here - Iniciativa Computação na Escola

Aprendendo a programar com
Desenvolvido pelo Lifelong Kindergarten
Group no MIT Media Lab.
Ciência da computação tem um impacto
significativo
sobre
a
vida
moderna.
Programação é a língua do futuro, com o
poder de criar e modificar o comportamento
de computador e dispositivos móveis
onipresentes nosso dia a dia. As perspectivas
de carreira profissional são excelentes numa
área intelectualmente vibrante e multifacetada.
Por isso, já a partir da escola fundamental,
crianças de todas as origens e de todas as
partes do Brasil devem ter a oportunidade de:
aprender algumas das ideias-chave da
computação, compreender o pensamento
computacional e aprender a programar.
Scratch
é uma nova linguagem de
programação visual e uma comunidade online onde crianças podem programar e
compartilhar mídias interativas, tais como
histórias, jogos e animações com pessoas do
mundo inteiro.
Criando com o SCRATCH, crianças aprendem a
pensar criativamente, trabalhar de forma
colaborativa, e pensar de forma sistemática
na solução de problemas.
As principais características do SCRATCH são:
Programação
com
blocos
de
construção. Ao contrário de linguagens de
programação comuns, que exigem que os
usuários digitem comandos de texto
complicados, o SCRATCH é visual e usa blocos
coloridos representando linhas de código que
são encaixados uns aos outros para criar
programas. Ao mesmo tempo em que está
programando, a criança também pode
executar o código, observando os resultados
e assim, de forma incremental e interativa,
experimentar novas ideias.
Por exemplo, para o gato dizer “miau” e
andar, basta selecionar os blocos “toque o
som meow” e “mova 10 passos”. Assim
ocorre a associação imediata entre o
comando e a ação executada no computador.
Essa forma simples e intuitiva de interação
facilita na exploração, criação e aprendizado
da programação. Com a orientação de um
professor, uma criança necessita, em média,
de dez minutos para aprender a utilizar o
SCRATCH.
uma iniciativa do CYCLOPS/INCoD/INE/UFSC e PET/INE/UFSC
http://www.computacaonaescola.ufsc.br
Manipulação da mídia. Com o SCRATCH, é
possível montar programas que controlam e
misturam vídeo, gráficos, animações, música
e som, criando jogos e animações interativas,
mas também simulações de física e soluções
para problemas matemáticos.
Compartilhamento
e
colaboração.
Depois de criar um projeto no SCRATCH, é
possível compartilhá-lo no site. Também é
possível experimentar os projetos criados por
outras pessoas e reutilizá-los, modificando
instruções e criando novos programas.
mapa interativo.
infinitas.
As
possibilidades
são
Com o SCRATCH a melhor forma de incluir a
programação na grade curricular é inserir
essa disciplina também em outras matérias,
como literatura, matemática, geografia,
história, física, artes, etc.
Os alunos aprendem computação de forma
integrada. À medida que criam programas no
SCRATCH,
eles
aprendem
importantes
conceitos
computacionais
e
programação,
como
interação,
condicionais, variáveis, tipos de dados,
eventos e processos. O SCRATCH também
estimula a aprendizagem do pensamento
computacional (raciocínio lógico) que pode
ser utilizado em todas as disciplinas para
resolver problemas, projetar sistemas, criar
novo
conhecimento
e
melhorar
a
compreensão o funcionamento das novas
tecnologias que encontrarão por todo o lado
na nossa vida diária. Dessa forma contribui a
aprendizagem de competências para o
século XXI que serão fundamentais para o
sucesso no futuro: pensar criativamente,
comunicar com clareza, analisar de forma
sistemática, colaborar eficazmente, projetar
iterativamente e aprender de forma contínua
explorando novas tecnologias.
O SCRATCH é um software livre disponível
gratuitamente sendo desenvolvido pelo
Lifelong Kindergarten Group no MIT Media
Lab.
Hoje, o SCRATCH é uma comunidade de
aprendizagem criativa presente em mais de
150 países com mais do que 11 milhões de
usuários e mais de 3 milhões de projetos
compartilhados.
O SCRATCH possibilita que as crianças
elaborem animações, histórias interativas ou
jogos tornando fácil a combinação de
gráficos, imagens, fotos, música e som em
criações interativas. Com o SCRATCH é
possível criar personagens que dançam,
cantam e interagem umas com as outras. Ou
integrar imagens com efeitos de som e clips
musicais para criar um cartão interativo de
aniversário para um amigo, ou para criar um
Experimente!
scratch.mit.edu
uma iniciativa do CYCLOPS/INCoD/INE/UFSC e PET/INE/UFSC
http://www.computacaonaescola.ufsc.br