Atividade: Fábula - Coleção Eu Gosto

Atividade: Fábula
Objetivos
- Reconhecer as características de uma fábula.
- Relacionar um provérbio popular à moral de uma fábula, a partir da compreensão do
sentido do texto.
- Identificar palavras escritas com “s” inicial e “ss”, percebendo a semelhança de sons
produzidos por esses usos.
- Desenvolver habilidades de leitura: identificação de informações explícitas em um texto.
- Estabelecer comparação.
Material a ser utilizado
- Cópias da atividade
- Livro e caderno do aluno
Procedimentos
- Distribuir as atividades.
- Ler a fábula em voz alta.
- Chamar a atenção dos alunos para a estrutura do gênero textual estudado e construir as
respostas coletivamente na lousa, com exceção da questão 6.
- Solicitar aos alunos que anotem as respostas no caderno.
- Antes da realização da questão 6, ler para os alunos outra fábula conhecida e apresentar
a eles a moral da história.
- Pedir para que os alunos respondam à questão 6.
- Fazer a correção da questão 6.
- Realizar com os alunos as atividades do bloco Trabalhando as palavras: a questão 1
deve ser feita com a mediação do professor.
- Pedir aos alunos que realizem a questão 2, que poderá ser feita em duplas.
- Corrigir a questão 2.
- Solucionar dúvidas gerais.
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Orientações para o professor
- Conteúdos conceituais relacionados às lições 1 a 4 do livro didático:
Gênero fábula: estrutura / intenções do gênero / estudo da moral da história
Compreensão de texto
Ortografia: “s” / “ss”
Atividade 1 - Língua Portuguesa
1- Seu professor vai ler a próxima fábula. Acompanhe o texto com atenção. Você e seus
colegas vão responder às questões junto com o professor.
O cão que levava a carne
Um cão, segurando um pedaço de carne, atravessava um rio. Tendo visto a sombra da carne
na água, julgou que outro cão tinha um pedaço de carne muito maior. Por isso, largando sua
própria carne, lançou-se para pegar a outra. Aconteceu, porém, que ficou privado de ambas:
uma que ficou fora de seu alcance porque nem existia, e a outra que foi levada pelo rio.
A fábula é própria para o homem ambicioso.
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ESOPO. Fábulas Completas. Trad. Neide Smolka. São Paulo: Moderna, 1994.
Vocabulário
julgou: achou, pensou
lançou-se: atirou-se, jogou-se
privado: sem a posse
ambas: as duas
Trabalhando o texto
1- O que o cão segurava enquanto atravessava o rio?
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2- Por que o cão largou o seu pedaço de carne para pegar outro pedaço?
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3- O cão conseguiu o que queria? Por quê?
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4- A fábula nos ensina algo? O quê?
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5- Se você estivesse no lugar do cão, faria a mesma coisa? Por quê?
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6 - Você sabe o que são provérbios? Provérbios são ditados populares, ou seja, frases ditas
pelo povo, que geralmente têm a intenção de ensinar algo. Os provérbios foram construídos ao
longo do tempo a partir da sabedoria de quem já viveu diferentes situações.
Responda: qual provérbio a seguir combina mais com o ensinamento da fábula lida?
( ) Quem não tem cão, caça com gato.
( ) Quem semeia vento, colhe tempestade.
( ) Quem tudo quer, tudo perde.
( ) Quem avisa, amigo é.
Trabalhando as palavras.
1- Retire do texto as palavras escritas com “s” e “ss” e copie-as nos dois grupos a seguir.
Palavras escritas co "s"
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Palavras escritas com "ss"
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Responda.
a) As palavras dos dois grupos têm sons iguais ou diferentes?
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b) As letras que aparecem antes e depois do uso de “ss” são vogais ou consoantes?
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c) Existe alguma palavra que começa com “ss”?
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Atenção:
Na hora de escrever, use “ss” no meio da palavra:
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• para produzir som de “s”;
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• entre duas vogais.
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Veja:
“Um cão, segurando umatravessava
pedaço de carne,
atrav
e
um rio.”
ss
a
va
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2- Ajude o nosso amigo cão a atravessar o rio e pegar o seu pedaço de carne. Para isso,
encontre os números pares e copie as palavras na seqüência.
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Agora, descubra:
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No provérbio está faltando uma palavra. Qual é ela?
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