Língua portuguesa: ultrapassar fronteiras, juntar culturas

O ensino do português: estratégias de ensino e acção cultural

germinem sazonalmente, e se transformem num extensão referencial da própria vida cultural das cidades. A língua portuguesa é uma das cinco línguas mais faladas no mundo, é instrumento de comunicaçã...

aprendizagem do sistema escrito: o caso dos contextos competitivos

com 25 alunos. Dois aspectos se fizeram sentir como fundamentais, ambos interligados: o planejamento e a metodologia. O planejamento sistemático dos itens lexicais favoreceu a compreensão, pois se ...

o blog como ferramenta tecnológica e suporte textual - SIMELP

processo de ensino e aprendizagem. Objetiva-se, neste trabalho, relatar uma experiência didática cujo ponto de partida é essa constatação. Na formação do estudante de Letras, futuro professor de lí...

a primeira pessoa do plural em goiás - SIMELP

desfavorecerem a não concordância, pontos importantes na configuração do fenômeno não concordância verbal com o sujeito nós. Saliente-se que o programa apontou convergência nos cálculos estatístico...

O desafio de aprender gramática - SIMELP

Atendendo aos resultados do diagnóstico levado a cabo, quer ainda ao facto de o 1º e 2º CEB (níveis de ensino em que estes alunos vão intervir como formadores) constituírem justamente etapas decisi...

a reescrita como correção: quando suprimir significa anular

gramática, literatura e ensino do português - SIMELP

que se identifiquem os respectivos locutores e sem que se balize, com segurança, o final de cada uma.

CONCERTOS PROMENADE

a imagem do nordeste brasileiro na literatura de cordel - SIMELP

1983). Desde o fim do século XIX, os poetas populares brasileiros, sobretudo nordestinos,

na periferia da fraseologia - SIMELP

situação”. Os falantes considerando as fórmulas como fazendo parte de quadros concretos de estruturas conceptuais que contém informação sobre os objectos e situações estereotipadas associadas a ess...

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