Programm Det tyske demokrati / Die deutsche Demokratie

Programm
Det tyske demokrati / Die deutsche Demokratie
Moritz Schramm (Lektor i Tyske Studier)
E-mail: [email protected]
(12x45 min, undervisningen forgår på tysk!)
Grundbog:
Alle deltager bedes at anskaffe følgende grundbog:
Wolfgang Rudzio: Das Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland, 9.
Auflage 2014 (OBS! Det skal være den nyeste oplæg fra 2014!, se f.eks.:
http://www.buecher.de/shop/1949-1990/das-politische-system-der-bundesrepublikdeutschland/rudzio-wolfgang/products_products/detail/prod_id/41347826/)
I.
Freitag, 11. September 2015, 14-16 (2 Lektionen)
Demokratie und Staatsverständnis: Das Grundgesetz der Bundesrepublik
Deutschland
Themen / Stichpunkte:
Der „Geist“ der Verfassung, Staatsverständnis, Verfassungspatriotismus
Der „lange Weg nach Westen“ (Winkler)
Die Stellung der Grund- und Bürgerrechte (GG, Art. 1-20)
Das Konzept der „wehrhaften Demokratie“
Die sogenannte „Ewigkeitsklausel“ (GG, Art. 79) und das „Widerstandsrecht“
Obligatorisches Lesepensum:
1) Auszüge aus dem Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland, vor allem:
Art. 1-20, Art. 79, Art. 146. (= zugänglich auf Blackboard, + unter:
https://www.bundestag.de/grundgesetz)
2) Stephan Detjen: „Abschied vom Grundgesetz?“, in: APuZ 18/19 (2009), S. 3-5
(= zugänglich auf Blackboard)
3) Hans Vorländer: „Die Deutschen und ihre Verfassung“, in: APuZ 18/19
(2009), S. 8-18 (= zugänglich auf Blackboard)
Freiwillige Lektüre:
1) „Die antitotalitäre Demokratie des Grundgesetzes“, Kapitel A.2, in: Wolfgang
Rudzio: Das Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland, 9. Auflage
2014, S. 39-64.
2) Rede von Dr. Navid Kermani zur Feierstunde „65 Jahre Grundgesetz“ (=
zugänglich auf Blackboard)
II.
Freitag, 6. November 2015, 11-17 (5 Lektionen)
Das Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland
Themen / Stichpunkte:
Die wichtigsten Institutionen der deutschen Demokratie (Bundestag, Bundesrat,
BVerfG, Bundespräsident, Rolle der Bundesländer)
Die Stellung der Parteien
Verfassungsnorm und Verfassungswirklichkeit („Mediendemokratie“, wirtschaftliche
Einflüsse, Debattenkultur, Fraktionszwang u.a.m.)
Stellung der EU
Obligatorisches Lesepensum:
Rudzio, Kapitel 8 („Die Bundesregierung“), 9 („Institutionelle Gegengewichte“),10
(„Der deutsche Verbundförderalismus“) und 13 („Deutschland in der Europäischen
Union“)
Freiwillige Lektüre:
Bundeszentrale für politische Bildung (bpb): „Parteien in der Demokratie“ (Dossier),
in: http://www.bpb.de/politik/grundfragen/parteien-in-deutschland/42034/parteien-inder-demokratie
Karlheinz Niclauß: „Die Bundesregierung im Verfassungssystem“, in: APuZ 18/19
(2009), S. 33-40 (= zugänglich auf Blackboard)
Rudzio, Abschnitt D: „Soziologische Aspekte deutscher Politik“ (Kapitel 14, 15,16)
III.
Samstag, d. 4. Dezember 2015, 11-17 (5 Lektionen)
Politikbereiche in der demokratischen Auseinandersetzung
Themen / Stichpunkte:
Die Wahlen zum Deutschen Bundestag (1949-2013)
Deutsche Außen- und Sicherheitspolitik
Flüchtlinge- und Einwanderungspolitik
Sozialpolitik
Bildungspolitik
Familienpolitik
EU/Griechenlandpolitik
Obligatorisches Lesepensum:
Aktuelle Diskussionsbeiträge und Hintergrundinformationen zu den einzelnen
Politikfeldern (Literatur folgt zu späterem Zeitpunkt!)
Freiwillige Lektüre:
Lykke Friis: „Tyskland/EU“, in: Clement Kjersgaard (red.): Verdens magter. Reason
2015 (= zugänglich auf blackboard)
Prüfung:
1 wissenschaftliche Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema (ca. 10-15 Seiten)