Begleitmaterial_Die Abenteuer des Huck Finn

Anregungen für den Unterricht
DIE ABENTEUER DES HUCK FINN
DIE ABENTEUER DES HUCK FINN
Deutschland 2012
Regie: Hermine Huntgeburth
Spielfilm, Farbe / 95 min
Empfohlen ab 8 Jahren
Themen
Literaturverfilmung, Abenteuer, Freiheit, Sklaverei, Freundschaft
Inhalt
Seit Huck Finn und Tom Sawyer bei ihrem letzten Abenteuer einen Schatz gefunden haben, sind sie
steinreich. Huck Finn lebt seither bei der Witwe Douglas, geht zur Schule und soll ein braver
ordentlicher Junge werden. Eines Tages kommt Hucks trunksüchtiger Vater in die Stadt, um Huck
sein Geld abzuknöpfen. Kurzerhand macht Huck sich auf die Flucht und begleitet den Haussklaven
Jim auf eine Reise nach Ohio, wo Sklaverei verboten ist und Jim ein Leben in Freiheit verbringen
kann. Es beginnt eine abenteuerliche Verfolgungsjagd.
Einstimmung auf den Film DIE ABENTEUER DES HUCK FINN
Der Film als Romanvorlage
Der Film basiert auf dem Roman „Die Abenteuer von Huckleberry Finn“ (1884) des amerikanischen
Schriftstellers Mark Twain. Was weißt du über Mark Twain, über das Buch und seine Geschichte?
Welche Figuren kommen in dem Roman vor? Kennst du ein Abenteuer von Huck Finn? Erzähle oder
male ein Bild davon!
Historischer Hintergrund: Sklaverei
Der Film spielt im 19. Jahrhundert in Amerika. Damals war es erlaubt, Sklaven zu kaufen und
verkaufen und für sich arbeiten zu lassen, ohne sie zu bezahlen. Was weißt du über dieses Thema
schon? Informiere dich zu den geschichtlichen Hintergründen der Sklaverei in Amerika. Wann wurde
die Sklaverei in den amerikanischen Staaten abgeschafft?
Copyright: Laura Zimmermann
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Aufgaben zum Film DIE ABENTEUER DES HUCK FINN
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Freiheit
Der Film erzählt mehrere Geschichten über Freiheit aus verschiedenen Perspektiven.
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Teilt euch in zwei Gruppen ein. Beantwortet in der Gruppe folgende Fragen und
fertigt dazu ein Plakat an.
Gruppe1: In der ersten Szene sagt Huck zu Jim: „Jetzt wo ich reich bin, bin ich nicht
mehr frei. Sei froh, dass du nicht reich bist.“ Was meint er damit? Warum kann man
mit Geld nicht frei sein? Und was bedeutet Freiheit für ihn?
Gruppe 2: Jim sagt auf der Reise zu Huck: „Ich bin kein Sklave mehr. Ich bin
Amerikaner.“ Welches Leben stellt sich Jim vor? Was bedeutet Freiheit für ihn? Welche
Träume und Ziele hat er?
Stellt euch gegenseitig die Plakate vor und sprecht über die Unterschiede des
Freiheitsbegriffes bei Jim und bei Huck.
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Was bedeutet Freiheit für dich? Fertige eine Collage zum Thema „Freiheit“ an.
Du kannst malen, schreiben, Sachen ausschneiden aufkleben.
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Huck und Jim
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Huck und Jim: Huck und Jims Beziehung verändert sich während des Films. Wie
sieht diese Entwicklung aus? Wie würdest du ihr Verhältnis am Ende
beschreiben? Sind sie Freunde?
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Huck lässt sich von den beiden „Schauspielern“ in die Irre führen, die ihm
sagen, dass man keinem Sklaven auf der Welt trauen darf. Wie konnte es
passieren, dass Huck Jim fast zurücklässt? Wie kommt es dazu, dass er doch
mit Jim auf den Postdampfer geht und nicht bei den Schauspielern bleibt?
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Was mag Huck an Jim? Was mag Jim an Huck?
Copyright: Laura Zimmermann
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Praktische Aufgabe zum Film DIE ABENTEUER DES HUCK FINN
Du bist LUCAS-Reporter und sollst für die Internetseite einen Blogeintrag mit einer Filmkritik zum
Film DIE ABENTEUER DES HUCK FINN schreiben. Schreibe auf, wer den Film gemacht hat und was
darin passiert. Gehe im Folgenden auf diese Aspekte genauer ein:
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Was hat dir besonders gut gefallen? Was ist nicht besonders gut gelungen?
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Wie waren die Schauspieler? Gab es Schauspieler, die besonders gut gespielt haben?
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Welche Szenen waren besonders lustig oder spannend?
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Würdest du den Film weiter empfehlen?
Copyright: Laura Zimmermann
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