Psicometria e análise de dados

Psicometria e análise de dados
01 - A ansiedade do candidato à renovação da carteira nacional de habilitação frente á avaliação psicológica na cidade
de Fortaleza.
02 - A avaliação da percepção emocional em jovens com Síndrome de Down.
03 - A busca das redes sociais para o aumento da autoestima dos adolescentes.
04 - A busca de evidências de validade no desenvolvimento de instrumentos em fonoaudiologia: Revisão sistemática.
05 - A relação entre as dimensões primária e secundária da psicopatia e o modelo dos cinco grandes fatores.
06 - A relação entre vivências acadêmicas e personalidade tipo D em estudantes universitário.
07 - A relação entre vivências acadêmicas e resiliência em estudantes universitários.
08 - Adaptação da escala de atitudes frente à violência sexual ao contexto brasileiro.
09 - Adaptação da escala de avaliação de estratégias de aprendizagem para o ensino técnico.
10 - Adaptação e validação da escala de solidão ucla para o Brasil (UCLA-BR).
11 - Adaptação transcultural da medida integrada de independencia decisoria para adolescentes.
12 - Análise da produção científica brasileira sobre o teste de raven.
13 - Análise das associações entre o flow e os Cinco Grandes Fatores da personalidade.
14 - Análise dos itens da escala de resiliência para adultos por meio da TRI.
15 - Análise factor mixture da Escala de Estresse Percebido em estudantes universitários.
16- Análise Fatorial Confirmatória da Escala de Resiliência para Adultos (RSA)
17 - Análise fatorial confirmatória da versão em Português Brasileiro da escala Dirty Dozen.
18 - Analises psicométrica da Escala de hiperatividade de Conners em uma mostra de crianças de Lima- Peru.
19 - Ansiedade: elaboração de uma medida e avaliação de sua validade.
20 - Aproximação indiscriminada a estranhos e acurácia na identificação de emoções em faces na Síndrome de
Williams.
21 - Aspectos descritivos e valorativos da personalidade psicopática: teste de um modelo causal.
22 - Atenção espacial e memória pictórica.
23 - Atitudes e Motivação para Aprender Estatística em universitários: resultados preliminares de iniciação científica.
24 - Atitudes frente à violência conjugal: evidências psicométricas de uma medida.
25 - Avaliação da atenção concentrada em profissionais vigilantes da cidade de Manaus.
26 - Avaliação da autoestima, autoconceito e autopercepção de adolescentes: revisão de instrumentos.
27 - Avaliação das competências emocionais: análise de um instrumento com auxílio da TRI.
28 - Avaliação de leitura em adultos: Apresentação de instrumentos e dados psicométricos preliminares.
29 - Avaliação de traços psicopáticos na população geral: análise fatorial do Inventory of Callous-Unemotional Traits.
30 - Avaliação Psicológica em âmbito nacional: Revisão sistemática da literatura.
31 - Bateria de avaliação de indicadores de depressão infantojuvenil (baid-ij): estudos preliminares.
32 - Bateria fatorial de personalidade (BFP): equivalência entre versão impressa e eletrônica.
33 - Comparação de militares ingressantes e veteranos em personalidade tipo.
34 - Comparação do desempenho no teste de Zulliger entre crianças cearenses do sexo masculino e feminino.
35 - Comparação dos resultados do teste de memória tepic-m em duas cidades do estado do Paraná.
36- Evidências preliminares dos parâmetros psicométricos da Escala de Necessidades Psicológicas Básicas
37 - Investigação de características de personalidade em um grupo de detentos por meio do teste palográfico.
38 - Levenson Self-Report Psychopathy scale: uma análise factor mixture.
39 - Medidas de taxa e acurácia para triagem da fluência leitora de crianças: pontos de corte, sensibilidade e
especificidade.
40 - Normatização do teste de atenção seletiva (tas) para uma amostra de crianças e adolescentes.
41 - Potencial de aprendizagem e ansiedade em adolescentes: Evidências de validade do Teste Informatizado e
Dinâmico de Escrita (TIDE).
42 - Potencial de Aprendizagem em escrita de adolescentes e hábitos de leitura e escrita dos pais/cuidadores.
43 - Precisão do sistema de correção informatizada do teste palográfico SKIP.
44 - Prevalência dos principais eventos estressantes da vida de idosos.
45 - Propriedades psicométricas do Teste Tátil de Inteligência Infantil.
46 - Propriedades psicométricas dos instrumentos de avaliação da empatia mais utilizados em pesquisa.
47 - Qualidade da relação mães-filhos: Um Estudo Correlacional.
48 - Raciocínio Espacial e Atenção Espacial: estudo exploratório.
49 - Relação entre ansiedade competitiva e construtos relacionados: uma revisão sistemática.
50 - Relação entre clima organizacional e a vulnerabilidade ao estresse no trabalho: estudo exploratório.
51 - Relações entre o teste informatizado e dinâmico de escrita e habilidades verbais e de execução.
52 - Subjetividade contemporânea: narcisismo e estados afetivos em um grupo de adultos jovens.
53 - Técnica de monitoramento da criatividade (TMC): avaliação por meio de julgamentos.
54 - Teste de Bender-Sistema de pontuação gradual: estudos comparativos entre o grupo normativo e amostras de
outros estados.
55 - Testes informatizados e dinâmicos de escrita - TIDE: validade de critério em relação à ortografia.
56 - Teste Informatizado e Dinâmico de Escrita (TIDE) e autoestima em adolescentes: Evidências de validade com base
em variáveis externas.
57 - Teste wcst: desenvolvimento de normas para interpretação de resultados em universitários da cidade de Manaus.
58 - Timidez: elaboração e validação de uma escala.
59 - Um estudo de validade dos itens linhas leves, ausência de detalhes, figura esquemática e cabelos mal enraizados
na cabeça no DFH.
60 - Uso do modelo de resposta gradual para a análise dos itens da BAID-IJ.
61 - Validação da Escala de Percepção de Amor e Sexo (EPAS) para o contexto brasileiro.
62 - Validação da Personal Assessment of Intimacy in Relationships (PAIR) para o contexto brasileiro.
63 - Validações experimental da Escala de Desejabilidade Social de Marlowe-Crowne (EDSMC).
64 - Validade do Teste de Inteligência Verbal: correlação com o Teste de Habilidade para o Trabalho.
65 - Verificação e Revisão das Propriedades Psicométricas da Dimensão Isolamento do Inventário Dimensional Clínico
da Personalidade (IDCP).
66 - Confiabilidade interavaliadores para o rorschach performance assessment system, rpas, em crianças.
67 - Consciência Fonológica e Desenvolvimento perceptomotor: validade de construto convergente-discriminante entre
medidas.
68 - Correlatos da qualidade de vida com aspectos cognitivos e afetivos em idosos.
69 - Desenho da figura humana (DFH): uma análise das pesquisas publicadas nas últimas duas décadas.
70 - Diferenças entre os desempenhos de crianças e adolescentes no teste de zulliger sistema compreensivo.
71 - Diferenças entre os sexos no desempenho do teste de pfister em crianças e adolescentes.
72 - Diferenças entre os sexos nos índices da Escala Wechsler de Inteligência para Crianças WISC-IV.
73 - Diferenças entre sexos em fatores de competência emocional e resiliência.
74 - Dimensionalidade de medidas de ansiedade no contexto das competições.
75 - Efeitos de transferência para habilidades não-treinadas de um treino cognitivo para idosos.
76 - Efeitos de um treino cognitivo sobre medidas de memória em população idosa.
77 - Efeitos do nível de escolarização sobre medidas de memória em população idosa.
78 - Efeitos do nível de escolarização sobre medidas de raciocínio e cálculo mental em população idosa.
79 - Empatia e socialização em universitários.
80 - Empatia e suas relações com traços de personalidade de socialização.
81 - Escala de fundamentalismo religioso: procedimentos iniciais de validação para o contexto brasileiro.
82 - Escala de participação política não-convencional: primeiras evidências de validade e precisão no Brasil.
83 - Escala de percepção da escola como comunidade: uma adaptação deste instrumento para uso com adultos
universitários.
84 - Escala de Violência Escolar (EVESCO): construção, validação e normatização de um instrumento de avaliação
psicológica.
85 - Estilos de aprendizagem/intelectuais: estudo de validade de uma medida.
86 - Estrutura Fatorial da Escala Situacional de Satisfação Corporal (ESSC) em Praticantes de Atividade Física.
87 - Estrutura fatorial da versão brasileira da Escala de Vergonha Externa em amostras clínicas e não-clínicas.
88 - Estudo comparativo por sexo do teste das pirâmides coloridas.
89 - Estudo correlacional entre atenção, memória e inteligêcnia em uma amostra de candidatos à CNH.
90 - Estudo de validação de um instrumento para avaliação de competências emocionais.
91 - Estudo de validade convergente e de critério para marcadores reduzidos de personalidade.
92 - Estudo de validade discriminante entre resiliência e regulação de emoções.
93 - Estudo de validade e precisão das dimensões de extratensão e intratensão do teste psicodiagnóstico miocinético
(PMK).
94 - Evidências de validade da escala de personalidade tipo d em estudantes universitários.
95 - Evidências de validade da escala hospitalar de ansiedade e depressão em uma amostra de idosos.
96 - Evidências de validade de construto da escala de resiliência em estudantes universitários.
97 - Evidências de validade do Inventário de Organização da Personalidade- Brasil (IPO-Br): Relação com o modelo dos
Cinco Grandes Fatores da Personalidade.
98 - Evidências de validade do Teste de Trilhas para Pré-escolares em alunos do Ensino Fundamental.
99 - Evidências de validade e confiabilidade das escalas dimensionais de ansiedade do dsm-5 em amostra brasileira.
100 - Evidencias de validade para a prova de nomeação rápida para crianças.
101 - Evidências preliminares de validade de um inventário breve de procrastinação acadêmica.
102 - Evidências preliminares de validade do Sistema de Avaliação de Habilidades Sociais em crianças mineiras.
103 - Fidedignidade de medidas de autorrelato da personalidade em crianças.
104 - Funcionamento diferencial dos itens dos testes psicológicos em função da forma de aplicação.
105 - Influência da música na percepção de emoções em rostos de pessoas.
106 - Influências emocionais no desempenho cognitivo: estudo com o teste das pirâmides coloridas.
107- Instrumentos de coparentalidade: qual devo usar?
108- Inventário de Habilidades sociais: levantamento segundo uma base de dados.