KLEIN“ in
der AG willkommen. Euch steht eine große Auswahl an Brettspielen
(z. B. Mensch ärgere dich nicht, Monopoly, Sagaland, Hotel, …) und
Kartenspielen (z. B.
Phase 10, Uno,
Ligretto…) zur Verfügung. Gerne dürft Ihr
auch eigene Spiele
mitbringen!
Viel Spaß bei den
Duellen zwischen
„GROSS“ und
„KLEIN“!
Manga
Manga ist das japanische Wort für Comics.
Aber wir hier in Deutschland verstehen unter
Manga ausschließlich Comics, die aus Japan
stammen. In unserer AG versuchen die
Schülerinnen und Schüler Gesichter zu malen. Das klappt meistens sehr gut. Sehr vielen gelingt es auch unterschiedliche Gefühle
in den Gesichtern zum Ausdruck zu bringen.
Natürlich malen wir auch Piccachu und co.
Das macht den meisten viel Spaß.
Kids, die lieber anmalen statt selbst etwas zu zeichnen, erhalten
ein großes Angebot an Malvorlagen.
In diese AG kommen aber auch viele große und kleine Künstler,
die ihre eigenen Ideen zeichnerisch gestalten. Es entstehen
hierbei Graffiti-Schriftzüge oder Bilder von Autos und Dinos.
56
Schule an der Blies
ÜSB Übergang Schule-Beruf
– „Kann ich mit einem
Hauptschulabschluss
Altenpflegerin werden?“
– „Ich würde gerne ein
Praktikum als Schreiner machen, habe bisher aber nur Absagen
bekommen. Können
Sie mir helfen?“
– „Ich muss mich bewerben. Ist das so richtig?“
– Ich traue mich nicht
zu telefonieren. Was
soll ich sagen?“
Seit Anfang 2009 ist der Integrationsfachdienst vor Ort als zusätzlicher Ansprechpartner bei Fragen rund um den Übergang SchuleBeruf. In diesem Schuljahr werden alle Schüler/innen der Arbeitsweltklasse 9 a sowie einzelne Schüler/innen aus den 9 V-Klassen betreut.
In Einzelgesprächen aber auch zusammen mit Lehrkräften und Eltern
suchen wir nach Möglichkeiten für einen geeigneten Beruf und planen
die notwendigen Schritte. Die Unterstützung im ÜSB ist vielfältig. Es
gibt Informationen über Berufe und Berufsausbildung und Hilfe bei
der Suche nach geeigneten Praktikumsplätzen. Hierzu gehört auch
das richtige Telefonieren, die Vorbereitung auf ein Vorstellungsgespräch und manchmal auch ein „Mobilitätstraining“. In diesem Fall
wird die Fahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln gemeinsam durchgeführt, bis es alleine funktioniert. Falls eine schriftliche Bewerbung notwendig ist, gibt es auch hier Unterstützung. Zu wichtigen Terminen
(Arbeitsagentur, Gesundheitsamt, Vorstellungsgespräch usw.) werden die Jugendlichen bei Bedarf begleitet. Rollenspiele und Übungen
in der Gruppe zum Thema „Kommunikation – reden mit und ohne
Worte“ sollen helfen, besser miteinander umzugehen und sich im
Praktikum und später am Arbeitsplatz leichter zu integrieren.
Gemeinsam versuchen wir so, den Übergang Schule-Beruf so vorzubereiten, dass er erfolgreich gelingt.
Schulbroschüre 2011/12
21
Fitness
Logopädie
Seit fast 10 Jahren kommen die Studenten der Logopädieschule der IB-GIS Medizinische Akademie Mannheim dienstags zu
uns ins Haus. Zwei angehende Logopädinnen oder Logopäden
betreuen – unter Anleitung ihrer Lehrerinnen und Lehrer - immer eine Schülerin bzw. einen Schüler von uns, so fällt auch
selten eine Therapie aus.
Viele unsere Kinder haben Sprachprobleme und bedürfen einer
logopädischen Therapie.
Diese Therapie ist kostenlos und wir freuen uns sehr, dass sie
an unserer Schule stattfindet.
Die Logopädieschülerinnen und -schüler kommen gerne an unsere Schule, denn wir haben ihnen Räume zur Verfügung gestellt und auch unsere Kinder gehen gerne in diese Therapie.
Sie haben schon vielen Kindern unserer Schule geholfen.
Aber auch unser Kollegium bekommt Hilfe, wenn die Stimme
berufsbedingt überstrapaziert ist.
Ein Mal pro Woche stählen wir im Fitness-Studio in der Postsporthalle unsere Muskeln. Mit Herrn Eberle haben wir einen
Trainer, der uns ganz genau erklärt, wie wir das am Besten
machen. Am Anfang jedes Trainings steht das
Ausdauertraining
auf dem Laufband
oder einem der
Fahrräder. Am Ende versucht jeder,
so viele Klimmzüge
wie möglich zu machen.
Schwimmen
Unsere großen
Schwimmer ab
Klasse 5 treffen sich
immer mittwochs
am blauen Tor, um
gemeinsam nach
Oggersheim ins
Hallenbad oder in das Freibad Willersinn zu fahren. Teilnehmen
kann jeder, der mindestens das Seepferdchen hat. Gemeinsam
legen wir weitere Prüfungen für das Deutsche Jugendschwimmabzeichen ab und trainieren hart für den jährlichen Schwimmwettkampf im November. Dazu üben wir regelmäßig Brust-,
Kraul- und Rückenschwimmen; wir messen uns im Luftanhalten
und Streckentauchen. Am Schluss dürfen wir oft auch noch ein
wenig im Wasser toben. Schwimmen macht richtig Spaß.
22
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
55
Ganztagsschule am Mittwoch
Schmuck
Unterricht – den Kindern gerecht werden
Jeden Mittwoch trifft sich
unsere AG, um Ketten,
Armbänder und Schlüsselanhänger anzufertigen.
Dafür suchen wir uns Perlen in vielen verschiedenen Farben und Formen
aus. Wir fädeln die Perlen
zu Schmuckstücken auf
und lernen auch neue Fädeltechniken kennen. Außerdem basteln wir kleine Perlentiere, die man als Schlüsselanhänger verwenden kann.
Natur im Wildpark
Beim Rundgang im Tierpark lernten wir vieles über die dort
lebenden Tiere.
Säubern des Ziegengeheges sowie
Ausführen und
Striegeln der Esel
gehörte zu den
Aufgaben, die wir
übernehmen durften. Auch bei der
Fütterung der
Luchse und Wildkatzen waren wir
dabei.
54
Differenzierung
Schule an der Blies
Die Schülerinnen und Schüler unserer Schule sind in ihrer Art,
ihrem Lernen und ihrem Verhalten sehr verschieden. Deshalb
gibt es in den einzelnen Klassen unterschiedliche Lerngruppen.
Denen müssen die Lehrerinnen und Lehrer gerecht werden.
Dies ist nicht immer einfach, wenn nur ein Kollege in der Klasse
ist. Deshalb sind in insgesamt 235 Unterrichtsstunden in der
Woche zwei Lehrer in einer Klasse, die gemeinsam unterrichten. So kümmert sich eine/einer zum Beispiel um die leistungsschwächeren Kinder und die/der andere um die leistungsstärkeren. Das Lernen wird dadurch viel intensiver.
Differenziert wird nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch im
Kochen, im Werken, im Leseunterricht in der Bibliothek, im
Computerraum, im Sportunterricht und im Trainingsraum. Wichtig ist die Differenzierung auch beim Anfertigen der Hausaufgaben in der Lernzeit. Auch in vielen Angeboten am Nachmittag
kümmern sich zwei Kollegen um die Schülerinnen und Schüler.
Manchmal fällt die „Doppelsteckung“ aus, weil eine Lehrerin
oder ein Lehrer krank ist, sich fortbildet, Praktikanten betreut
oder einen Ausflug mit seiner Klasse macht.
Mit Hilfe von „PES“ wird dieser
Ausfall in unserer Schule minimiert.
„PES“ bedeutet „Projekt erweiterte
Selbstständigkeit“. Unsere Schule
bekommt vom Land RheinlandPfalz Geld, über das wir bei der
Einstellung von Vertretungskräften
selbst verfügen können. Zurzeit arbeiten zwei Personen auf Abruf bei uns. Sie helfen uns mit ihrem Einsatz, Differenzierung
bei Abwesenheit von Kolleginnen und Kollegen aufrechtzuerhalten.
Schulbroschüre 2011/12
23
Sprachförderung
– Kinder mit Migrationshintergrund lernen Deutsch
Die Schülerinnen und
Schüler mit Migrationshintergrund sprechen oft
nicht so gut deutsch. Damit sich ihre deutschen
Sprachkenntnisse
verbessern können, werden sie in der Schule gefördert. 37 Lehrerwochenstunden wurden für
diese Förderung unserer
Schule zur Verfügung gestellt. Diese Förderstunden kommen allen ausländischen Schülerinnen
und Schülern der Unter-,
Mittel- und Oberstufe zugute, die noch Probleme mit der deutschen Sprache haben. Dabei werden die Kinder der Unterstufe mindestens 4-mal und die
Kinder der Ober- und Mittelstufe mindestens 2-mal die Woche
in kleinen Lerngruppen mit speziellem Material gefördert. Insgesamt nehmen ca. 80 Schülerinnen und Schüler am Sprachförderunterricht teil.
Jeweils am Ende des ersten und des zweiten Halbjahres müssen die Sprachförderlehrerinnen und -lehrer die Fortschritte der
Kinder aufschreiben und neue Ziele festlegen.
Von dieser Maßnahme erwarten wir, dass sich die deutschen
Sprachkenntnisse der Kinder mit Migrationshintergrund allmählich verbessern.
24
Schule an der Blies
Wiki-Reporter
Eine Gruppe um Herrn Wegener filmt, fotografiert, schneidet
und gestaltet so
Wikis.
Abenteuerspielplatz
Eine Gruppe um Frau Kempf fährt am Dienstag auf den Abenteuerspielplatz nach Oggersheim.
Schulbroschüre 2011/12
53
Ganztagsschule am Dienstag
Lernzeit
Dienstag ist Lerntag. Die
Gruppen bleiben über
den ganzen Tag hinweg
zusammen und können
so auch mal etwas Besonderes planen, z.B.
Projekte, vertieftes Lernen, Aufarbeiten von Inhalten oder intensives
Üben. Diese Tage fordern Schülerinnen und Schülern, aber auch den Lehrkräften
viel ab.
Einige Angebote unterstützen beim Lernen besonders.
Zirkel
Eine Gruppe von
Schülerinnen und
Schülern nutzt den
Dienstagnachmittag
zur Gestaltung unserer Schülerzeitung „Der Zirkel“.
Frau Bauer und
Herr Gehres helfen
mit, dass regelmäßig neue Ausgaben
des Zirkel erscheinen.
52
Schule an der Blies
Bibliothek und Antolin
Lesen ist eine der wichtigsten
Kompetenzen, die wir unseren
Schülerinnen und Schülern mitgeben können, wenn wir sie ins Berufsleben entlassen. Um die Schülerinnen und Schüler für Bücher
und das Lesen an sich zu motivieren, gibt es an unserer Schule verschiedenste Ideen und Möglichkeiten.
Von der 1. bis zur 10. Klasse gibt
es die Möglichkeit, dass jedes
Kind sich nach eigenem Interesse in der Schulbücherei ein
Buch aussucht, dieses liest und anschließend im internetbasierten Programm „Antolin“ Fragen zum Inhalt des Buches beantwortet. Für alle richtigen Antworten bekommt das Kind Punkte
gutgeschrieben. Die Lehrkraft hat die Möglichkeit, genau zu erkennen, wie viel jedes Kind in welchem Zeitraum liest und wie
gut die Inhalte verstanden wurden. Die Kinder lesen im eigenen
Tempo und erhalten beispielsweise am Ende des Halbjahres
eine Urkunde für ihre erbrachte Leseleistung.
Unsere Bücherei hält für fast jeden Geschmack Bücher bereit
und lädt jeden Tag zum entspannten Schmökern und Lesen
ein.
Immer wieder finden in der Bücherei Aktionen statt, die die
Schülerinnen und Schüler motivieren, den Raum gerne aufzusuchen und Spaß am Lesen zu entwickeln. Am Lesewettbewerb nahmen in diesem Jahr schon doppelt so viele Kinder teil
wie im Jahr davor. Insgesamt 92 Schülerinnen und Schüler
zeigten mit Spaß und Eifer, wie gut sie schon lesen können. Wir
hoffen auch im kommenden Schuljahr, diesen positiven Trend
weiter voranzutreiben.
Schulbroschüre 2011/12
25
Tierpflege
Medienkompetenz
Montags besuchen wir oft
das Tierheim. Wir gehen dort
meistens mit einem Hund
spazieren, füttern und bürsten die Schweine oder streicheln die Katzen. Manchmal
machen wir die Käfige von
Kaninchen und Meerschweinchen sauber. Ab und zu bleiben wir auch in der Schule
und reden über Tierpflege.
Wir arbeiten und malen dazu
etwas oder schauen einen
Film über Haustiere an.
Kompetente Schülerinnen und Schüler durch
kompetente Lehrkräfte
Seit dem Schuljahr 2009/10 ist unsere Schule eine Medienkompetenz macht Schule - Schule.
Wir wurden in das Programm des Landes aufgenommen und
können in Zukunft noch besser als bisher unsere Schülerinnen
und Schüler im Kompetenzerwerb am Computer und anderen
neuen Medien fördern.
An unserer Schule gibt es viele Projekte, die gezielt die Entwicklung der Medienkompetenz in den Vordergrund stellen.
So bereiten sich mehrere
Klassen der Unterstufe auf
den Computerführerschein
vor, viele Schülerinnen und
Schüler haben ihn schon
erreicht.
In den Klassen der Oberstufe erstellen die Schülerinnen und Schüler Bewerbungsmappen für ihr zukünftiges Berufsleben. Die
notwendigen Kompetenzen
dazu erlernen die Kinder in
der Mittelstufe mit Hilfe der
Arbeitsplaner in
COMEDISON
26
Schule an der Blies
Homepage
Jeden Montag von 15.00 Uhr bis 16.00 Uhr findet die AG
“Schulhomepage“ im Computerraum statt. Gemeinsam mit
den AG-Leitern Frau Herold und Herrn Seeger können die
Schülerinnen und Schüler die Schulhomepage mitgestalten
und eigene Beiträge mit einbringen.
Die Schulhomepage ist zu finden unter:
www.bliesschule.bildung-rp.de. Dort finden sich aktuelle Informationen rund um die
Schule an der Blies, wie
z.B. Berichte über Schulfeste, Angebote am Nachmittag, Sieger des Lesewettbewerbs etc.
Wir wünschen viel Spaß
beim Entdecken unserer
Schule!
Schulbroschüre 2011/12
51
Fahrrad
Wir haben den
nahegelegenen
Maudacher Bruch,
ein Naherholungsgebiet, mit dem
Fahrrad erkundet.
Auf unseren Touren fuhren wir an
Seen, Wäldern
und an Feldern
vorbei. Auch viele
Tiere wie Rehe, Schnecken, Fische, Enten, Gänse sahen wir
bei unseren Ausflügen.
An drei elektronischen Tafeln und mit
der Verwendung weiterer neuen Medien
kann der Unterricht
noch individueller
gestaltet werden.
Unsere Lehrer haben sich an einem
speziellen Studientag
zu
„Medienkompetenz
macht Schule“ den ganzen Tag mit neuen Medien und den Umgang damit beschäftigt und sich fortgebildet.
Handball
Die Schüler lernen die technischen Grundlagen des Handballs sowie die Bedeutung
des mannschaftlichen Zusammenspiels für den sportlichen Erfolg. Neben verschiedenen Wurfarten, wie dem
Sprung-, Schlag- und dem
Stemmwurf, stehen auch
Wackler und Überzieher auf dem Trainingsplan. Auf die Abwehrarbeit wird selbstverständlich ebenso viel Augenmerk gelegt wie auf
das Angriffsverhalten.
Höhepunkt und Abschluss des AG-Jahres bildet die Regionalmeisterschaft der Förderschulen in Grünstadt. Bei unserer ersten Teilnahme 2009 konnten wir einen guten zweiten Platz belegen. 2010
errangen wir durch eine sehr gute und mannschaftlich geschlossene Leistung den Turniersieg.
50
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
27
Notebookwagen
Schulband
Der Notebookwagen heißt
Daniel Düsentrieb. Man kann
ihn im oberen Klassentrakt
von einem Saal in den anderen schieben. Auch wenn
dies recht aufwändig ist und
die Technik uns dann und
wann im Stich lässt, können
wir im Klassenzimmer klasse
mit den Notebooks arbeiten.
So können wir auch im „ganz
normalen Unterricht“ im Internet recherchieren, Texte
schreiben und mit Lernprogrammen lernen.
Klassencomputer
In vielen Klassensälen steht ein Computer, der uns ständig zur
Verfügung steht. So können wir uns jederzeit Informationen holen und anschauen,
egal, ob Texte, Bilder, Videos oder Musikaufnahmen. Leider reichen unsere
Computer nicht für
alle Klassen. Hoffentlich können bald
alle mit einem Klassencomputer ausgerüstet werden.
28
Schule an der Blies
Die Schulband trifft sich zurzeit
montags und übt sich an verschiedenen Musikstilen. Gerne spielen
wir die Evergreens der Musikgeschichte, sowie Rockklassiker. Die
Bandmitglieder sollen den Umgang
mit verschiedenen Musikinstrumenten erfahren und das Zusammenspiel erlernen. Dies erfordert viel
Disziplin, Fleiß und ein gehöriges
Maß an Ausdauer. Ziel ist es, die
einstudierten Stücke bei schulischen Veranstaltungen auf der
Schulbühne einem Publikum zu präsentieren. Betreut wird die
Schulband derzeit von Herrn Hiegle und Herrn Heppner.
Kickerballa
„Kickern - kann doch jeder!“ Ja
das stimmt, allerdings richtig
Tischfussballspielen will gelernt sein. Wie bei allen Spielen gibt es auch hier Tricks und
Kniffe, mit denen wir uns beschäftigen. In unserer AG geht
es also um ein Spiel, das jeder
gerne macht und doch noch jeder etwas Neues lernen kann.
Neben den Regeln mit denen wir uns zuerst beschäftigen, kann
jeder zeigen was er bisher schon für Spielzüge beherrscht und
diese auch den anderen beibringen. Reflexe, Nervenstärke,
Geduld und Frustration gehören genauso dazu wie Spaß und
Teamgeist. Am Ende des Halbjahres ermitteln wir in unserem
Kickerturnier, wer am meisten gelernt und am meisten geübt
hat.
Schulbroschüre 2011/12
49
Body Percussion
eSchool
Wir treffen
uns jeden
Montag im
Filmsaal,
um Musik
mit unserem Körper
und anderen Hilfsmitteln zu
machen.
Es wird getrommelt, geklatscht, gepfiffen und gesprochen.
Das sieht manchmal am Anfang sehr lustig aus, weil wir dafür
sehr viel rhythmisches Gespür und auch Koordination benötigen.
Wir nutzen die modernen Medien auch,
um unseren Schulalltag zu erleichtern. So
werden Informationen
über Vertretungen,
Saalbelegung, Änderungen im Nachmittagsbetrieb über unser Intranet verbreitet. Im Lehrerzimmer und
in der Pausenhalle hängen große Informationsbildschirme, weitere Informationsstationen sind geplant. Ganz nebenbei lernen
unsere Schülerinnen und Schüler, wie man Informationen von
Informationssystemen abliest. Diese gibt es nicht nur im Flughafen, sondern auch bei der Bahn und im Nahverkehr.
Präsentationswagen, Fotokameras, Videokamera
Schulsanitäter
Wenn wir etwas dokumentieren
oder präsentieren wollen, haben
wir auch dazu das erforderliche
Equipment. Unsere Alu-Koffer mit
Fotoapparaten und Filmkamera
können jederzeit ausgeliehen
werden. Das Einlesen ins Intranet
beherrschen wir mittlerweile auch.
Zur Präsentation in den Klassensälen, aber auch in der Pausenhalle oder im Filmsaal stehen uns
mehrere Präsentationswagen zur
Verfügung. Somit können wir im
Unterricht erstellte Präsentationen
vorführen.
In der Schulsanitäter AG
lernen wir vieles über Erste Hilfe.
Verbände anlegen und
stabile Seitenlage gehören ebenso dazu wie z. B.
zu wissen, was ein Verbandskoffer alles enthält.
Manchmal machen wir
auch Ausflüge. Wir waren schon in der Rettungsleitstelle beim
Roten Kreuz und in der Unfallklinik in Oggersheim. Letztes
Jahr war regelmäßig ein echter Rettungsassistent bei uns in
der AG und hat uns viel aus seinem Beruf erzählen können.
Wenn auf dem Schulhof ein Kind sich das Knie aufschlägt
oder im Sportunterricht jemand umknackst, dann wissen wir
nun was zu tun ist.
48
Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
29
Antolin
Forum
Unterstufe
Wir, die Schülerinnen und
Schüler der Klassen 1 bis 4,
treffen uns regelmäßig zu
unserem Forum im Filmsaal.
Jede Klasse bereitet etwas
vor und präsentiert es vor
dem Publikum. Im Forum
können wir zeigen, was wir
alles können: Lesen, rechnen, singen, tanzen. Aber wir
stellen auch unsere neuesten Bastelarbeiten vor. Auch
können wir unsere Diktate
vorlesen und von unseren guten Noten berichten.
Jeder Vortragende oder jede Gruppe steht auf der Bühne unseres Filmsaals und erntet für seinen Beitrag viel Applaus.
Alle Kinder freuen sich auf diese besonderen Forumtermine und
bereiten ihre Vorträge mit besonderem
Fleiß vor. Es ist wie
ein Theaterbesuch:
Alle haben Spaß und
freuen sich über die
tollen Ideen der anderen Klassen. Besonders schöne Lieder werden dann von
allen Klassen in kurzer Zeit auch gesungen.
30
Schule an der Blies
Willkommen in unserer
Bücherei!
Hier könnt ihr gemütlich
schmökern, aber auch
viele Informationen finden. Für jeden Geschmack ist was dabei,
ob über Euer Lieblingstier, Euren Fußballstar
oder jede Menge Geschichten, die Euch in
andere Welten eintauchen lassen.
Im Rahmen dieser AG können sich
von den Kleinen bis zu den Großen
alle Schülerinnen und Schüler ausprobieren und erfahren. Eine bunte Mischung aus Erlebnis- und umweltpädagogischen
Elementen sowie verschiedene Bausteine aus Teamtraining
und Sozialkompetenztraining vereinen sich hier zu einer sich
ständig wandelnden Lernumgebung, in der die Schülerinnen
und Schüler in der freien Natur neue Stärken und Ressourcen
kennenlernen und erproben können.
Konkret können die Schülerinnen und Schüler
beim Spielen, Schnitzen,
Feuer machen, Landart,
das Bauen und Instandhalten
einer
eigenen
Camphütte usw. selbst
unter Beweis stellen.
Abenteuercamp
Schulbroschüre 2011/12
47
Ballschule
Wer Spaß an
Sport, Spiel,
Bewegung
und Ballspielen hat, ist
hier genau
richtig.
Die Ballschule ist ein ABC für Spielanfänger, aber auch Fortgeschrittene können mit Spaß dabei sein. Im Mittelpunkt steht das
Spielen und Üben mit Bällen in Verbindung mit Taktik, Technik
und Bewegung.
Die Kinder sollen ein besseres Ballgefühl bekommen und Spaß
am Spiel haben. In der Ballschule-AG werden die unterschiedlichsten Ballsportarten mit kleinen und großen Bällen gespielt.
Qi Gong der vier Jahreszeiten
Jede Jahreszeit hat ihre Eigenheiten und Herausforderungen.
Wir durchlaufen zusammen mit der Natur die Jahreszeiten, erleben diese und stellen uns darauf ein. Mit
•
Bewegungen
•
Meditationen
•
Entspannungsübungen
•
Massagen
•
Klangreisen
üben wir uns in den
Herausforderungen
der einzelnen Jahreszeiten.
46
Schule an der Blies
2 x im Jahr machen wir ein ganz besonderes Forum: Wir gehen
dann gemeinsam in das Altenheim Gartenstadt. Im Sommer
singen wir die Lieder, die wir bisher gelernt haben. Neben unseren Lieblingsliedern singen wir aber auch Schlager von DJ Ötzi
und Heintje. Zu Weihnachten singen wir Weihnachtslieder und
achten darauf, dass die älteren Damen und Herren einen Teil
der Lieder mitsingen können.
Mittelstufe
Das Mittelstufenforum findet meist am letzten Freitag vor den
Ferien statt. Wir treffen uns im Filmsaal und immer im Wechsel
führt eine andere Klasse durch das Programm. Jede Klasse
präsentiert einige ausgewählte Beiträge, die im Unterricht entstanden sind. Bei unserem letzten Forum wurden Ergebnisse
des Orientprojekts der sechsten Klassen vorgestellt: z. B. wurde das Fez als typisch orientalische Kopfbedeckung am Aktivboard gezeigt und die Klasse 6 a brachte dem Publikum arabische Schriftzeichen nahe. Außerdem sorgte die Bauchtanzgruppe der Klasse 5 a für große Begeisterung und die Klasse
5 b spielte etwas auf den Boomwhackers.
Unser Weihnachtsforum findet im Altenheim statt. Dort werden
wir einige Lieder singen und Gedichte vortragen. Vielleicht
kommt unsere Bauchtanzgruppe auch noch einmal zum Einsatz.
Oberstufe
Auch die Ober- und Abschlussstufe trifft sich ab und zu im Forum. Schülerinnen und Schüler präsentieren interessante Unterrichtsinhalte, zeigen gelungene Arbeiten aus dem Fach Bildende Kunst und präsentieren ihre Ergebnisse aus dem Unterricht am Computer. Dabei kommt auch unser Aktivboard zum
Einsatz.
Schulbroschüre 2011/12
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Streitschlichter
Konflikte gehören zum täglichen Leben. Bei der Streitschlichtung wird versucht eine gewaltfreie Lösung zu finden. Betrachtet man den (Schul-) Alltag wird dort meist bloß ein
„Waffenstillstand" vereinbart, bei dem der Streit allerdings noch
lange nicht gelöst ist und es meistens nur einen Sieger und einen Verlierer gibt.
Streitschlichtung durch Schüler nach den Prinzipien der Mediation soll den „Streithähnen" die Möglichkeit bieten, Konflikte eigenverantwortlich unter Leitung zweier Schülerstreitschlichter
zu lösen, so dass die Schüler zu einer Lösung finden, die beiden gerecht wird.
Ganztagsschule am Montag
Afrikanisches Trommeln
…..ist pure Lebensfreude. In Afrika wird zu fast allen Anlässen getrommelt. Wir trommeln traditionelle Stücke aus Westafrika, z. B.
aus Guinea und aus Ghana. Getrommelt wird auf der Handtrommel Djembe und auf den drei
Basstrommeln Dundun (tiefe
Basstrommel), Sangban (mittlere Basstrommel) und der Kenkeni (hohe Basstrommel). Wir singen dazu auch die traditionellen
afrikanischen Lieder. Auch die afrikanischen Kleininstrumente
wie Shekere und Glocken kommen zum Einsatz.
Badminton
Badminton ist ein Rückschlagspiel
für zwei Spieler (Einzel) oder vier
Spieler (Doppel).
Badminton stellt hohe Ansprüche
an Reflexe, Grundschnelligkeit
und Kondition und erfordert weiterhin für ein gutes Spiel Konzentrationsfähigkeit und taktisches
Geschick. Lange Ballwechsel und
eine Spieldauer ohne echte Pausen fordern eine gut entwickelte
Ausdauer, gute Reflexe und sehr bewegliche Laufarbeit. Der
Wechsel zwischen hart geschlagenen Angriffsbällen, angetäuschten Finten sowie präzisem, gefühlvollem Spiel am Netz
ist es, was die Faszination von Badminton ausmacht.
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Schule an der Blies
Schulbroschüre 2011/12
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Kreativzeit das bedeutet:
∗
Schülercafé
∗
Ruheraum
Der Zirkel
Turnhallen
Sportwiese
Streetball
∗
∗
∗
∗
∗
Tischtennis
Inliner
∗
∗
∗
∗
∗
44
Computersaal
Kicker
Bibliothek
Pausenhalle
Pausenhof
Schule an der Blies
Der Zirkel ist die Schülerzeitung unserer Schule. Jeden Dienstag treffen sich Schülerinnen und Schüler, die gerne schreiben, malen, Rätsel stellen oder sich Witze ausdenken. Im
Computerraum wird dann überlegt, wie man seinen Beitrag für
den Zirkel gestalten
kann. Tipps gibt es
hierbei von Herrn Gehres und Frau Bauer.
Ein bis zwei Mal im
Jahr fahren die Mitglieder der Redaktion auf
ein Redakteurseminar
in Bad Marienberg.
Dort bekommen die
Schülerinnen und
Schüler Tipps von Zeitungs-Profis und
erstellen eine onlineZeitung.
„Der Zirkel“ nimmt
auch an Wettbewerben
teil. Im Schülerzeitungswettbewerb der
Rheinpfalz 2010 belegte „Der Zirkel“ den ersten Platz unter den
Schülerzeitungen der Förderschulen. In der Zeitung war zu
lesen, dass unsere Schülerzeitung „hervorragend gemacht“
ist.
Damit wir weiter so erfolgreich arbeiten können, brauchen wir
neue interessierte Redakteure und weiterhin viele gute Beiträge aus den einzelnen Klassen.
Schulbroschüre 2011/12
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Sport und Bewegung
Schule als Bewegungs-, Spiel- und Sportwelt
Unsere Kinder sitzen
zu viel: in der Schule, zu Hause bei den
Hausaufgaben, vor
dem Fernsehen und
vor dem Computer!
Auch unsere Städte,
da zählt Ludwigshafen auch dazu, bieten ihnen wenig Anreize sich zu bewegen: es fehlt vielfach
an Möglichkeiten
zum Spielen, Toben
und Klettern.
Ausreichende Bewegung ist in allen Altersstufen eine unumgängliche Voraussetzung für die Entwicklung unserer Kinder.
Sie fördert das Lernen, die Ausdauer sowie die Geschicklichkeit, regt das Wachstum an, steigert die Muskelkraft und entwickelt Selbstsicherheit und Selbstvertrauen. Durch Bewegung
lernen Kinder und Jugendliche sich und ihren Körper, ihre Umwelt und ihre Mitmenschen kennen.
Es geht somit um die Förderung der Alltagsmotorik durch eine
bewegungsfreundliche Schule, damit Kinder und Jugendliche
sich ihren Anlagen gemäß entwickeln können.
Wir versuchen dem gerecht zu werden, indem wir in der Schule
an der Blies Bewegung, Spiel und Sport in den Mittelpunkt unseres Schulalltags stellen.
Dies geschieht zuerst einmal im Unterricht und insbesondere im
34
Schule an der Blies
Kreativzeit
Jeden Tag besteht für eine
halbe Stunde auf unserem
Schulgelände die Möglichkeit zur freien Freizeitgestaltung.
Im Spielehaus am Pausenhof haben wir 6 Kettcars,
mit denen man bei gutem
Wetter über den Schulhof
düsen kann. Fahren darf
aber nur, wer seinen Schülerausweis parat hat. Außerdem gibt es Inliner,
Skateboards, Einräder, Pedalos und vieles mehr. Mit
dem Schülerausweis kann
man sich auch Bälle, Federballschläger, Kickerbälle usw. ausleihen.
Viele Informationen sind
auf dem Schülerausweis
zu finden und das hilft uns sehr, sich im Alltagsbetrieb zurechtzufinden.
So sehen die Schülerausweise aus
Schulbroschüre 2011/12
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Mensa
Essen ist wichtig und man kann einen
Tag bis 16 Uhr nur dann gut meistern,
wenn man sich gut ernährt hat. Eine
ganze Menge Leute kümmert sich um
unser Mittagessen. Das Essen wird von
einer Firma gekocht und an unsere
Schule geliefert. An der Essensausgabe
bei Frau Liebert bekommt man das Essen. Wir können jeden Tag aus zwei verschiedenen Menüs
wählen. Manchmal gibt es Essen, das wir nicht kennen. Aber
viele probieren es trotzdem. Das Sekretariat erfasst morgens
die anwesenden Schülerinnen und Schüler und meldet die Zahlen an die Firma Herweck.
Frau Herold betreut die Familien, die einen Zuschuss brauchen
und findet auch Wege, wenn das Geld mal nicht zum Bezahlen
des Essens reicht.
Da unsere Mensa viel zu klein ist und die benachbarte Grundschule auch Ganztagsschule ist, wird eine neue, große Mensa
gebaut. Leider müssen dafür viele Bäume auf unserer Streuobstwiese weichen.
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Schule an der Blies
Sportunterricht. Um effektives und nachhaltiges Lernen zu fördern, soll Bewegung in die einzelnen Fächer integriert werden.
Auch Veranstaltungen wie Winter- und Sommerbundesjugendspiele, Wettkämpfe, Sportvergleiche mit anderen Schulen, Klassenfeste, Schulfeste usw. motivieren unsere Schülerinnen und
Schüler, sich aktiv zu bewegen.
Viel Platz nimmt Bewegung, Spiel und Sport im Ganztagsbereich ein. Ballspiele, Schwimmen, Schlittschuh- und Inlinerlaufen, Toben auf dem Abenteuerspielplatz, Fahrrad fahren, Tanzen, Spaziergänge im Wildpark, Badminton, Besuche im Fitnessstudio, Trampolin springen sind wichtige Elemente der
nachmittäglichen Gestaltung. Aber auch mit eher ruhigen, langsamen Bewegungen - wie im Qi Gong - können unsere Kinder
und Jugendlichen spüren, wie gut ihnen Bewegung tut.
Dabei greifen uns außerschulische Partner kräftig unter die Arme. Sportvereine
wie der Postsportverein Ludwigshafen, der ERCL
Ludwigshafen
oder die TSG Mutterstadt helfen
uns, indem sie uns
Übungsleiter und/
oder ihre Übungsstätten zur Verfügung stellen.
Eine Schule, die
sich als Bewegungs-, Spiel- und
Sportwelt erlebt,
vermittelt ihren
Schülerinnen und
Schülern Freude
und Glück.
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Konzept
Fahrten
Aktionen, die außer Haus stattfinden, bilden besondere Höhepunkte im Schulalltag. Besonders Klassenfahrten bleiben lange in Erinnerung und haben an
unserer Schule einen besonders
hohen pädagogischen Stellenwert.
So fährt die Unterstufe – ab Klasse
1 - jedes Jahr für eine Woche ins
Landschulheim nach Ramsen.
Die Mittel- und Oberstufe fährt zum
Zelten oder in ein Selbstversorgerhaus wie z.B. nach Waldhambach,
Ramstein oder Lindelbrunn. Bei den
Abschlussklassen geht die Fahrt
auch schon mal ein bisschen weiter, zum Beispiel nach Zandvoort in Holland. Oder nach Köln.
Diese klassenübergreifende Fahrt, bei der wir uns selber versorgen müssen, ist immer ein besonderes Erlebnis.
36
Schule an der Blies
Lernen findet an vielen unterschiedlichen Plätzen, in vielen unterschiedlichen Situationen statt. Diese vielfältigen Lernwelten
wollen wir unseren Schülerinnen und Schülern bieten.
•
Unterricht - klassisch mit Frontalunterricht, Einzel-, Partner
und Gruppenarbeit
•
Wochenplanarbeit
•
Lernen an Stationen
•
Projektarbeit
•
Selbstbestimmtes Lernen
•
Lernen mit und an neuen Medien
•
Soziales Lernen
•
Entspannung
•
Bewegung
•
Freizeitgestaltung
•
Gesunde Ernährung
•
Kreativität
•
Individuelle Förderung
•
Vorbereitung auf die Berufswelt
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Ganztagsschule---ein Erfolgsmodell
Seit dem Schuljahr 2003/04 können unsere Schülerinnen und
Schüler auch die Ganztagsschule besuchen. Man meldet sich
an und hat jedes Jahr zu Ostern die Möglichkeit, sich wieder
aus dem Ganztagsbetrieb abzumelden. Die Zahlen zeigen,
dass der Großteil unserer Schülerschaft die Möglichleiten der
Ganztagsschule nutzt:
•
Tägliche Lernzeit - „Hausaufgaben“ in der Schule
•
Angebotswahlen
∗
im Sport von Badminton bis Trampolin
∗
in der Freizeit von Abenteuercamp bis Tanzen
∗
beim Lernen von Antolin bis Sarah Wiener
∗
bei der Entspannung von Märchen bis Qi Gong
•
Mittagessen, jeden Tag zwei Essen zur Auswahl
•
Kreativzeit - freies Spielen miteinander
•
Rhythmisiertes Lernen in Ganztagsklassen, also Lernen
und Pausen verteilt auf Vor- und Nachmittag
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50
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2003/042004/052005/062006/072007/082008/092009/102010/112011/12
Schule an der Blies
Feste und Feiern
Schuleingangsfeiern
Halloween-Party
Faschingsfeten mit der Grundschule
Sportfeste
Übernachtungen in der Schule
Sommerfeste mit Eltern und Geschwistern
Jahresabschlusssingen mit der Grundschule
Singen im Altersheim Gartenstadt im Sommer und im Winter
Weihnachtssingen im Altersheim im Hemshof
Weihnachtsfeier
Adventsbasteln
Lätare
Bliesolympiade
Abschlussfeier
Schulentlassfeier
Ehemaligentreffen
…
…
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Unser Kollegium im Mai 2011
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Schule an der Blies
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