Lotsen-Post - HAW Hamburg

Lotsen-Post
www.haw-hamburg/lehrelotsen
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe „Lehre lotsen“-Kolleginnen und -Kollegen,
in unregelmäßigen Abständen berichten wir in unserem
Newsletter „Lotsen-Post“ über Aktivitäten, Termine und
Erfolge in den acht Teilprojekten unseres Projektes „Lehre
lotsen. Dialogorientierte Qualitätsentwicklung für Studium
und Lehre“ des Qualitätspaktes Lehre.
Mit den besten Grüßen
Ihr Projektleitungs-Team
Teilprojekt: Qualitätsmanagement
Von der schriftlichen Befragung zum mündlichen Diskurs:
Das Konzept Mündliche Studiengangsanalyse
(Evaluation in Form einer Großgruppendiskussion)
Seit dem Sommersemester 2009 werden an der HAW
Hamburg systematisch Studiengangsanalysen in Form schriftlicher Befragungen durchgeführt: Studierende des zweiten
und vierten Semesters der Bachelor-Studiengänge und
Studierende des zweiten Semesters der Master-Studiengänge
bewerten die Studienbedingungen und Studiengangsinhalte.
Das Team der Fakultätsqualitätsmanager (FQMs) hat die
„Dialogorientierte Qualitätsentwicklung“ des Q-Pakts beim
wahrsten Sinne des Wortes genommen: Nach dem Motto
„Weg vom Fragebogen hin zu einem mündlichen Dialog mit
Feedbackschleife“ werden die Studiengangsanalysen auch
mündlich durchgeführt. Dabei wird die
Einschätzung der Studierenden zu Studienbedingungen und Studiengangsinhalten im
Rahmen einer Gruppendiskussion (World
Cafés) erhoben.
Foto: Ch. Wollmann
Der Vorteil der mündlichen Studiengangsanalyse liegt vor
allen Dingen in deren Fokussierung auf wesentliche Probleme:
spezifische Belange der Studierenden oder des Departments
können intensiv diskutiert werden. Dazu werden die
Fragestellungen vor der Befragung mit den Departments
abgestimmt. So soll sichergestellt werden, dass die Analyse
tatsächlich die Themen fokussiert, die dem Department am
Wichtigsten sind.
Auch die Studierenden haben die Möglichkeit, ihre
wichtigsten Punkte diskutieren zu lassen: sollte sich bei der
vorangestellten Abfrage per Clicker (Classroom Response
System) herausstellen, dass ein Punkt weiterer Erörterung
bedarf, kann eine zusätzliche Frage in die Phase des World
Cafés aufgenommen werden. Die Akzeptanz des mündlichen
Verfahrens in den Departments ist aufgrund der starken
Orientierung an den departmenteigenen Fragestellungen und
der direkten Kommunikation mit den Studierenden sehr hoch.
Die Ergebnisse der mündlichen Studiengangsanalysen und der
entsprechenden Maßnahmenplanung fließen ebenfalls,
analog dem schriftlichen Verfahren, in die QM-Gespräche von
Präsidium, Fakultät und Department ein. Das Konzept findet
sich schriftlich niedergelegt unter
http://bit.ly/Muendl_StgAnalyse
Teilnahme am Forschungsprojekt „WirQung“
Die HAW Hamburg beteiligt sich an dem Forschungsprojekt
„WirQung“ der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg. Dieses
Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und
Forschung im Rahmen des Programms „Begleitforschung
Qualitätspakt Lehre“ gefördert und setzt sich mit der Wirkung
von Qualitätsmanagement an Hochschulen auseinander. Es
soll untersucht werden, wie und unter welchen Bedingungen
Qualitätsmanagement an Hochschulen funktioniert, welche
Wirkungen es entfaltet und wie es letztlich zu Veränderungen
im Bereich von Studium und Lehre kommt.
Als eine von zwei Fallstudien gewährt die HAW Hamburg den
Forschern Einblicke in Prozesse der Qualitätssicherung und der
Qualitätsentwicklung. Neben Vertretern von Hochschulleitung
und EQA werden auch Professorinnen und Professoren aus
allen vier Fakultäten zu ihren Erfahrungen mit der Qualität in
Studium und Lehre und dem Qualitätsmanagement befragt.
Die Ergebnisse der Untersuchung sollen zu einem besseren
Verständnis der Wirkungsweise qualitätsbezogener Maßnahmen in Hochschulen beitragen. Gleichzeitig werden aber auch
konkrete Handlungsempfehlungen für die Praxis herausgearbeitet. Die HAW Hamburg verspricht sich von den
Ergebnissen der Untersuchung zu profitieren und Anregungen
zur Reflexion und Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements zu erhalten. Informationen zu dem Projekt finden Sie
unter
https://web.hsu-hh.de/fak/wiso/fach/icu/forschung/projekte/wirqung
Kontakt: Benjamin Ditzel ([email protected]) und
Michael Lust ([email protected])
Teilprojekt LS: Organisation Studiengänge Rettungsingenieurwesen/Rescue Engineering und Gefahrenabwehr/Hazard Control
Herzlichen Glückwunsch an Arne Jansch
zum „Hamburger Lehrpreis“!
Quelle: hamburg.de
Nachdem bereits auf der HAW-Homepage und im Impetus
(Ausgabe 23/2015, Seite 33) die Begeisterung und das Lob
der Studierenden für das neue Lehrangebot „Prävention
und Management besonderer Einsatzlagen“ im siebten
Semester des Studiengangs „Gefahrenabwehr/Hazard Control“ zum Ausdruck gebracht wurde, gibt es für das vom QPakt Mitarbeiter Arne Jansch neu entwickelte Fach gleich die
höchste Auszeichnung der Studierenden: Den Hamburger
Lehrpreis.
Von den rund 50 Studierenden, zu denen auch Gasthörer aus
dem „Schwesterstudiengang“ Rettungsingenieurwesen gehörten, haben sehr viele das neue Fach für den Lehrpreis der
Fakultät Life Sciences vorgeschlagen – und die Kommission
stimmte ihnen zu. Das Lehrangebot wird in Zusammenarbeit
mit dem neuen Kooperationspartner der HAW Hamburg im
Studiengang Gefahrenabwehr, der Akademie des Bundesamtes für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe, durchgeführt.
Kontakt: Arne Jansch ([email protected])
http://bit.ly/1GHmQ1c
Juni 2015
Anregungen sind willkommen unter:
[email protected]
Redaktion: Diana Hohrein
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung
und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01PL11046 gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt beim
Autor.
Teilprojekt: Lehr-Lern-Coaching/Teamcoaching
Eine Kollegin der Jade Hochschule Wilhelmshafen,
Elsfleth, Oldenburg informierte sich über CoachingAngebote für Lehrende an der HAW Hamburg. An der
Jade Hochschule wird im Rahmen des dortigen Q-Pakt
Projektes „Jade: ProBeSt“ ein Konzept erstellt, um Professorinnen und Professoren durch Coaching in ihrer Lehrtätigkeit zu unterstützen. Zunächst soll für Neuberufene ein
umfassendes Angebot aus Coaching, hochschuldidaktischen
Workshops und Beratung aufgebaut werden. Die Angebote
der HAW Hamburg sind Good Practice-Beispiele für die Jade
Hochschule.
Teamcoaching im Wintersemester 2015/16
Die Teamcoaching-Gruppen für neuberufene und erfahrene
Professorinnen und Professoren sowie Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter starten:
Leitung:
Start:
Leitung:
Start:
Prof. Dr. Daniela Ulber (Fakultät W&S) und
Prof. Dr. Friedrich Ueberle (Fakultät LS)
Donnerstag, 08.10.2015, 14.30–17.30 Uhr
Prof. Dr. Wolf Polenz (LS) und Prof. Dr. Stephan
Pareigis (TI)
Donnerstag, 19.09.2015, 16.00–20.00 Uhr
Weitere drei Termine werden im Verlauf des Semesters mit
der Gruppe vereinbart. Informationen zum Teamcoaching und
Anmeldung finden Sie unter
http://bit.ly/1HrJ3XN
Teilprojektleiterin: Sabine Rasch
([email protected])
www.haw-hamburg.de/coachinghaw.html
Foto: I. Nachtweh
Kooperation der Teilprojekte Task Force Informatisierung (W&S) und GamecityLab (DMI)
Bei dem interdisziplinären Kooperationsprojekt Campus
Virtual Reality (VR) hielt der Games-Master-Student Simon
Dewart einen Vortrag für die Studierenden des Seminars
„Kindheit und Medien“ im Studiengang „Bildung und
Erziehung in der Kindheit“ (BABE) unter der Leitung von Dipl.Päd. Thomas Schmidt. Thema des Vortrags war die
Einführung in die Konzeption von Computerspielen und bot
neben einem Einblick in die Hintergründe der
Spieleentwicklung auch Raum für Diskussionen in Bezug auf
den pädagogischen Einsatz von Computerspielen. Im Seminar
wurden dann erste Ideen zur Evaluation des geplanten Spiels,
welches für Studieninteressierte und Studienanfängerinnen
und –anfänger der HAW Hamburg entwickelt werden soll,
erarbeitet.
Bei einem Workshop (geleitet von Simon Dewert und GamesMaster-Studenten Jörn Lambert) im Computerlabor in der
Finkenau hatten die BABE-Studierenden und die Q-PaktMitarbeiterinnen Christine Hoffmann und Marianne
Wefelnberg die Möglichkeit ein erstes einfaches Computerspiel (nach-)zubauen und so einen praxisnahen Einblick in die
Entwicklung von Computerspielen zu erhalten.
Kontakt: Christine Hoffmann
([email protected]),
Matthias Kuhr ([email protected])
www.haw-hamburg.de/ws/lernen-mit-medien.html
Teilprojekt: Mentoring für Studierende
Insgesamt sind alle Mentoring-Tandems (plus zwei Trios) mit
30 Mentees, 30 Mentorinnen und Mentoren gut angelaufen.
Aufgrund der Gruppengröße dieser Kohorte werden einige
Programmbausteine, wie die Seminarangebote und die
Mentoring-Stammtische, anders organisiert oder ausgeweitet.
In jeder Mentoring-Kohorte wird bei den Mentees und
Mentorinnen und Mentoren nach ca. acht Wochen Laufzeit
eine Zwischenbefragung sowie zum Laufzeitende eine
Abschlussbefragung plus Reflexionsworkshop durchgeführt.
Aktuell wurde die Zwischenbefragung zum Mentoring 2015
ausgewertet. In den Rückläufen wurden sowohl die Mentoring-Beziehungen wie auch das angebotene Rahmenprogramm sehr positiv bewertet. Darüber hinaus wurden
durch dieses Instrument Anregungen und Wünsche für die
weitere Qualitätsentwicklung aufgenommen. Seitens der
Mentorinnen und Mentoren wurden weitere Gestaltungsvorschläge und Kooperationswünsche mit der HAW Hamburg
genannt.
Programmkoordination: Ulrike Ellendt
([email protected])
www.haw-hamburg.de/mentoring
Darstellung: Claudia Berg
Gesamtprojekt
Erstsemester-Befragung zu „Studierfähigkeit“ im
Wintersemester 2015/16
Was gehört zu Studierfähigkeit und wie kann sie gefördert
werden? Mit diesen Fragen zu den Bedingungen gelingenden
Studierens beschäftigt sich die „Begleitforschung zum
Qualitätspakt Lehre“ im Rahmen des BMBF-Projekts
„StuFHe“ an der Universität Hamburg. Nachdem die HAW
bereits die Erprobung des StuFHe-Fragebogens unterstützt
hat, wirkt sie als Partnerhochschule an der für Oktober 2015
geplanten Erstsemesterbefragung mit. Informationen finden
sich auf der Webseite des Projekts unter
www.ew.uni-hamburg.de/forschung/forschungsprojekte/stufhe.html.
Näheren Einblick bietet der Workshop zum Thema „Studierfähigkeit als individuelle und institutionelle Herausforderung“,
den die HAW im Rahmen der Kooperation mit StuFHe
anbietet.
Kontakt: Dr. Elke Bosse
([email protected])
www.ew.uni-hamburg.de/de/ueber-die-fakultaet/personen/bosse.html
Als neue Projektleiterin begrüßen wir
Christina Kühnel seit dem 01.06.2015 an
der HAW Hamburg. Sie hat als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Umwelttechnik und Energiewirtschaft der Technischen Universität Hamburg-Harburg (TUHH)
gearbeitet. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit.
Foto: Ille Oelhaf
Wir bedanken uns bei Christoph Heumann für seine
geleistete Arbeit und wünschen ihm für die Zukunft alles
Gute!
Projektleiterin: Christina Kühnel
([email protected]), Tel.: 040.428 75-9258
Poster: Matthias Kuhr
Juni 2015
Anregungen sind willkommen unter:
[email protected]
Redaktion: Diana Hohrein
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung
und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01PL11046 gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt beim
Autor.