werkzeug 1 anleitung 1 a

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werkzeug 1 anleitung 1 a
Die phonologische Bewussthe
it (Werk zeug 1 und Anleitung 1 a)
WERKZEUG 1
DIE PHONOLOGISCHE BEWUSSTHEIT
ANLEITUNG 1 A
LAUTE DIFFERENZIEREN – SILBENTRAINING
Einstieg
Der Einstieg erfolgt über ein Buchstabendiktat.
Der Lehrer diktiert dem Schüler insgesamt sechs Buchstaben.
Der Schüler nennt je ein dazu passendes Wort von der
Anlauttabelle und schreibt den jeweiligen Buchstaben auf.
Es wird die Anlauttabelle verwendet, die der Lehrer jeweils
in der Klasse einsetzt.
Barbara Hürten: Jeden Tag ein Satz – Klasse 1/ 2
© Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
Silbentraining
Groß- und Kleinschreibung spielt hier keine Rolle.
Es kommt nur auf das lautgetreue Schreiben an.
So spielen „d“ oder „t“ am Ende des Wortes keine Rolle.
Sprechen Sie die Silbe laut vor, das Kind spricht die Silbe nach,
nennt die Laute, schreibt dann die Silbe auf und lautiert dabei.
Nach zehn Silben liest das Kind die untereinander geschriebenen
Silben vor, indem es zunächst die Buchstaben nennt, die es
geschrieben hat und anschließend zusammenschleift.
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Übungen: Die phonologische B
ewusstheit
Übung 1: Lu La Li Lo Le
Lu
Mu
Se
Ru
To
Pu
Gu
Du
Fu
Nu
Ka
He
Wo
La
Ma
Sa
Ra
Ta
Pa
Ga
Da
Fa
Na
Ku
Hi
Wa
Li
Mo
Su
Re
Tu
Pi
Gi
Di
Fi
Ni
Ke
Ho
Wi
Lo
Mi
So
Ri
Ti
Pe
Ge
Do
Fe
Ne
Ko
Ha
Wu
Le
Me
Si
Ro
Te
Po
Go
De
Fo
No
Ki
Hu
We
La
Ti
Gu
Me
Bo
Do
Ga
Hu
Ra
Ta
Pi
Mu
Ne
Ro
Ki
Lo
Sa
Ti
Pa
Ri
Su
Fe
Mo
Lu
Du
De
Wi
Ra
Si
Fu
Le
Do
Wo
Po
Wa
Go
Sa
Mi
Pu
Re
Ho
Mu
Fe
Mu
Di
Da
Li
Lu
We
Po
Ru
Su
Ro
Mi
Ma
Di
Ru
He
So
To
Po
Fu
Le
Übung 3: Al Un Ol Is Ek
Al
Us
As
Un
Os
El
Ol
Ik
Ut
Is
El
Ik
Ek
Ar
Om
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Übung 2: La Ta Pa Ra Sa Da Ma
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Anleitung Zauber wör ter für Sc
hüler
ANLEITUNG „ZAUBERWÖRTER“
Ihr kennt sicher die Wörter, die alle Zauberer
und Hexen für ihre Zaubersprüche brauchen:
Si msalabim und H okuspokus
Diese Zauberwörter sind geheimnisvoll
und niemand weiß genau, was sie bedeuten.
Sie können dir helfen, das Geheimnis
des Schreibens zu ergründen.
Wir fangen an mit ganz kleinen Zauberwörtern,
die nur aus zwei Buchstaben bestehen.
Schreibe diese Lautverbindungen, die ich dir jetzt vorspreche,
so wie du sie hörst.
Barbara Hürten: Jeden Tag ein Satz – Klasse 1/ 2
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Es gibt dabei keine Doppelbuchstaben, „ie“ oder Dehnungs-h.
Auch auf Groß- und Kleinschreibung kommt es nicht an.
Schreibe also nur, was du hörst!
Ich spreche dir das Zauberwort vor, du sprichst es laut und sehr
deutlich nach und schreibst dann auf, was du gehört hast.
Betone dabei die Silben. Also z. B. „Mi – la“.
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Übungen: Struk turierung in Si
l b en
Übung 6: Papa Popo Pipi
Papa
Lulu
Bibi
Dudu
Nini
Kuku
Huhu
Momo
Lulu
Wawa
Rara
Tata
Fifi
Gaga
Popo
Lili
Baba
Didi
Nana
Koko
Hihi
Mimi
Lili
Wiwi
Rere
Titi
Fufu
Gugu
Pipi
Lolo
Bobo
Dada
Nunu
Kiki
Haha
Mama
Lala
Wuwu
Roro
Tutu
Fafa
Gogo
musa
bamo
nuta
mato
soda
bimo
gato
luti
ruta
sore
reta
lodi
gusi
wobi
tapo
simo
koli
redu
gusa
tabe
fune
lami
wubi
pagu
gober
tumen
fipos
rodi
dason
pakes
wunel
ketal
sugit
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Übung 7: Zauberwörter
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