unidade de estudo – 1ª etapa – 2011

UNIDADE DE ESTUDO – 1ª ETAPA – 2015
Disciplina: Inglês
Professor: Tiago Dutra
Série: 3a
Segmento: Ensino Médio
OBJETIVOS
 Desenvolver e consolidar as habilidades linguísticas através de uma leitura eficiente para o enriquecimento do léxico e aperfeiçoamento da compreensão;
 Ampliar as possibilidades de escrita e suas estratégias para a interpretação de textos.
TEMA(S)
Unidade 1: “DANCING: A HEALTHY LANGUAGE”
 Adjective order
Unidade 2: “ETHICS. DOES ANYBODY CARE?”
 Pronouns
Unidade 3: “FINDING A CAREER”
 Determiners, puns
Unidade 4: “NEW WEAPONS”
 Collective Nouns
Unidade 5: “THE SEVENTH ART”
 Confused words
Unidade 6: “A NEW HOME PLANET”
 Prefixes and suffixes
Unidade 7: “SCIENCE AWARENESS”
 Some and any
Unidade 8: “THE LANGUAGE OF LAW”
 British and American spelling
Unidade 9: “HEALTHY OR TRENDY?”
 Similar spellings, different meanings
Unidade 10: “A HIGH TECH WORLD”
 Prepositions of place and movement
Unidade 11: “FRIENDSHIP”
 Phrasal verbs
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
 Revisar a ordem dos adjetivos;
 Revisar pronomes;
 Trabalhar com puns (uso de vocabulário com outros significados);
 Revisar substantivos coletivos;
 Trabalhar com palavras comumente confundidas;
 Revisar prefixos e sufixos;
 Revisar some e any em sentenças;
 Trabalhar com diversos textos de vestibular para expandir a capacidade dos alunos de
interpretação, inferência e seu vocabulário e estruturas;
 Trabalhar com diferenças linguísticas entre Inglês Americano e Britânico.
Unidade 12: “THE MORAL OF THE STORY”
 Modal verbs
 Idioms
PROCEDIMENTOS DE ESTUDO
Em sala:
 O aluno deverá participar das aulas, trabalhando em dupla/ grupo ou, individualmente portando seu material e prestando atenção às explanações do professor;
 Contribuir com debates sobre os temas propostos;
 Problematizar as situações evidenciadas em sala e propor conclusões.
Em casa:
 Realizar os exercícios de dever de casa, leitura de textos variados em inglês, contato com filmes, músicas e jogos em inglês;
 Procurar manter sempre um contato com a língua. Rever a matéria trabalhada em sala e trazer suas dúvidas para discussão;
 Visitar o site da escola (http://ct.santoagostinho.com.br/), onde o aluno encontrará exercícios extras com respostas, materiais e algumas aulas em formato Ppt.
Sugestão bibliográfica
English magazines:
 http://www.newsweek.com/
 http://time.com/
English grammars:
 Essential Grammar in Use, Raymond Murphy, Cambridge University Press;
 English Grammar in Use, Raymond Murphy, Cambridge University Press.
Textos e artigos na Internet, jornais etc.
 http://www.nytimes.com/
 http://www.economist.com/
Sugestão de sites para estudo
APPs:
 http://www.apps4efl.com/
 http://community.eflclassroom.com/profiles/blogs/top-10-apps-for-grammar-and-punctuation
 http://www3.ti.ch/DECS/sw/temi/scuoladecs/files/private/application/pdf/9606_AppsAndMobileLearning.pdf
 http://www.myenglishteacher.eu/blog/esl-apps-15-english-language-learning-apps-for-iphone-and-android/
 http://busyteacher.org/12155-9-best-mobile-apps-for-esl-students.html
 http://www.digitalplay.info/blog/2010/05/01/top-ten-interesting-ipodiphone-apps-for-english-language-learning/
 http://teacherrebootcamp.com/2012/12/04/45-teacher-recommended-educational-apps/
Cambridge Exams practice:
 http://www.flo-joe.co.uk
 http://www.examenglish.com/
Dictionaries online:
 http://dictionary.cambridge.org/
 http://oxforddictionaries.com/
 http://www.ldoceonline.com/
 http://www.macmillandictionary.com/
 http://www.collinsdictionary.com/
English learning:
 http://learnenglish.britishcouncil.org/en/
 http://www.britishcouncil.org/english
ENEM English practice:
 http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/simulados/simulado-ingles-10-questoes-576755.shtml?rs=p0uA3NvrP&pn=Q1p
 http://rachacuca.com.br/educacao/vestibular/enem/ingles/
 http://miltonfranca.blogspot.com.br/
Grammar practice APPs:
 https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mobisystems.msdict.embedded.wireless.oxford.azgrammarandpunctuation&hl=en
 https://play.google.com/store/apps/details?id=org.cambridge.englishgrammar.egiu&hl
Grammar explanations:
 http://www.oxforddictionaries.com/words/grammar-a-z
 http://www.grammarly.com/handbook/
 http://esl.fis.edu/grammar/rules/index.htm
Grammar practice sites:
 https://elt.oup.com/student/practicegrammar/?cc=br&selLanguage=pt
 http://esl.fis.edu/grammar/index-q.htm
 http://www.usingenglish.com/
Grammar games:
 http://cambridgeenglishonline.com/Grammar_Gremlins/
 http://learnenglish.britishcouncil.org/en/games
Record your own voice:
http://www.voki.com/
AVALIAÇÃO
 Objetiva 1 - 7 pontos;
 Objetiva 2 - 7 pontos;
 Objetiva 3 - 7 pontos;
 Discursiva 1 - 6 pontos;
 Trabalhos individuais e em dupla, participação efetiva dos alunos em atividades em sala, em casa e atividades extras passadas pelo professor - 3 pontos.