Alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental

INFORME
Novembro 2013
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Na sala de artes, as turmas do 5º ano do Fundamenta 1 – Gávea –
apresentaram o projeto interdisciplinar: “Árvores do Brasil”.
Alunos da Educação Infantil e
Ensino Fundamental 1 apresentam
trabalhos na Feira do Livro
No fim de outubro e início de novembro, os alunos da
experiências dos alunos com a Literatura. O evento acon­
Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 – Barra e Gávea
teceu em uma manhã de sábado e contou com exposições,
– participaram da Feira do Livro, que mostrou algumas
dramatizações, oficinas e contação de histórias.
Em diferentes oficinas, na unidade Barra,
pais e filhos puderam criar personagens
e monstros, e elaborar histórias.
Em recontos e memórias, nos com­
putadores, os pais podiam assistir
aos contos animados, feitos pelos
alunos do Grupo 4, da Gávea.
Os alunos do 4º ano – Barra – apre­
sentaram textos de autoria própria.
No trabalho do 4º ano da Gávea, sobre a evolução urbana do Rio de Janeiro,
maquetes e projeções evidenciavam a pesquisa dos alunos.
Nas unidades Barra e Gávea, houve contação de história com Inês De Biase,
coordenadora das Bibliotecas da Escola Parque, e com pais convidados.
As turmas do 5º ano – Barra – fize­
ram a leitura de contos do livro
“No meio da noite escura, tem um
pé de maravilha” e apresentaram
esquetes de crônicas.
Na sala das linhas do 1º ano da
Gávea, houve interação entre pais
e filhos, na montagem de formas
geométricas.
Conheça os trabalhos apresentados.
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Alunos do Ensino
Fundamental são
premiados na Olimpíada
de Matemática do Rio
de Janeiro – Omerj
No dia 23 de novembro, aconteceu a premiação da
Os alunos, Mariana Dutra Diniz Costa e Pedro Henrique
Stanzani Freitas, ambos do 5º ano do Fundamental 1,
Barra, ganharam medalhas de ouro na Olimpíada. “Havia
questões difíceis e outras mais fáceis. Não esperava ser
premiada. Estou muito feliz!”, contou Mariana.
Olimpíada de Matemática do Rio de Janeiro (Omerj), no
A prova aconteceu em agosto. Participaram alunos do
Impa. Ao todo, foram premiados 23 alunos do Ensino
Fundamental 2 e alunos do 5º ano, que alcançaram
Fundamental 1 e 2, das unidades Barra e Gávea da Escola
as primeiras posições na Olimpíada de Matemática da
Parque, nos níveis júnior, 1 e 2.
Escola Parque.
Escola Parque é
premiada pelo Planetário
por participação na
Semana Nacional de
Ciência e Tecnologia
Os alunos participantes da Semana Nacional de Ciência
Por isso, decidimos fazer esta homenagem”, destacou ele,
e Tecnologia, da Barra e Gávea, receberam um troféu
ao fazer a entrega do troféu à Profª Luciana Salles.
do Planetário pelo destaque na Feira de Ciências. Em
novembro, o grupo, formado por alunos do Fundamental
1 ao Ensino Médio, recebeu o troféu, e as professoras
responsáveis pelo projeto, Luciana Salles e Lanqui Ribeiro,
O estande da Escola Parque, na Feira de Ciências do
Planetário, foi um dos mais visitados e contou com
experimentos científicos, avaliações funcionais, exposição
receberam certificados de participação.
de trabalhos, entre outras atividades. Para Luciana Salles,
A Escola Parque integra a Semana Nacional de Ciência
o sucesso do evento. “Tudo se encaixou este ano, pois
e Tecnologia há sete anos, com o objetivo de divulgar a
conseguimos trazer uma atividade por dia, e tudo foi
Ciência entre os alunos e para fora da Escola. Neste ano,
voltado para o tema do evento. Pela primeira vez, os alunos
os alunos da Escola Parque se sobressaíram, propondo
do Fundamental 1 participaram da Feira de Ciências. E
diversas atividades direcionadas ao tema “Ciência, Saúde
ainda aconteceu o destaque para o trabalho dos alunos
e Esporte”, na Feira de Ciências, no Planetário.
que atuaram como protagonistas no estande da Escola
Na cerimônia de premiação, o astrônomo representante do
este ano a participação dos alunos foi fundamental para
Parque, durante os quatro dias do evento”, analisou ela.
Planetário, Luis Guilherme Haun, falou sobre a participação
Segundo a aluna do Ensino Médio da Gávea, Clara Barros,
dos alunos da Escola Parque no evento, que recebe
participar da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia
estudantes de escolas públicas. “A Escola Parque sempre
é uma grande oportunidade de troca de conhecimento.
leva trabalhos interessantes. A participação de vocês,
“Levamos os trabalhos que fizemos em sala de aula. Adorei
levando conhecimento aos alunos de escolas públicas que
participar, foi muito bom ensinar às crianças. Dessa forma,
não têm acesso a essas informações, é muito importante.
nós também aprendemos”, afirmou Clara.
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II Mostra Audiovisual
da Escola Parque reúne
produções do Projeto
Ciência e Arte
Em novembro, os vídeos produzidos pelos alunos das
de Desenho e Ilustração e Fotografia também tiveram
participação importante nos filmes, com a produção de
cenários e a fotografia de alguns curtas.
oficinas de Cinema e Animação, do Projeto Ciência e
Na primeira sessão de filmes, os alunos puderam conhecer
Arte, da Gávea, foram exibidos na II Mostra Audiovisual
os vídeos da oficina de Animação e, depois, assistiram às
da Escola Parque, na sala de cinema do Instituto Moreira
produções da oficina de Cinema. Ao final de cada sessão,
Salles. Durante uma manhã, os alunos do Ensino Médio
os alunos falaram sobre o processo de produção dos
assistiram às produções e participaram de debates com
filmes. "A gente pegou a história de um livro de Literatura
os realizadores dos filmes.
e fez um projeto enorme. O Prof. Alexandre e todos do
"Isso é praticamente uma pré-estreia, esperamos que estes
filmes sejam exibidos em festivais pelo país. Por isso, esta
primeira exibição é tão importante", destacou Alexandre
Juruena, professor de Animação. Os alunos das oficinas
grupo se esforçaram bastante para conseguir finalizar o
vídeo", analisou André Horta, produtor do filme de anima­
ção, "A Mulher Ramada".
Conheça as oficinas do Projeto Ciência e Arte.
Professor de História, da Gávea, conclui
pós- doutorado em Educação
Com o objetivo de dar continuidade à sua formação
definido na observação do modo em que a educação
acadêmica, o professor de História das 2ª e 3ª séries do
está inserida no Brasil.
Ensino Médio, Fernando Vieira, concluiu o pós-doutorado
em Educação, pela Universidade Federal Fluminense, UFF.
“Desde a constituição de 1891, que tirou a obrigação
De acordo com o docente, o tema da tese “A desvaloriza­
processo de descaso da sociedade em relação ao papel
ção da educação no interior da sociedade brasileira” foi
social da escola e do professor. A educação assumiu
do estado em fornecer educação pública, ocorreu um
uma função utilitarista e não o desejo pela busca do
aprendizado”, explica.
A participação em congressos também é parte da
trajetória de Fernando. No último ano, ele participou
de con­
gresso na Universidade Estadual de Campinas,
Unicamp. “Apontei os dile­
mas do professor no seu
cotidiano, entre a defesa de uma utopia libertária na
educação e o cotidiano de não reconhecimento acerca de
seu papel social”, destaca o docente.
O assunto abordado, no pós-doutorado, já foi tema de
debate no programa de Formação Continuada da Escola
Parque, que acontece, às sextas-feiras, para professores
do Ensino Médio.
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Projeto Adolescentes
Brasileiros envolve
alunos do 8º ano
– Barra
Durante o 8º ano, os alunos da Barra participam
do Projeto Adolescentes Brasileiros, integrado à
disciplina de Ciências, com apoio da Psicopeda­
gogia. Ao longo do ano, eles estudam conteúdos
pertinentes à adolescência.
Este ano, as turmas estudaram a alimentação
saudável e discutiram transtornos alimentares,
como anorexia e bulimia. A sexualidade também
foi discutida, com foco no estudo de doenças
sexualmente transmissíveis e em métodos con­
traceptivos. Depois das pesquisas, os alunos
produziram panfletos com informações sobre o
assunto, para divulgação.
O último conteúdo abordado foram drogas. Os
alunos estudaram diferentes tipos de substâncias
e as consequências de seu uso no corpo humano.
O resultado foi um seminário, apresentado aos
alunos do 7º ano. Para complementar o estudo,
eles receberam integrantes do Projeto Comandos,
do AfroReggae, que falaram sobre o tema. “Tudo
Além
de
estudar
esses
diferentes
assuntos,
que estudamos está presente nas nossas vidas. Foi
descobrindo novas perspectivas, os alunos com­
muito interessante”, comentou Júlia Leite.
partilharam todo o conhecimento adquirido com
estudantes da Escola Municipal George Pfisterer.
Eles visitaram a Escola Municipal e fizeram
apresentações
sobre
os
temas
estudados
a
alunos de faixa etária semelhante à deles. “Gostei
muito de passar o que havíamos aprendido para
eles. Nós falamos sobre tudo: o corpo humano,
doenças... Tudo que a gente havia aprendido. Muitas
coisas eles não sabiam. A visita foi muito válida!”,
concluiu Júlia.
Encerrando o Projeto, os alunos da Escola Municipal
visitaram a unidade Barra, no dia 03 de dezembro,
e participaram de diferentes atividades com a
Profª. Patricia Nunes, de Teatro.
GÁVEA Rua Marquês de São Vicente, 355 e 483
Tel. (21) 2529-2500 | [email protected]
BARRA Rua Pedra de Itaúna, 111
Tel. (21) 2499-6006 | [email protected]