Exercícios: Artrópodes e equinodermas

 Professor: CRISTINO RÊGO
Disciplina: CIÊNCIAS
Assunto: INVERTEBRADOS: ARTRÓPODES E EQUINODERMAS
Belém /PA
BATERIA DE EXERCÍCIOS – 7º ANO
1. (UNIFESP-SP) Esta é a turma do Bob Esponja: Lula Molusco é supostamente uma lula;
Patric, uma estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma
esponja-do-mar. Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente. Se eles forem
colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos grupos animais a que pertencem,
teremos respectivamente:
a) esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.
b) esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar.
c) estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula.
d) estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar.
e) lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo.
2. (UNIFESP-SP) No quadrinho a carapaça de quitina dos insetos é relacionada à sua função
protetora. Nesses animais, a quitina também se encontra diretamente relacionada às funções de
a) sustentação e respiração.
b) transpiração e circulação.
c) locomoção e digestão.
d) respiração e circulação.
e) sustentação e reprodução.
3. (UFPE) A esquistossomose observada no Brasil, causada pelo Schistosoma mansoni, é
uma doença grave e debilitante. Na fase crônica, ocorre inflamação do fígado e do baço,
além da típica ascite (barriga d'água). Na profilaxia dessa doença é importante:
1) construir redes de água e esgoto.
2) exterminar o caramujo hospedeiro.
3) evitar o contato com águas possivelmente infestadas por cercárias.
4) combater as oncosferas e os cisticercos.
Está (ão) correta(s):
a) 1, 2, 3 e 4
b) 2 apenas
c) 1, 2 e 4 apenas
d) 2 e 4 apenas
e) 1, 2 e 3 apenas
4. (UFC-CE) O filo Arthropoda apresenta uma enorme diversidade de espécies e abrange,
entre outros, os táxons Crustacea, Insecta e Arachnida. Com relação a esses táxons,
assinale a alternativa correta.
a) Insecta distingue-se pela presença de três pares de apêndices torácicos.
b) Crustacea distingue-se pelo modo de vida aquático.
c) Arachnida distingue-se pela presença de um exoesqueleto queratinizado.
d) Crustacea distingue-se por apresentar o corpo segmentado.
e) Insecta distingue-se pela presença de antenas.
5. (PUC-SP) Um restaurante apresenta o seguinte cardápio:
I. casquinha de siri.
II. salada de polvo.
III. risoto de frutos do mar, contendo lula, marisco e camarão.
Considerando-se apenas os componentes descritos em I, II e III, é correto afirmar que fazem
parte daquele cardápio:
a) artrópodes, moluscos cefalópodes e aracnídeos.
b) artrópodes, moluscos, chilopodas e angiospermas.
c) artrópodes, protocordados, algas e angiospermas.
d) moluscos cefalópodes, artrópodes e crustáceos.
e) moluscos, protocordados, fungos e angiospermas.
6. (UFMG) Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos:
Considerando-se esse conjunto de animais, é CORRETO afirmar que todos eles
a) pertencem à classe Insecta.
b) possuem exoesqueleto de quitina.
c) são vetores de doenças.
d) têm aparelho bucal sugador.
7. (UEL-PR) A região cefálica de um caranguejo difere daquela de um besouro porque a do
caranguejo possui
a) dois pares de antenas, enquanto a do besouro possui só um par.
b) um par de antenas, enquanto a do besouro possui dois pares.
c) olhos compostos, enquanto a do besouro possui ocelos simples.
d) ocelos simples, enquanto a do besouro possui olhos compostos.
e) um par de mandíbulas, enquanto a do besouro possui dois pares.
8. (UFG-GO) Observe a tira abaixo:
O invertebrado, observado por Mafalda, pertence ao filo que, evolutivamente, é o mais
próximo dos cordados, denominado:
a) Molusca
b) Anelida
c) Equinoderma
d) Platelminto
e) nematelminto
9. (UNIFOR CE) O mosquito Culex é o vetor de um nematódeo que pode causar, no homem,
obstrução da circulação linfática, característica da moléstia
a) filariose.
b) teníase.
c) ascaridíase.
d) ancilostomose.
e) esquistossomose.
10. A lagosta, o polvo e o poliquetos pertencem, respectivamente, aos filos:
a.( ) nematelmintos, anelídeos e artrópodes
b.( ) artrópodes, moluscos e anelídeos
c.( ) moluscos, anelídeos e artrópodes
d.( ) moluscos, artrópodes e equinodermos
e.( ) artrópodes, anelídeos e moluscos
11. Cite:
a) O número de patas dos:
I. Insetos
II. Aracnídeos
III. Crustáceos
b) Duas características exclusivas de artrópodes comuns às classes desse filo.
12. Acerca dos artrópodes:
a) Cite 4 exemplos de artrópodes.
b) Qual é a principal característica do grupo?
13. Qual das opções a seguir relaciona apenas animais que possuem um sistema ambulacrário para
a locomoção, excreção e circulação:
a.( ) Equinodermas.
b.( ) Moluscos.
c.( ) Celenterados.
d.( ) Poríferos.
e.( ) Peixes
14. Quais são as funções dos pés ambulacrais em equinodermas?
15. Considere as duas colunas a seguir.
Grupos de invertebrados:
I - anelídeos
II - moluscos
III - artrópodes
IV - equinodermos
Características:
A- presença de corpo em forma de anéis.
B- presença de pernas articuladas.
C- corpo formado basicamente por cabeça, pé e massa visceral.
D- presença de sistema ambulacrário.
A alternativa que associa corretamente as duas colunas é:
a.( ) I - A, II - C. III - B, IV – D
b.( ) I - B, II - C. III - D, IV – A
c.( ) I - C, II - D. III - B, IV – A
d.( ) I - D, II - A. III - B, IV – C
e.( ) I - D, II - C. III - A, IV – B
16. Em relação aos equinodermos, responda:
a) Onde vivem?
b) De que se alimentam?
c) Dê três exemplos de animais pertencentes a esse filo.
17. (Unicamp - SP) Em uma coleta na praia, alunos de biologia pegaram alguns animais: esponjas,
lagosta, gastrópodes, mexilhões (bivalves), estrelas do mar e ouriços.
a) Organize os animais coletados nos filos.
b) Podemos organizar estes mesmos animais segundo a sua alimentação (filtradores e predadores).
Faça essa classificação.
18. Ao preparar um cardápio de bodas de prata de um casal, uma família serviu pratos com variados frutos do mar,
entre eles: polvo, ostras, lulas e mariscos. Qual é a classificação destes animais?
a. ( ) Todos são do filo Cnidário e das classes Moluscos e Cefalópodes.
b. ( ) Todos são do filo dos Moluscos e das classes Bivalves e Gastrópodes.
c. ( ) Todos são do filo dos Anelídeos e das classes Oligoqueta e Poliqueta.
d. ( ) Todos são do filo dos Moluscos e das classes Bivalves e Cefalópodes.
e. ( ) Não podemos designar nem o Filo e nem as classes destes animais.
19. (FUVEST) Observe o animal desenhado.
a) A que filo e classe ele pertence?
b) Cite duas características, visíveis no desenho, que distinguem de um inseto.
20. (FUVEST) Responda as questões abaixo:
a) Dê duas características comuns aos crustáceos, insetos e aracnídeos.
b) Dê uma característica própria de cada um desses grupos.
21. (FUVEST) Os animais que conversam na tira abaixo pertencem ao filo dos artrópodes. Apesar de
caricaturas, é possível perceber três características externas que os distinguem de qualquer inseto.
a) A que classe pertencem os animais citados?
b) Quais as três características de sua morfologia externa que os distinguem dos insetos?
22. (PUC-SP) Numa aula de biologia os alunos classificaram os artrópodes que o professor Ihes
apresentou em três grupos, deacordo com características que distinguiam cada grupo dos demais:
I - aranha e besouro.
II - barata e escorpião.
III - caranguejo e siri.
O professor disse que a classificação estava errada.
a) Reagrupe os animais, corrigindo os erros.
b) Cite uma característica externa exclusiva de cada grupo que você formou.
23. (UFRRJ) "... tropeço em uma pedra e observo uma cavidade descoberta com uma aranha imensa
de pelo vermelho me olha fixamente, imóvel, grande como um caranguejo...".
Um besouro dourado me lança sua emanação mefítica, enquanto desaparece como um relâmpago
seu radiante arco-íris..." Pablo Neruda.
No trecho acima são citados alguns animais. Responda:
a) a que filo pertencem esses animais?
b) Cite a classe a que pertence cada um desses animais, dando duas características que permitiram
chegar a essa conclusão.
24. Relacione os grupos de equinodermos com seus devidos representantes.
(
(
(
(
(
1
2
3
4
5
) Asteróides
) Equinóides
) Ofiuróides
) Crinóides
) Holoturóides
(
(
(
(
(
) Serpente-do-mar
) Pepino-do-mar
) Estrela-do-mar
) Ouriço-do-mar
) Lírio-do-mar
25 - Qual é a estratégia de defesa do pepino-do-mar?
26 - Cite dois locais onde os equinodermos podem ser encontrados.
27 - Ordene as etapas da reprodução dos equinodermos.
(
(
(
(
(
) União do espermatozóide e do óvulo.
) Surgimento do indivíduo adulto.
) Surgimento de um zigoto ou célula-ovo.
) O macho e a fêmea liberam, respectivamente, espermatozóides e óvulos na água.
) Surgimento de uma larva ciliada.
28.Em uma visita a um aquário numa cidade à beira-mar, você
e n t r a n a “ S a l a d o s Equinodermos”. Nela, é possível observar estrelas-do-mar,
ouriços-do-mar, polvos, lagostas e pepinos-do-mar. Quais desses animais não deveriam estar
nessa sala? Por quê?
29. Assim como os moluscos, anelídeos e artrópodes, os equinodermos também são invertebrados
triploblásticos e celomados. A larva dos equinodermos é planctônica, mas, na
época da metamorfose, assenta-se sobre o substrato e dá origem ao adulto, que é séssil, ou
apresenta pequena capacidade de deslocamento.
Dentre os animais marinhos da figura acima, três dos representantes do filo 'Echinodermata'
estão indicados por:
a) I, II, V
b) I, III, IV
c) III, IV, VI
d) III, VI, VII
e) V, VI, VII
30. Os animais A, B e C apresentam as seguintes características:
A: pés ambulacrários, espinhos no corpo e simetria radiada.
B: cefalotórax, quelíceras e exoesqueleto de quitina.
C: presença de pé, massa visceral e concha.
A, B e C podem ser, respectivamente:
a) pepino-do-mar, minhoca e polvo.
b) aranha, pepino-do-mar e polvo.
c) estrela-do-mar, aranha e caracol.
d) estrela-do-mar, aranha e minhoca.
e) minhoca, aranha e pepino-do-mar.
31. Assinale a alternativa que relaciona apenas animais exclusivamente marinhos:
a) camarão, lagosta, caranguejo.
b) lula, polvo, caramujo.
c) estrela-do-mar, polvo, coral.
d) camarão, polvo, ouriço-do-mar.
e) lagosta, caranguejo, pepino-do-mar.
32. (UNESP SP) Observe os quadrinhos.
(Fernando Gonsales, Folha de S.Paulo, 18.06.2009.)
Sobre o contido nos quadrinhos, os alunos em uma aula de biologia afirmaram que:
I. O besouro, assim como a borboleta, apresenta uma fase larval no início de seu desenvolvimento.
II. As lagartas são genética e evolutivamente mais aparentadas às minhocas que aos besouros.
III. Ao contrário dos besouros, que possuem sistema digestório completo, as borboletas e as
minhocas possuem sistema digestório incompleto.
É correto apenas o que se afirma em
a) I
b) III
c) I e II
d) I e III
e) II e III
33. (UFCG PB) Uma coleção zoológica de três animais (insetos, aracnídeos e crustáceos) foi
montada a partir da coleta desses espécimes em seus ambientes. Os coletores tiveram dificuldades
quanto à identificação devido à diversidade obtida. Mesmo assim, os separaram pelas características
principais de cada grupo. Seguindo essa metodologia, numere a coluna da direita de acordo com a
esquerda:
1. Insetos
2. Aracnídeos
3. Crustáceos
(
(
(
(
(
(
) Quatro pares de pernas
) Três pares de pernas
) Dois pares de antenas
) Um par de antenas
) Não apresentam antenas
) Apêndices locomotores
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência numérica CORRETA:
a) 2 – 1 – 3 – 1 – 2 – 3.
b) 1 – 2 – 3 – 3 – 2 – 2.
c) 3 – 1 – 1 – 3 – 2 – 3.
d) 2 – 2 – 3 – 1 – 3 – 1.
e) 3 – 1 – 2 – 3 – 1 – 2.
34. (UNIFESP SP) No quadrinho, a carapaça de quitina dos insetos é relacionada à sua função
protetora. Nesses animais, a quitina também se encontra diretamente relacionada às funções de
a) sustentação e respiração.
b) transpiração e circulação.
c) locomoção e digestão.
d) respiração e circulação.
e) sustentação e reprodução.
35. (FEPECS DF) Brincando com seu cãozinho de estimação, você encontrou um carrapato e uma
pulga. Sabendo-se que ambos são artrópodes parasitas, a característica de apenas um deles com
relação ao número de patas e divisão corporal é:
a) Carrapato: quatro pares de patas; cefalotórax e abdome;
b) Pulga: quatro pares de patas, cabeça, tórax e abdome;
c) Carrapato: três pares de patas, cabeça, tórax e abdome;
d) Pulga: três pares de patas, cefalotórax e abdome;
e) Carrapato: Número variado de patas; cefalotórax e abdome.
36. (UNISC RS) Clitelo, massa visceral e espinhos são estruturas que ocorrem, respectivamente, em
a) anelídeos, equinodermos e moluscos.
b) anelídeos, insetos e moluscos.
c) anelídeos, moluscos e equinodermos.
d) cnidários, moluscos e equinodermos.
e) moluscos, cnidários e equinodermos.
37. (CEFET PR) Numa excursão da disciplina de Biologia Marinha, um estudante anotou as
categorias taxonômicas de alguns exemplares da biota litorânea observados numa costa rochosa.
Sendo que os exemplares visualizados foram uma bolacha-do-mar, uma anêmona, um caranguejo e
um caramujo. O aluno citou, respectivamente, quais categorias sistemáticas?
a) ofiuróides, cnidários, moluscos e crustáceos.
b) ofiuróides, cnidários, crustáceos e moluscos.
c) cnidários, crustáceos, cnidários e moluscos.
d) ofiuróides, crustáceos, cnidários e moluscos.
e) equinóides, cnidários, crustáceos e moluscos.
38. (UNICAMP) Um estudante encontrou um animal adulto com seis patas articuladas, sem antenas
e corpo dividido em cefalotórax e abdome. Cite a classe a que esse animal pertence.
39. Dê as diferenças entre uma centopéia e um piolho de cobra (embuá).
40. (UFG) Durante trabalho de campo, um biólogo realizou coleta de invertebrados, obtendo os
indivíduos relacionados a seguir: abelha, aranha, besouro, camarão, caranguejo, escorpião, formiga,
grilo, lagosta e mosca. Agrupe estes animais segundo a classe taxonômica a qual pertencem.
Nomeie estas classes.
41. (UFES) - A Organização Mundial de Saúde indica que 20% da população mundial são portadores
de algum tipo de alergia, e o ácaro é apontado como um dos principais causadores desse problema.
a) Caracterize morfologicamente os ácaros.
b) Que cuidados devem tomar pessoas portadoras desse tipo de alergia para evitar o contato com os
ácaros?
c) Caracterize o ácaro-da-sarna.
42. Caracterize, quanto a sua morfologia:
a) um carrapato.
b) um escorpião.