Bildnerisches Gestalten - Kantonsschule Zofingen

Sbig
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Lehrpläne Schwerpunktfächer
Aargauische Kantonsschule Zofingen
Bildnerisches Gestalten
Richtziele
Kenntnisse
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Die Möglichkeiten und Grenzen visueller Wahrnehmung kennen
Kunstgeschichte in groben Zügen in der geschichtlichen Entwicklung kennen (Erscheinungsformen,
Stilkunde, gesellschaftliche Relevanz) und sich über die hauptsächlichen Tendenzen der Kunst des
20. Jahrhunderts ausweisen
Die Möglichkeiten der Informationsbeschaffung kennen und benützen.
Fertigkeiten
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Die technischen Mittel zur Lösung praktischer Gestaltungsaufgaben sinnvoll einsetzen können
Gestalterische Prozesse unter Einbezug von Natur und künstlicher Umwelt entwickeln können und in
der Lage sein, ihre Wirkung abzuschätzen
Die Bedeutung der Bildsprache in den gesellschaftlichen Kontext einordnen können
Über die Fähigkeit verfügen, die eigenen Möglichkeiten kritisch und realistisch einzuschätzen.
Haltungen
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Sich mit Offenheit und Neugierde auf Neues einlassen wollen
Bereitschaft zeigen, eigenständig und verantwortungsvoll zu arbeiten und mit Ausdauer Probleme zu
bewältigen
Lust haben zu kritischer Analyse und spielerischer Experimentierfreude.
Grobziele und Inhalte
Zeichnen und Malen
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Verbessern der eigenen Ausdrucksmöglichkeiten
Differenzierter Umgang mit unterschiedlichen Techniken
Wahrnehmen der Wechselwirkung von Kunst und Gesellschaft.
{ Skizzieren und zeichnen von Gegenständen, Räumen, Figuren. Kompositionen, lllustration; MindMap, Pläne
{ Freies Malen aus der Vorstellung und nach Beobachtung, Farbtheorien.
Kunstgeschichte
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Überblick über die Entwicklung von Architektur, Plastik und Malerei gewinnen
Erscheinungsformen der Kunst unseres Jahrhunderts kennen.
{ Anfänge der Kunst, alte Hochkulturen, Antike, Mittelalter, Neuzeit (Gattungen, Stilformen)
{ Die klassiche Moderne, abstrakte Kunst, Konstruktivismus, konkrete Kunst, Objektkunst, MinimalArt, Op-Art, Fotorealismus, Kinetik, elektronische Medien, Printmedien. Werbung, Happening,
Performance. Land-Art
{ Atelierbesuche, Museen, Galerien.
Drucktechniken
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Anwenden einzelner Drucktechniken
Sich mit dem druckgrafischen Werk bedeutender Künstler auseinandersetzen
Drucktechniken der Printmedien kennen.
{ Materialdruck, Frottage, Schablonendruck, Linol- und Holzschnitt, Siebdruck, Radierung,
Lithografie, Fotosatz.
Schrift
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Schrift als Kulturgut in ihrer Entwicklung und formalen Vielfalt begreifen
Sich mit Beispielen aus Kunst und Werbung theoretisch und praktisch auseinandersetzen
http://www.kszofingen.ch/files/Lehrplaene/sf-big.htm
22.12.2010
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Entwickeln eigener Gestaltungsbeispiele.
{ Historische Schriften, Kalligrafie, Handschrift, Typografie, Schrift und Bild
{ Form, Proportion, Gliederung, Struktur.
Dreidimensionales Gestalten
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Sich einen Überblick über Formen dreidimensionaler Gestaltung verschaffen
Lösen gestalterischer und technischer Probleme im Umgang mit Materialien, Werkzeugen und
Maschinen
Sich die Zusammenhänge von Funktion und Form bewusst machen
Theoretische Bezüge zu Vergangenheit und Gegenwart erarbeiten.
{ Materialerfahrungen, technische Arbeitsverfahren, funktionale Gestaltung, Objektmontage,
Installation, Relief, Skulptur; Architektur.
Foto, Film, Video
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Erarbeiten der technischen und formalen Mittel der entsprechenden Medien
Entwickeln und durchführen eigener Projekte
Analysieren vergangener und gegenwärtiger Beispiele.
{ Aufnahmetechnik, Gestaltungsmittel, Laborarbeit
{ Werbespot, Videoclip, Dokumentar-, Spiel- und Trickfilm.
Design
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Sich über die Dimensionen des Designs informieren und verschiedene Bereiche dokumentieren
Entwickeln und praktisches Umsetzen eigener Gestaltungsideen.
{ Gebrauchsgegenstände, Schmuck, Verpackung, Wohnen
{ Entwurf (Zeichnung, Airbrush, Modell, Foto, Video).
Querverbindungen
Bei der angestrebten individuellen Arbeit der Studierenden ergeben sich viele Möglichkeiten von
Querverbindungen.Sie sind zu allen Fächern denkbar und ergeben sich aus der Wahl des Inhalts.
Methodisch-didaktische Hinweise
Die Studierenden verfügen über elementare Kenntnisse im gestalterischen Bereich. (Stoff des
Grundlagenfaches Bildnerisches Gestalten). Sie sind bereit und in der Lage selbständig zu arbeiten und
Verantwortung zu übernehmen.
Die Studierenden legen jedes Jahr einen Schwerpunkt fest, der aus sämtlichen Bereichen ausgewählt
werden kann. Aus den Bereichen Drucktechniken, Schrift, Medien, Design kann jedes Jahr ein Gebiet
abgewählt werden. Hingegen sind die drei Bereiche Zeichnen und Malen, Kunstgeschichte und
Dreidimensionales Gestalten beide Jahre verbindlich.
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