CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Parâmetros a avaliar

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS “À BEIRA DOURO”
Escola Básica e Secundária À Beira Douro – Medas
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS
CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
7º, 8º, 9º ANOS
ANO LECTIVO 2010/11
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Parâmetros a avaliar
Ponderação
A – Conhecimentos
60%
1. Fichas de controlo de aprendizagem
B – Capacidades
25%
2. Participação (Espontaneidade, espírito crítico, pertinência e adequação de todo o tipo de participação oral)
3. Resolução de problemas (teórico-práticos, laboratoriais, … realizados individualmente)
4. Criatividade / Iniciativa (ex: apresentação de trabalhos sugeridos) / Autonomia
5. Comunicação (Utilização da Língua Portuguesa)
6. Auto-avaliação (Nível de autoconsciência do aluno sobre as suas reais capacidades)
C – Atitudes e Valores
15%
7. Relacionamento com os outros (Respeito, solidariedade, comportamento)
8. Responsabilidade (Pontualidade, material escolar, TPC )
9. Envolvimento com a escola e interesse demonstrado pelas actividades
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
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CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
•
Fichas de controlo de aprendizagem
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Ficha de Diagnóstico (a efectuar conforme o ano de escolaridade, o tipo de curso e conhecimento prévio dos discentes)
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Actividades de consolidação de conhecimentos
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Grelha (s) de observação/registo
•
Grelha de auto-avaliação
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