Exercícios de Geometria – parte 2
Transcrição
Exercícios de Geometria – parte 2
PERCURSO EDUCACIONAL Professor Xanchão Grupo de exercícios II - Geometria plana- Professor Xanchão 1. (G2 - ifsp 2014) Um restaurante foi representado em sua planta por um retângulo PQRS. Um arquiteto dividiu sua área em: cozinha (C), área de atendimento ao público (A) e estacionamento (E), como mostra a figura abaixo. Sabendo que P, H e R são colineares, que PH mede 9 m e que SH mede 12 m, a área total do restaurante, em metros quadrados, é a) 150. b) 200. c) 250. d) 300. e) 350. 2. (G2 - utfpr 2014) A área do círculo, em cm2, cuja circunferência mede 10 π cm, é: a) 10 π. b) 36 π. c) 64 π. d) 50 π. e) 25 π. 3. (G2 - cftmg 2014) Um jardim geométrico foi construído, usando a área dividida em regiões, conforme a figura seguinte. Sabe-se que: - AOB representa o setor circular de raio 2 m com centro no ponto O. - CDEF é um quadrado de área 1 m2 . π 3 2 - a área da região II é igual a − m . 3 2 - a região IV é reservada para o plantio de flores. A área, em m2, reservada para o plantio de flores é π a) . 3 Página 1 de 7 PERCURSO EDUCACIONAL Professor Xanchão π . 2 2π c) . 3 3π d) . 2 b) 4. (G2 - ifsp 2014) Uma praça retangular é contornada por uma calçada de 2 m de largura e possui uma parte interna retangular de dimensões 15 m por 20 m, conforme a figura. Nessas condições, a área total da calçada é, em metros quadrados, igual a a) 148. b) 152. c) 156. d) 160. e) 164. 5. (G2 - cftrj 2014) Se ABC é um triângulo tal que AB = 3cm e BC = 4cm, podemos afirmar que a sua área, em cm2, é um número: a) no máximo igual a 9 b) no máximo igual a 8 c) no máximo igual a 7 d) no máximo igual a 6 6. (G2 - ifce 2014) Um robô, caminhando em linha reta, parte de um ponto A em direção a um ponto B, que distam entre si cinco metros. Ao chegar ao ponto B, gira novamente 60° à esquerda e caminha mais cinco metros, repetindo o movimento e o giro até retornar ao ponto de origem. O percurso do robô formará um polígono regular de a) 10 lados. b) 9 lados. c) 8 lados. d) 7 lados. e) 6 lados. 7. (G1 - cftmg 2013) Considere três circunferências de raio unitário e de centros A, B e C, conforme a figura. Página 2 de 7 PERCURSO EDUCACIONAL Professor Xanchão Dessa forma, o perímetro da região sombreada, em unidades de comprimento, é π a) . 3 π b) . 2 c) π. d) 2π. 8. (G2 - utfpr 2013) Seja α a circunferência que passa pelo ponto B com centro no ponto C e β a circunferência que passa pelo ponto A com centro no ponto C, como mostra a figura dada. A medida do segmento AB é igual à medida do segmento BC e o comprimento da circunferência α mede 12π cm. Então a área do anel delimitado pelas circunferências α e β (região escura) é, em cm2, igual a: a) b) c) d) e) 108π. 144π. 72π. 36π. 24π. 9. (G2 - epcar (Cpcar) 2013) Samuel possui 12 palitos iguais e resolveu formar um único triângulo por vez, usando os 12 palitos sem parti-los. Ele verificou que é possível formar x triângulos retângulos, y triângulos isósceles, z triângulos equiláteros e w triângulos escalenos. A soma x + y + z + w é igual a a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 Página 3 de 7 PERCURSO EDUCACIONAL Professor Xanchão 10. (G2 - epcar (Cpcar) 2013) Na figura abaixo, ABCDE é um pentágono regular de lado a e AB = BC = CD = DE = EA são arcos de circunferência cujo raio mede a. Assim, a área hachurada nessa figura, em função de a, é igual a 5a2 π 3 a) − 2 3 2 π 3 b) 5a2 − 2 3 a2 4π − 5 3 4 ( ) d) a2 ( 4π − 5 3 ) c) Página 4 de 7 PERCURSO EDUCACIONAL Professor Xanchão Gabarito: Resposta da questão 1: [D] No ΔPHS: PS2 =92 + 122 ⇒ PS =15m. ΔPHS − ΔPSR ⇒ 9 12 = ⇒ SR = 20m. 15 SR Portanto, a área do terreno será: A = 20 ⋅ 15 = 300m2 Resposta da questão 2: [E] 2π ⋅ r = 10 π cm, Logo, r = 5 cm. Portanto, sua área será dada por: A =π ⋅ 52 =25 π cm2 . Resposta da questão 3: [C] Sabendo que (CDEF) = 1m2 , é imediato que CF = 1m. Logo, do triângulo OCF, vem CF 1 =⇔ = senCOF senCOF 2 OF ⇒ COF = 30°. = 2 ⋅ COF, encontramos = 90° − 30°= 60°. Portanto, sendo AOF Daí, tem-se que AOF 2 π ⋅ 22 2π 2 ⋅ =m . (AOF) = 3 4 3 Resposta da questão 4: [C] Dimensões da praça: 15 + 2 + 2 = 19m Página 5 de 7 PERCURSO EDUCACIONAL Professor Xanchão 20 + 2 + 2 = 24m Portanto, sua área total será 19 ⋅ 24 = 456 m2 . Área da parte interna será 15 ⋅ 20 = 300 m2 . Logo, a área da calçada será 456 − 300 = 156 m2 . Resposta da questão 5: [D] Vamos considerar a a medida do ângulo formado por AB e BC. Temos então a área do triângulo pedida A= 1 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ senα 2 Que será máxima quando sen a for máximo, ou seja, sen a = 1, portanto a área máxima do triângulo será: A máx = 1 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 1 = 6cm 2 2 Resposta da questão 6: [E] O trajeto do robô será um polígono regular de lado 5m e ângulo externo 60°. Como 360° : 6 = 60°, concluímos que o polígono pedido possui 6 lados. Resposta da questão 7: [C] Página 6 de 7 PERCURSO EDUCACIONAL Professor Xanchão Comprimento do arco cuja medida é x: 2 ⋅ π ⋅1 π = x = . 6 3 Portanto, o perímetro da figura será: π 3⋅ = π 3 Resposta da questão 8: [A] CB = = AB 2πx = 12π x=6 x Logo a área será A= π.(122 − 62= ) 108 π Resposta da questão 9: [C] Considerando a desigualdade triangular, os triângulos possíveis são: Triângulo equilátero: (4, 4, 4) Triângulo isósceles: (5, 5, 5) e (4, 4, 4) Triângulo retângulo: (3, 4, 5) Triângulo escaleno: (3, 4 e 5) Portanto, x = 1, y =2, z = 1 e w = 1 e x + y + z + w = 5. Resposta da questão 10: [A] Importante observar que a figura não mostra o círculo circunscrito ao pentágono regular, mas, sim, cinco segmentos circulares, como o da figura abaixo. Tirando a área do triângulo equilátero da área do setor circular, encontra-se a área do segmento circular. Multiplicando este resultado por cinco, tem-se a área pedida. π ⋅ a2 ⋅ 60° a2 ⋅ 3 5 ⋅ a2 A T = 5. − = 360° 4 2 π 3 − 2 3 Página 7 de 7
Documentos relacionados
- escola padre reus
8) (Ufjf) Testes efetuados em um pneu de corrida constataram que, a partir de 185.600 voltas, ele passa a se deteriorar, podendo causar riscos à
segurança do piloto. Sabendo que o diâmetro do pneu ...